Ensino híbrido amplia possibilidades de escolha dentro de Projetos de Vida

explorar temas a partir da realidade dos alunos, segundo Daniellen Zwierzynski, diretora de programas bilíngues da Conexia Educação. "O ensino híbrido favorece muito esse aspecto. Isso acontece quando trabalhamos um assunto específico do tema mundo do trabalho, onde apresentamos o conteúdo a partir de vídeos, textos, charges e os alunos montam uma representação

Não à PEC 13/2021: O que o Brasil necessita é de mais investimento na educação

% dos professores não receberam formação para usarem métodos ou materiais dos programas de ensino não presencial; nas escolas municipais cerca da metade encontra-se na mesma condição. Nas estaduais mais de 56% não disponibilizaram equipamentos, como computador, notebooks, tablets e smartphones, aos docentes; nas municipais esse número chega à 80%. No momento pandêmico

Formação técnica de jovens no novo ensino médio é tema de seminário internacional

e Tecnologia da CNI Debate: Pedro Cunha, diretor do Programa Gulbenkian Conhecimento, e Luísa Canziani, deputada federal Quinta, 07/10 Painel 1 - O ensino médio conectado com o desenvolvimento industrial Palestra: Gilberto Peralta, presidente do Grupo Airbus para o Brasil Debate: Gustavo Leal, diretor de operações do Senai, e Vitor de Angelo, presidente do Consed

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

: Como desenvolver atitudes inclusivas em sala de aula Saiba como colocar em ação estratégias que ampliem seu olhar para a diferença, focando na recepção de alunos com deficiência, nos processos de socialização e nos processos avaliativos. saiba mais aqui Entre essas pessoas está Maria de Lourdes, professora de AEE na Escola Estadual Maestro Antonio Marmora Filho, em Mogi

Tempo integral e formação do professor são prioridades, apontam especialistas

), de 2014, a meta é atender pelo menos 25% dos alunos da educação básica em jornadas diárias de sete horas ou mais até 2024. Em 2020, segundo dados do Observatório do PNE, esse porcentual ainda estava em 12,9%. No Espírito Santo, o governo estadual lançou, em agosto, o Programa Capixaba de Fomento à Implementação de Escolas Municipais de Ensino Fundamental em Tempo

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

de língua inglesa, a partir dos micro dados do Censo da Educação Superior 2019. Para a diretora do Programa do governo britânico, Thaiane Rezende, é muito importante entender o perfil, as necessidades e potencialidades dos docentes que lecionam língua inglesa no Brasil, organizando evidências empíricas, conforme entende o governo britânico, que trabalha

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

de língua inglesa, a partir dos micro dados do Censo da Educação Superior 2019. Para a diretora do Programa do governo britânico, Thaiane Rezende, é muito importante entender o perfil, as necessidades e potencialidades dos docentes que lecionam língua inglesa no Brasil, organizando evidências empíricas, conforme entende o governo britânico, que trabalha

Pesquisa traça perfil de professores de Inglês no Brasil e desafios da carreira

(27,68%) e pretos (4,01%). Indígenas e amarelos são minoria (0.81% e 0.76%, respectivamente). Percentuais mais elevados de docentes de cor branca estão nas redes estadual (51,39%) e federal (48,53%). Em menor proporção estão docentes negras e negros, principalmente nas redes municipal (39,35%) e privada (28,08%). A rede privada detém o maior percentual

Aos 100, Paulo Freire segue reconhecido no exterior e sai da mira bolsonarista

, da Universidade Estadual da Pensilvânia, nos EUA. "Considerando-se o fato de que a maioria das pessoas do mundo são da classe trabalhadora ou camponeses, suas realidades são caracterizadas pela opressão. Não foi Paulo Freire que inventou isso. Portanto, se o conteúdo da educação é baseado na experiência das pessoas, questões de classe, raça, gênero e desigualdades

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

ambos e os façam em sala. A professora Verena Santos, que leciona Biologia para alunos do ensino médio na rede estadual de São Paulo, diz ter visto bons resultados em uma matéria eletiva que apresentou para alunos do primeiro ano. "Usei cartazes, apresentações em powerpoint, jogos de cartas e de tabuleiro, produção de vídeos, e até um júri simulado de um tema

Brasil é um dos países que menos investiram em educação na pandemia, diz OCDE

Um relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico concluiu que o Brasil foi um dos países que menos investiram em educação durante a pandemia. É um trabalho diário. A diretora deixa a escola estadual na Zona Leste de São Paulo e entra na comunidade atrás de alunos que estão faltando. As mães falam de suas dificuldades: "Não

Base curricular deve ajudar a recuperar atrasos na aprendizagem

ano, o Saeb deste ano será aplicado em um período maior, para possibilitar a participação do maior número possível de estudantes, nos casos de escolas que estejam funcionando em regime de revezamento entre estudantes em grupos presenciais e remotos. A aplicação será de 8 de novembro a 10 de dezembro. Novo programa Segundo Mauro Rabelo, o MEC deverá anunciar

Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada

, para além do curso, um Programa de Formação de Professores de EEI [educação escolar indígena], visando a promoção de políticas docentes que contemplem as etnias de todos os povos aldeados do estado de São Paulo… O estudo contempla a formação inicial (licenciatura) de maneira intercultural e diferenciada, considerando os diferentes perfis dos professores que atuam

Por que a direita e o bolsonarismo atacam a Uerj?

desde que foi protocolado na Assembleia Legislativa do Rio mais um projeto com o objetivo de entregar a universidade à iniciativa privada. O ataque partiu do deputado estadual Anderson Moraes, do PSL, e se insere em um longa batalha pela extinção da universidade, considerada símbolo da inclusão social e da mobilização política no Rio de Janeiro. A primeira

Inscrições para Bolsa do Povo Educação, que pagará até R$ 1 mil a alunos da rede estadual de SP, são prorrogadas

no programa. Deste montante, R$100 milhões serão aportados ainda em 2021 e R$ 300 milhões estão programados para o ano letivo de 2022. Dados da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) indicam que há 3,5 milhões de estudantes matriculados na rede estadual de ensino, com cerca de 770 mil em situação de pobreza ou extrema pobreza. Destes, 1,2 milhão

Escolas dão aulas extras para alunos recuperarem conteúdos perdidos

ser ampliado o número de psicólogos, de 15 para 50. Reforçar o corpo docente e ter mais alunos em tempo integral são algumas medidas adotadas pela rede estadual de São Paulo. Atualmente, 1.077 escolas fazem parte do Programa de Ensino Integral. No próximo ano, o número deve chegar a 1.855. O aumento de carga horária exigirá a contratação de quase 10 mil novos

A parceria pela Educação

tem que se aprofundar cada vez mais. O principal deles tem relação com o programa de recuperação, que era o principal foco pedagógico na Sul 1 e Sul 2. Desenhado originalmente para 44 escolas, o trabalho foi escalado pela Secretaria Estadual para todas as mais de 5,1 mil escolas, impactando mais de 3,4 milhões de alunos. Trata-se de um impacto gigante e uma resposta à crise

Governo de SP vai servir merenda extra para 700 mil alunos da rede pública

) na tarde desta quarta-feira (8) e faz parte de um programa para tentar conter a evasão escolar por conta da pandemia. Bolsa do Povo Educação Em julho, a gestão estadual anunciou o programa de transferência de renda "Bolsa do Povo Educação", com o objetivo de garantir o vínculo das famílias com as escolas e dos estudantes com o ambiente escolar. Dentre as ações

Só 45% das escolas liberam acesso de internet sem fio aos alunos

. A metodologia utilizada nessa edição teve de ser adaptada às limitações impostas pela pandemia da Covid-19 e as entrevistas foram feitas por telefone. O estudo, realizado entre os meses de setembro de 2020 e junho de 2021, ouviu 3.678 gestores de escolas públicas (municipais, estaduais e federais) e de escolas particulares. Ao todo, foram consultadas 2.009 escolas

Semente da educação: André Baniwa, que lutou para estudar, lidera movimento que revolucionou a educação indígena

em nosso território. Orlando Andrade Fontes, estudante da Universidade Estadual de Campinas Assim como Juvêncio, a Escola Baniwa e Coripaco Pamáali também formou Orlando Andrade Fontes, que desde 2020 se tornou aluno da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). A universidade inaugurou, em 2019, o vestibular indígena. "Colocar pretos, pardos e indígenas disputando