Laptops nas escolas não fazem diferença no desempenho dos alunos, mas internet de qualidade, sim, diz OCDE

o maior salto do país no Ideb O estudo "Políticas Eficazes, Escolas de Sucesso" analisa práticas usadas nos sistemas educacionais de 79 países e economias com base nos dados do Pisa 2018. "A conectividade com a Internet foi fortemente associada ao desempenho médio de leitura no nível do sistema. Essa relação positiva foi observada mesmo depois de contabilizar

10 planos de aula que utilizam metodologias ativas

com mais atenção para o céu. Por que vemos diferentes formatos da Lua? Há alguma relação entre o horário em que vemos a Lua e suas fases? Com apoio de vídeos, explique qual a relação entre Sol, Lua e Terra, e os oriente na criação de um experimento com materiais que eles tenham em casa para entender as fases desse nosso satélite natural. Analisando textos de linguagem

Como ajudar nossos filhos no desafio de estudar longe da escola?

possível. O que mudou então? A perspectiva do tempo que nossos filhos passariam longe da escola, e a projeção do novo desafio que o retorno à escola vai gerar. Leia também: Como equilibrar o tempo dos filhos em frente às telinhas durante a quarentena? Pode respirar fundo, pai/mãe. Na prática, não muda nada em relação ao que está acontecendo agora: a escola

Alexandre Schneider - O seu candidato prioriza a aprendizagem dos alunos?

e uma discreta melhora no ensino médio, em alguns casos não suficiente para garantir o mesmo despenho já alcançado no passado. O Brasil tem cerca de 27 milhões de estudantes entre o primeiro e o nono ano do ensino fundamental. Destes, mais de 15 milhões estão matriculados em escolas municipais. Em outras palavras, as secretarias de educação municipais são responsáveis

Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

, a formação dos pais e responsáveis tem impacto direto no processo de aprendizado das crianças e adolescentes. Essas dificuldades e desigualdades se materializam de diversas maneiras. Em primeiro lugar, no conteúdo a ser ministrado e aprendido por estudantes. "Uma situação é ter que aprender operações matemáticas ou regras gramaticais numa família em que os pais

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

como uma bússola orientadora para o desenvolvimento de currículos em consonância com os projetos político-pedagógicos de cada sistema e unidade de ensino. Esse modelo menos engessado possibilita não apenas adequações às diversidades sociais e regionais, como também a reformulação curricular frente aos desafios impostos pela pandemia da Covid-19. Em relação ao Ensino Médio

Jacir Venturi - Reabertura das escolas: complexa e dispendiosa, mas necessária

, e estamos apenas tangenciando, postergando, feito um tear de Penépole, em relação ao tema reinício das aulas presenciais. É uma ilusão esperar pelas condições ideais, uma vez que esse vírus capiroto já sinalizou que não vai dar esta canja tão cedo. E sempre oportunas são as palavras de Roberto Campos: "o debate honesto pressupõe conhecimento da causa". Há excessivas

Ideb: avanço histórico pode dar lugar a retrocesso com suspensão das aulas por Covid-19

a meta de 5,0 estabelecida para a etapa. Os resultados do Ideb foram classificados pelo ministro da Educação, Milton Ribeiro, como "supresas muito boas". Menos desigual:Rede pública puxa avanços do Ideb e cai distância em relação a escolas privadas O Ideb varia numa escala de 0 a 10 e é calculado a cada dois anos para os anos iniciais e finais dos ensinos

Ideb: Brasil avança de forma inédita no ensino médio, mas não consegue bater meta

médio. Na rede estadual, 26 unidades da federação apresentaram acréscimo no Ideb em relação a 2017, sendo o Paraná a rede com maior aumento: 0,7. Somente Sergipe manteve a mesma nota registrada na edição anterior: 3,7. Apesar disso, esses avanços não foram suficientes para que os estados atingissem seus objetivos. Somente Goiás conseguiu cumprir a meta de 4,8

Governo irá definir novas metas de qualidade para a educação

da verdade. Claro que temos uma linha, temos um propósito com relação a educação, com relação a valores, com relação a princípios. Isso deve prevalecer, estou comprometido com esse valores, mas acredito que cada um dos educadores, cada um dos secretários têm uma contribuição e pode nos ajudar". Valorização dos professores Ribeiro afirmou que irá, a partir de outubro

Como a família e a escola podem dividir-se para conseguirem multiplicar os benefícios aos alunos em tempos tão desafiadores?

de vítimas e percam o poder que têm de adaptar-se ao novo e de aprender, apesar dos desafios? É indispensável que pais e responsáveis tenham uma relação de parceria com a escola para enfrentarmos da melhor maneira este momento desafiador. Cumprir as atividades da escola em casa é responsabilidade e papel da família, e não da escola Temos recebido cenas de filhos

Especialistas defendem a volta às aulas em escolas do Rio, apesar de decisão da Justiça

, a programação se baseou em pesquisas e reuniões frequentes com os responsáveis: — A parceria com os pais é o que vai fazer dar certo. Não adianta a escola estar banhada em álcool em gel se as crianças não respeitarem os protocolos. Professora de pós-graduação em Educação da Uerj, Inês Barbosa de Oliveira está reticente em relação à volta às aulas. Ela diz que será

Professores: quem cuidará deles?

nenhum suporte emocional das escolas durante o período de quarentena. Esses dados sugerem uma realidade preocupante do quadro docente, em relação a sentimentos de ansiedade e sobrecarga (53% dos respondentes), à preocupação com a saúde mental e física dos alunos (respectivamente 27% e 24%), seguida da saúde física da família (22%). Não obstante, na contramão

Riscos para a saúde mental do jovem disparam na pandemia

entre os jovens, e ela elevou ainda mais o risco dos fatores responsáveis por essa "epidemia" de transtornos mentais. Dados do Ministério da Saúde publicados no ano passado indicam que jovens de 15 a 29 anos de idade concentraram 45,5% das ocorrências de autoagressões, automutilações e tentativas de suicídio de 2011 a 2018. O número passou de 14.490 para 95.061

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

no dia 10 de agosto. No último dia 24, foi a vez das turmas do ensino fundamental. Os alunos foram divididos em duas turmas, que assistem à aula em dias alternados. No dia em que não participar das atividades presenciais, é indicado ao estudante acompanhar os conteúdos por teleaulas. Segundo o governo, na rede estadual, responsável pelo ensino médio, 100

E-book: Dicas para uma boa relação entre crianças e famílias no isolamento

E-book: Dicas para uma boa relação entre crianças e famílias no isolamento Baixe um material especial com sugestões para ajudar os adultos em situações cotidianas com pequenos de todas as faixas etárias POR: Nairim Bernardo 07 de Setembro | 2020 O primeiro passo é ajudar as famílias a entender por que bebês e crianças têm determinadas atitudes

Discussão sobre retomada das aulas ainda está fora do lugar

Com as escolas fechadas há seis meses, o Brasil ensaia a discussão do que fazer em relação ao necessário retorno tentando responder à questão errada: Quando voltar? É improvável que se reduza o medo de pais e professores com sua segurança e a dos alunos se o poder público não se dispuser a responder prévia e satisfatoriamente a outras duas

A vida paradoxal de Maria Montessori, criadora do método de ensino para crianças pobres que virou modelo para ricos

foi a responsável por criar seu próprio filho. Ela havia iniciado um relacionamento amoroso com um colega médico, Giuseppe Montesano. Era uma relação livre, sem vínculos. A ideia do casamento não entrou nos planos de Montessori porque ela não acreditava na instituição do casamento e porque naquela época uma mulher casada não podia trabalhar fora de casa sem a autorização

42% do orçamento do MEC para 2021 está condicionado a crédito extra

" e que os ajustes na proposta "foram realizados pelo Ministério da Economia". Para Felipe Poyares, assessor de relações governamentais do Todos Pela Educação, "isso pode ser compreendido como uma menor autonomia orçamentária do governo". Poyares ressalta que a situação se agrava ao analisar a baixa execução orçamentária do MEC e a ausência de um orçamento para enfrentamento

Reabertura das escolas no Brasil: como começar a pensar o planejamento?

ser reabertas as escolas no Brasil? A discussão é inevitável já que com muitos pais e responsáveis retomando os trabalhos presenciais, a demanda de ter apoio para acompanhar os estudos e os filhos (especialmente os menores) também ganha destaque. O tema é complexo, pois o retorno envolve a saúde dos profissionais da escola e dos estudantes. As discussões