PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Escola com fama de violenta retira grades
- 11/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
No bairro do Rio Pequeno, na zona oeste de São Paulo (SP), a chegada de um novo diretor no começo desse ano começou a mudar o clima da Escola Municipal de Ensino Fundamental Brasil-Japão, que registrava casos de violência e indisciplina constantes. Após conversas com alunos e com representantes de pais, o diretor Rafael Ferreira Silva, 34, decidiu retirar
Estudo mostra que Brasil é penúltimo país no ranking de valorização do professor
- 10/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Estudo mostra que Brasil é penúltimo país no ranking de valorização do professor Estudo da Fundação Varkey Gems analisou o status da carreira de professor em 21 países. Segundo resultado da pesquisa, dentro desse grupo, Brasil só está em melhor situação que Israel. Tweet
Como diferenciar entre pequenas gozações na escola e bullying - e o que fazer em cada caso
- 10/12/2017
- Radar de Imprensa
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- e para saber como interferir em cada situação. "Se tudo vira bullying, perde importância - e é o que vejo hoje nas escolas", opina Whitson em entrevista à BBC Brasil. "A palavra bullying está sendo usada com tanta frequência que as pessoas pararam de prestar atenção. Os professores dizem, 'estou cansado de ouvir isso'. O problema é que há crianças que estão sob risco
Escola com fama de violenta retira grades: 'Precisa acreditar no jovem'
- 10/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
grande parte da fachada, escondem janelas, galgam muros. Olhando de dentro, entretanto, já se pode notar que algo mudou: a grade que estava aqui e ali e desapareceu. Simon Plestenjak/UOL Grades são numerosas na fachada da EMEF Brasil-Japão Quem vive o dia a dia do ensino daquele lugar, como Camile, aluna do 4º ano A do período matutino, sabe de cor onde
Estudo sugere propostas para reduzir desigualdade nas universidades
- 09/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
para o desenvolvimento econômico e social do país”, afirma o presidente da Andifes. “Ensino superior de qualidade ele é público. Se a gente fosse capaz de mudar a forma como se gasta em educação no Brasil. A gente poderia produzir mais com os mesmos recursos que a gente tem”, diz o economista do Insper . Para os estudantes, a saída é simples. “Melhorar o ensino básico e aí
Escola do século 21 terá que ensinar a ter concentração, diz secretário do ES
- 09/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
o número de aulas diárias de 4 para 5, ou seja, 25% a mais de aula. De 2015 para cá, trabalhamos com duas metodologias que não inventamos. Buscamos exemplos no Brasil. A secretaria tem mencionado como importante a escola integral no ensino médio. Sim. Esse programa, Escola Viva, foi desenvolvido primeiro em Pernambuco. É um currículo diferenciado de educação
Claudia Costin: Precisamos garantir com urgência o direito de aprender
- 08/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, a Base está agora no Conselho Nacional de Educação para votação final. As redes estaduais e municipais já começam a se preparar para traduzir a Base em currículos subnacionais. O admirável disso tudo foi que num contexto em que o Brasil está dividido ao meio e os discursos de ódio prevalecem, o mundo da educação consegue se unir para garantir o direito
Conselho alega pouco tempo para análise e adia votação da Base Curricular
- 07/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
? Todas as escolas do país; Como é hoje? Atualmente, as unidades de ensino da educação básica baseiam seus currículos em diretrizes estaduais e municipais, nos livros didáticos escolhidos pela rede de ensino e pelos resultados de testes nacionais de avaliação de ensino (Prova Brasil, Enem, vestibulares). O documento, que possui cerca de 400 páginas, foi debatido
E a discussão sobre alfabetização continua…
- 07/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
alfabetizar, respeitando o ritmo e as necessidades individuais) dentro da faixa etária dos cinco aos oito anos. Há mais de seis décadas, quando Paulo Freire iniciou sua campanha por um Brasil alfabetizado, a partir dos interesses e da experiência vivencial de cada grupo, essa discussão embasada pela teoria cognitivista e do desenvolvimento de Piaget, enriquecida
Não verás país nenhum
- 07/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
entre escolas, no âmago das desigualdades regionais do Brasil, fossem superadas com a implantação de uma base comum. Tratava-se, portanto, de um gesto de “equilibração”. A partir de 2016 a comunidade de educadores passou a temer que a BNCC estivesse sendo apropriada por interesses expressivamente distantes da pauta de defesa da educação pública. A insistência
Oportunidade educacional varia de forma desigual em cidades brasileiras
- 07/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
a retroceder (38%). Os dados são da 2ª edição do Ioeb (Índice de Oportunidades da Educação Brasileira), que será divulgado nesta quinta (7) pelo Centro de Liderança Pública, uma organização não governamental. Apesar do movimento heterogêneo entre as cidades, o resultado do Brasil como um todo teve pequena melhora ao passar de 4,5 para 4,7 (nota que pode variar de 0
Metas e prioridades do ensino brasileiro, por João Marcelo Borges
- 07/12/2017
- CEDOC
- Vídeo
Esta entrevista integra a série Federalismo e Educação no Brasil, produzida pelo Canal UM BRASIL em parceria com o Centro de Liderança Pública e o Índice de Oportunidades da Educação Brasileira. Na conversa, João Marcelo Borges analisou a eficiência dos gastos e investimentos do ensino brasileiro e discute os modelos de financiamento das escolas
MEC rebaixa Conselho Nacional de Educação a cartório
- 06/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
com tantos problemas consolidará o CNE como aparelho para a perpetuação do poder dos grupos que, hoje, comandam efetivamente a educação no Brasil. Em tempo: entre a redação final deste texto e a sua publicação, uma nota do Movimento pela Base Nacional Comum deu o ultimato ao CNE, lembrando aos conselheiros que “Cumprir o cronograma previsto para a votação é respeitar
Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular
- 06/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
também afirma ser “inverossímil” a versão de que 45% dos professores atuantes no Brasil, o que corresponde a 1 milhão em números absolutos, teriam participado da consulta pública. Tais situações, segundo o texto, levam a um participacionismo e prejudica a implementação da base nas salas de aula. “Não importa se a Base é inovadora, se o seu texto é claro
Estudantes paulistanos se preparam para o século XXI
- 06/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Não é usual no Brasil quando o setor público da educação, o terceiro setor e a universidade se juntam para desenvolver soluções para a educação básica. E principalmente quando o tema da educação é de fronteira, pois nesses casos dogmas e culturas tradicionais precisam ser rompidas. Isso nem sempre é fácil. As visões, algumas vezes, são conflitantes
Seminário destaca sucesso no ensino
- 06/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
as mudanças no ensino médio.“Temos discutido a sua reestruturação a partir da aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e deverá ser implantada no DF e em todo o Brasil.” A Secretaria de Educação do Estado do Ceará aposta nas escolas em tempo integral com o diferencial de oferecer 10 disciplinas eletivas para todos os alunos. Segundo o secretário da pasta
A Base Nacional que precisamos e queremos
- 06/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
contornos às demais políticas educacionais, similares a de livros didáticos, avaliações e programas como o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). Como resultado, precisamos buscar obstinadamente mais qualidade e mais equidade quanto aos direitos de aprendizagem dos alunos de um País tão diverso e extenso quanto o Brasil. Os dados educacionais
9 em cada 10 brasileiros acham que estão entre metade mais pobre do país
- 06/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Em uma escala de zero a cem, em que nos extremos estão os mais pobres e os mais ricos do país, em que posição você se colocaria? Nove em cada dez brasileiros (88%) acham que se situam até o ponto 50, ou seja, na metade com renda mais baixa. É o que mostra pesquisa do Datafolha em parceria com a ONG Oxfam Brasil, que entrevistou 2.025 pessoas para medir
Contradições e desafios econômico-político-ideológicos do Plano Nacional de Educação – PNE 2014-2024
- 05/12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta o resultado da pesquisa sobre os determinantes econômicos, políticos e ideológicos na elaboração, aprovação e implementação do atual Plano Nacional de Educação (2014-2024). Conclui-se que o PNE é expressão do papel contraditório que desempenha a educação brasileira, produzindo na sociedade ideias, valores e práticas emancipatórias ou de d...
Argumentos Pró-Educação
- 05/12/2017
- CEDOC
- Texto
A revista Argumentos Pró-Educação, periódico do Mestrado em Educação da Universidade do Vale do Sapucaí - Univas, tem por objetivo publicar estudos que contribuam para a formação do pesquisador do campo da Educação e de áreas afins por meio da divulgação e disseminação de textos de autores vinculados a instituições nacionais e internacionais.