Potencialidades didáticas e pedagógicas do Facebook como uma comunidade de prática virtual para a formação continuada de professores de Matemática

Esta pesquisa tem por objetivo investigar e compreender as inter-relações existentes entre as potencialidades didáticas e pedagógicas do Facebook e os momentos formativos, sob a perspectiva teórica de alguns conceitos de Comunidades de Prática, no processo de formação de professores de Matemática. Os resultados mostram indícios de ressignificação da prática...

Os sentidos da Política de Assistência Estudantil para estudantes do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal da Bahia (Campus Jacobina, 2014 - 2017)

Esta pesquisa investiga a Política de Assistência Estudantil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA - Campus Jacobina, e centra-se na percepção de estudantes dos cursos de Ensino Médio Integrado acerca do Programa de Assistência e Apoio ao Estudante, a fim de conhecer a realidade do estudante bolsista antes

Jovens negras no ensino médio público e privado no DF : um estudo comparado e interseccional sobre suas vivências e percepções do racismo

Documentário, que se encontra na Sociologia do Conhecimento de Karl Mannheim. A conclusão indica que a discriminação e o racismo afetam as jovens negras e suas relações sociais e que as escolas têm papel representativo na reprodução destes processos e ressalta o potencial transformador da educação e das ferramentas educativas que corroboram com a educação e a prática

Memórias de juventudes: experiências educativas no e do hip-hop

O objetivo desta investigação buscou compreender as experiências de sujeitos que vivenciaram o movimento hip-hop em Belo Horizonte na sua juventude, principalmente durante a década de 1990, procurando perceber em que medida essa experiência socializadora repercutiu na vida dos sujeitos. A pesquisa considerou as possíveis relações entre as experiências de so...

As mulheres negras de um Nordeste em trânsito em "As mulheres de Tijucopapo": uma proposta pedagógica

para outros mundos do mundo. A educação escolar deve possibilitar aos alunos se verem como sujeitos produtores de cultura e de subjetividade a partir de suas demandas de gênero, etnia, classe social, região etc. Portanto, buscou-se compreender o enlace entre negritude, em especial da mulher negra e diáspora no romance As mulheres de Tijucopapo, com ênfase

Se eu não sou negra, eu sou o quê?: da importância de discutirmos discriminação racial, interseccionalidade e empoderamento em sala de aula

Esta pesquisa problematiza classificações identitárias e questiona o impacto da Lei 10.639/03 e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais no ambiente escolar. Essas reflexões subsidiaram a elaboração de um vídeo, que tem o objetivo de servir como material didático a ser usado no ensino de História. O trabalho discorre

Fundamentos teóricos metodológicos da educação física presentes na BNCC do Ensino Médio

Esse estudo buscou investigar os Fundamentos Políticos e Pedagógicos da Educação Física expressos na BNCC do ensino médio. Para isso, buscamos responder à seguinte pergunta: o processo de construção da BNCC do Ensino Médio, absorve e expressa o acúmulo dos debates e produções referentes às abordagens pedagógicas de Educação Física? Diante da elaboração

Escola pobre campeã do Enem motiva e atrai até estudantes da rede privada

da população se reflete na escola, que era a única de ensino médio da cidade até 2017, quando um novo prédio foi inaugurado. Muitos alunos são filhos de agricultores que não terminaram a educação básica. No ano 2000, menos de 1% dos jovens de 18 a 24 anos estavam no ensino superior. Em 2010, o índice ainda era baixo, mas já passava dos 6%. A baixa escolaridade das mães

Ceará: onde a educação tem presente e futuro

consolidar a educação como caminho para o desenvolvimento econômico e social do Ceará. Atualmente, são 117 em todo o estado, contabilizando 50 mil alunos matriculados em um total de 91 municípios, o que faz com que o Ceará tenha, hoje, a maior rede de escolas profissionais de tempo integral do Brasil. Antes, não havia escolas com essa modalidade de ensino. Em 2008

Como são os projetos dos professores premiados em 2017

Seja por um prêmio de US$ 500 mil ou pelo reconhecimento diante de toda a rede de ensino, os prêmios de educação valorizam o trabalho de professores que fazem diferente e ajudam a disseminar suas práticas. Nos prêmios nacionais e internacionais de 2017, que reunimos abaixo, foi clara a mensagem dos organizadores em ressaltar o trabalho de educadores

Cai o número de matrículas nas escolas públicas do Espírito Santo

Já na pré-escola, os números mantiveram-se praticamente estáveis, caindo de 88.631 em 2016 88.233 em 2017 Foto: Divulgação / Pixabay Enquanto 2.245 crianças a mais ocuparam as creches do Espírito Santo em 2017, a quantidade de alunos da rede pública que cursaram os anos iniciais do ensino fundamental, assim como o ensino médio e a educação para jovens

Nordeste tem 4 vezes mais analfabetos que regiões Sul e Sudeste do país

%). “Os indicadores de educação piores no Norte e Nordeste mostram não só uma questão histórica do Brasil, mas também uma heterogeneidade entre as regiões que continua, além de todo o problema de acesso à educação”, explica a analista do IBGE, Marina Aguas. Na região Nordeste, 52,5% da população não alcançou o ensino fundamental completo, enquanto na região Sudeste 51,1

Número de matrículas cresce enquanto outros estados registram queda

o Pacto pela Aprendizagem que consiste em um conjunto de ações de curto, médio e longo prazo, trabalhando com a perspectiva de melhorar o cenário da educação e todos os indicadores de aprendizagem. Por meio do Pacto são desenvolvidos vários projetos como Mais Matemática, novo Mais Educação, Escola Leitora, Jovem de Futuro e Poupança Jovem. “O Poupança Jovem

A importância da escola incentivar alunos a construírem hábitos alimentares saudáveis

Estimular diversos canais para a entrada do conhecimento por meio do ensino de bons hábitos alimentares é o que propõe a realização de uma oficina de culinária para crianças da Educação Infantil do Colégio Objetivo. A didática da oficina é dada por meio da junção de conhecimentos, ou seja, ao mesmo tempo que as crianças aprendem a preparar biscoitos

Número de matrículas no Piauí cresce enquanto outros estados caem

o Pacto pela Aprendizagem que consiste em um conjunto de ações de curto, médio e longo prazo, trabalhando com a perspectiva de melhorar o cenário da educação e todos os indicadores de aprendizagem. Por meio do Pacto são desenvolvidos vários projetos como Mais Matemática, novo Mais Educação, Escola Leitora, Jovem de Futuro e Poupança Jovem. “O Poupança Jovem

Matrículas na EJA e no ensino fundamental em escolas públicas caem na PB, diz Censo

O número de matrículas na pré-escola, ensino fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA) apresentou uma queda nas escolas públicas da Paraíba em 2017. Os dados são do Censo Escolar da Educação Básica 2017, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta terça-feira (26). Segundo o levantamento, a maior

Total de matriculas nos ensinos fundamental e médio na rede pública cai em 2017

redução de 0,5% na comparação com 2016. Na educação especial, voltada para o atendimento de alunos com necessidades especiais, foi registrado aumento no número de matriculas em todos os segmentos. Censo O levantamento do Inep detalha o número de matrículas iniciais na educação básica das redes públicas municipal e estadual de ensino, que abrangem a creche, pré

Cai número de matrículas no ensino fundamental e médio das escolas públicas

-escola, também houve aumento no número de matriculados – a elevação foi de 2,6%. Eram 3.772.990 crianças nas escolas públicas e, em 2017, o índice subiu para 3.872.765. Todo ano, o total de matrículas precisa ser divulgado pelo governo por ser a base para o repasse de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) e para a execução

Cai número de matrículas no ensino fundamental e no ensino médio das escolas públicas, diz Censo

subiu para 3.872.765. Todo ano, o total de matrículas precisa ser divulgado pelo governo por ser a base para o repasse de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) e para a execução de programas na área da educação.

Estudo aponta que bullying diminui, mas se mantém até o ensino superior

: racismo, antissemitismo, LGBTfobia. As pessoas preconceituosas reconhecem em seus alvos algo que não podem reconhecer em si próprias: como todos, tendem a reprimir os desejos que têm, por não poder aceitá-los. Então tem de agredir esses alvos para fortalecer nelas mesmas a repressão dessa vontade que têm. Os alvos nunca devem ser responsabilizados pela violência