Novo normal: ricos na viagem de formatura; pobres sem escola e fora do vestibular

, a mais rica do país, há escolas municipais fechadas por falta de estrutura para cumprir os protocolos contra a contaminação da Covid-19. Na volta presencial, os prejuízos do fechamento vêm à tona e assustam os educadores. Pesquisa do Instituto Península que ouviu 2.500 professores, coordenadores e diretores escolares no país, na primeira quinzena de setembro, aponta

Governo sabia desde agosto que verba era insuficiente para pagar 60 mil bolsistas da Capes

. Na pandemia, por exemplo, os bolsistas ajudaram os professores no ensino remoto. O documento de agosto não detalhou o número de bolsistas que poderiam ser afetados com a falta de verbas nem deixou claro quanto seria necessário receber para conseguir pagar todos os auxílios ligados à educação básica. De um modo geral, para várias ações do MEC, o documento pleiteava

Precisamos escutar nossos professores e professoras

Precisamos escutar nossos professores e professoras - Ser professor no Brasil é resistir todos os dias. País vive o resultado de um longo e bem acabado desmonte da educação, da desvalorização total dos educadores. Mais que homenageá-los, precisamos aprender com eles.Vocês conseguem imaginar um país no qual uma professora é removida da escola pública

De apoio psicológico a aspectos do prédio, novos fatores afetam a escolha de escola

as turmas já contavam com um professor tutor e um orientador educacional responsáveis pelas salas. A proposta agora é que a dupla trabalhe cada vez mais integrada e que haja também um aumento nas interações desses educadores com as responsáveis por outras turmas. O objetivo é identificar semelhanças comportamentais em alunos de idades diferentes e traçar planos

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

uma semelhança com o cenário da Adalgisa: a falta de valorização da própria identidade. A diferença é que já havia ao menos quatro professores, Maria Priscila, Márcia Rosário, Priscila Eiras e Rui Cruz, que trabalhavam o empoderamento dos alunos em suas atividades. Nesse contexto, surgia o Ygor gestor, e a pergunta: "como explorar estas potencialidades?" ACESSE NOVA

Mais desigualdade: como seria se a aula nunca mais voltasse ao presencial

, a escola também é um local importante para a socialização das crianças e adolescentes. Interações e brincadeiras, que normalmente ocorrem em situações presenciais, são impossíveis de serem replicadas à distância. Além disso, a falta de contato acaba minando a relação entre alunos e professores e não há tecnologia que substitua a experiência em sala de aula

Pesquisa mostra que 75% dos conselhos e comitês nacionais foram extintos ou esvaziados no governo Bolsonaro

, o que fez a sociedade perder voz no conselho. "O Conama, além de não estar se reunindo, não estar produzindo decisão pró-sociedade, pró-sustentabilidade, ele está produzindo decisões antissustentabilidade. Como, por exemplo, a retirada de proteção das áreas de restinga, a retirada da proteção do entorno dos mananciais, a falta de requisitos ambientais

João Batista Araújo e Oliveira - Perda de aprendizagem ou atraso escolar?

do que seja o currículo e dos conceitos de "base" e "falta de base". Professores particulares e de cursinho sabem muito bem do que estamos falando. Para dar um exemplo fácil de entender: é impossível ensinar equação de 2.º grau a quem não aprendeu equações de 1.º grau. Simples assim. E não dá para ensinar equações de 2.º grau no turno e as de 1.º grau no contraturno. O cérebro

Desigualdade de renda no Brasil caiu de 2002 a 2015, aponta estudo inédito

. Foi justamente a percepção de que os trabalhos de anos recentes tanto de Morgan quanto de outros pesquisadores falhavam na mensuração da renda dos brasileiros mais pobres que levou os professores do Insper Ricardo Paes de Barros, Laura Muller Machado e Samir Cury e o diretor da Oppen Social Samuel Franco a construir uma nova metodologia. O resultado do trabalho

Estudante cria apostilas para ajudar colegas sem acesso à internet no Ceará

A evasão escolar no Brasil é um fenômeno que preocupa educadores e que tomou maior proporção durante a pandemia da covid-19. São vários os aspectos que ocasionam o problema, mas, nesse momento de ensino híbrido (com parte das aulas em formato online), a falta de acesso à internet tem impacto determinante. No Ceará, uma alternativa para minimizar o problema

Alunos negros e pobres são os mais afetados com escolas que ainda não reabriram

. Para Bonis, a demora nas cidades menores expõe o problema da falta de coordenação e cooperação do governo federal para ajudar no retorno das aulas presenciais. Desde o início da pandemia, o Ministério da Educação tem sido criticado pela ausência de ações para apoiar estados e municípios. A única ação efetiva do ministério foi o incremento de cerca de R$ 600 milhões

O papel da literatura na compreensão do mundo e de si mesmo

nos vestibulares avance para uma efetiva prática social de formação de leitores, é preciso que ela se estenda para além da necessidade de se confirmar os aspectos e limites exigidos pela prova, o que dá aos alunos a sensação de "obrigação de ler" e impedem os professores, e toda a equipe escolar, a cultivar a leitura por prazer. Fazendo uma análise ampla da lista

Ministro da Educação volta a criticar Paulo Freire e seu principal livro

, e depois a gente pode conversar. Vale a pena fazer uma avaliação sem cores ideológicas porque eu fiz isso. Antes de assumir o ministério, tive esse cuidado. Por isso que eu falo: respeito, mas falo de acordo com minha convicção", concluiu Ribeiro. Quem foi Paulo Freire Inspiração para gerações de professores e pesquisadores, o pedagogo recifense desenvolveu programas

Editorial - Mais problemas na área da educação

de formação de professores, por causa da redução do orçamento na área da educação. Na segunda-feira, a Capes informou à Comissão de Educação da Câmara que o déficit do órgão é de R$ 124 milhões. Ela está solicitando ao Legislativo a aprovação de créditos suplementares, sob a justificativa de que o orçamento de 2021 encaminhado pelo Ministério da Economia já continha

Região Nordeste avança e Sudeste empaca em oportunidades da educação

de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2019, ou seja, números de antes da pandemia, além de dados de formação dos professores e oferta de vagas na educação infantil. "Quando a cidade está em um patamar mais baixo, é mais fácil melhorar, mas, quando vemos isso se repetir ao longo dos anos, podemos falar também que aquele lugar tem feito políticas agressivas

Cidade catarinense alcança evasão escolar zero durante a pandemia

escolares e da adoção do sistema de ensino a distância. Na realidade brasileira, o número de crianças e adolescentes fora da sala de aula subiu em 12% nesse período. > Jaraguá do Sul investe na criação de parque com 55 mil metros quadrados para atividades ao ar livre Em Santa Catarina as escolas também sentem a falta dos estudantes. São cerca de dez mil casos

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

Nacional de Educação Financeira nas Escolas, uma parceria entre o Ministério da Educação (MEC) e a Comissão de Valores Mobiliários (CVM), criada com o objetivo de incentivar o tema entre crianças e jovens de todo o Brasil. Lançada recentemente, a iniciativa visa capacitar mais de 500 mil professores ao longo de três anos, para que possam alcançar mais de 25 milhões

Capes tem déficit de R$ 124 mi para pagar bolsas de formação docente até fim do ano

A Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) não tem orçamento para quitar, até o fim do ano, as bolsas de formação de professores. Os pagamentos de setembro já estão atrasados e dependem de aprovação de crédito suplementar no Congresso —o texto em trâmite, no entanto, não garante os recursos necessários até o final de 2021. Um PLN

Rede estadual de ensino do Piauí tem 1º dia de aulas presenciais com baixa presença de alunos nas escolas

de Teresina, as atividades presenciais obrigatórias só na próxima semana para adequar a carga horária dos professores com a divisão das turmas. A parte de estrutura sanitária já está apta para receber os alunos. "Estamos trabalhando com os professores da seguinte forma: quando ele está aqui de forma presencial na parte da manhã, à tarde ele está trabalhando remoto

Secretário estadual da Educação de SP diz que pandemia provocou 'tragédia' na educação e quer 'escolas cheias de novo'

24% (1.251 das 5.130) das escolas têm estrutura para atender a todos os alunos e consegue garantir o distanciamento de 1 metro exigido pelas regras de combate à Covid-19. Nas demais, onde isso não é possível por falta de espaço físico, as aulas seguem em esquema de rodízio até o início de novembro. A exigência também vale para as escolas privadas