O ensino religioso e o livro didático

RESUMO

O artigo busca indicar os resultados de uma pesquisa sobre a identidade do ensino religioso no Brasil. Buscou-se compreender a contribuição do livro didático do ensino religioso no Brasil durante o período republicano e, metodologicamente, optou-se por entender o percurso do livro didático desde sua gênese (catequética) até assumir a envergadura de disciplina legal na escola.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 11/09/2015
• Autor(es): Junqueira, Sérgio Rogério Azevedo | Kluck, Claudia Regina Condello Candido de Oliveira
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Teologia e Ciências da Religião (Autora)
• Identificadores: ISSN 2175-9685
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www2.pucpr.br/reol/pb/index.php/5anptecre?dd1=15629&dd99=view&dd98=pb
• Data de Acesso à Fonte: 15/12/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 08 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição