Baixa mobilidade perpetua pobreza e é mais grave entre negros, diz estudo

superior. Já se os pais terminaram a faculdade, o mais provável é que os filhos também sigam esse caminho. Esses dados são de estudo do economista Paulo Tafner, fundador e diretor-presidente do recém-criado Instituto de Mobilidade e Desenvolvimento Social (IMDS). Para ele, a falta de mobilidade social no Brasil é um fator de perpetuação da pobreza, mesmo após anos

Quebrada Tech - Jovens planejam casa de acesso à informação em região carente de internet

¼ da extensão territorial da cidade de São Paulo. Em Parelheiros, são cerca de 200 bairros, dos quais 70% são irregulares. A região é a que tem o menor IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) do município, medida comparativa de riqueza, alfabetização, educação, esperança de vida, natalidade e outros fatores. Segundo Julia Biaggioli, 21, uma das integrantes do Arqueperifa

Comunicação e engajamento nas redes educacionais l Gestão da Educação Pública em tempos de crise

Na série de webinários Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, produzida pelo Instituto Unibanco, gestores e especialistas discutem temas relevantes e buscam caminhos para promover uma educação de qualidade para todos em tempos adversos. Neste vídeo, discute-se sobre a importância da comunicação como ferramenta de gestão e sobre como utilizar a comun...

Educando para a Diversidade | Cultura de Paz

A edição aborda as violências naturalizadas e silenciadas pela sociedade e instituições, a fim de pensar em enfrentamentos por meio de diálogos, educação e políticas públicas que promovam a cultura de paz e a convivência escolar harmoniosa.

Análise de Imprensa - Novembro de 2020

Efeitos da pandemia na educação: cobertura em novembro mostra tendência de “achatamento da curva” O mês de novembro trouxe lamentavelmente a volta do crescimento no número de casos de Covid-19 no Brasil. Na cobertura sobre educação, todavia, verificou-se tendência diferente: o período foi um dos que menos deram espaço para o assunto, conforme análise nas...

Ceará adquire kits de gravação de aulas e cogita atividades remotas também em 2021

Mesmo que as aulas presenciais nas escolas da rede pública estadual do Ceará retornem, o sistema remoto não será completamente descartado no Ceará em 2021, segundo a Secretaria Estadual da Educação (Seduc). O anúncio oficial sobre como será a conclusão do ano letivo de 2020 não foi feito. A expectativa é que ocorra nas próximas semanas. Mas, de acordo com o ...

O que a pandemia nos mostrou sobre a educação no Brasil

Oito meses após o início do lockdown, como está a educação? Qualquer pessoa que tenha filhos sabe que um dos públicos mais impactados pela pandemia são as crianças e adolescentes. Sem poder ir à escola, estão sendo privados de mais do que apenas sua educação. Sem horário escolar estruturado, perdem a rotina e a convivência com amigos. Há também aqueles que d...

(23/nov) GT Inovação - Big data para o bem comum

Esta videoconferência apresenta uma discussão sobre a a big data, que muitas vezes envolve percepções negativas de invasão de privacidade e manipulação comercial. Aponta-se também como a big data pode ser uma grande aliada para trazer maior qualidade de vida, inclusão e justiça social. Este painel se dedica a explorar essas outras possibilidades do uso dos ...

Editorial - O risco de uma geração

A crise desencadeada pela pandemia de covid-19 poderá aprofundar ainda mais a desigualdade econômica e social no País, uma de nossas mais renitentes mazelas. A necessidade de contribuir para a renda familiar, ou mesmo para garantir a própria subsistência, pode levar milhões de jovens de baixa renda a abandonar os estudos em busca de um emprego. No limite, o ...

Claudia Costin - A agenda dos novos prefeitos e a educação

Concluído o primeiro turno das eleições com um índice alto de abstenções, dada a insegurança entre a parcela mais velha da população frente à Covid-19, já temos alguns prefeitos selecionados e a clareza de quem integrará a Câmara Municipal das cidades. Um período de transição se inicia para os municípios em que houve troca de titular e, em outros, um segundo...

Por que os jovens vão demorar mais para se beneficiar da retomada

O multitalentoso artista francês Jean Cocteau (1889-1963), de grandes contribuições à literatura e ao cinema, escreveu que "a juventude sabe o que rejeita antes de saber o que quer". No futuro próximo, porém, ela poderá ser obrigada a aceitar muito menos do que deseja. Pelas características da Covid-19, os jovens foram muito mais preservados dos riscos à saú...

Prefeitura interrompe ritmo de reabertura após aumento de casos, mas não vê piora na pandemia

SÃO PAULO - Apesar de defender a estabilidade da Covid-19 em São Paulo, o prefeito Bruno Covas anunciou, nesta quinta-feira, que as aulas dos ensinos infantil e fundamental não poderão ser retomadas no município. As aulas presenciais só estão autorizadas a alunos do ensino médio, com apenas 20% dos estudantes em sala de aula, desde 3 de novembro. No início d...

SP: Alunos da rede municipal poderão refazer 3º ano do ensino médio em 2021

A Prefeitura de São Paulo anunciou hoje que, devido à pandemia do coronavírus, alunos da rede municipal que desejarem continuar estudando poderão refazer o terceiro ano do ensino médio em 2021. Segundo o secretário municipal de educação, Bruno Caetano, os estudantes obterão o diploma de conclusão do ensino médio em 2020, mas terão "vaga garantida" em 2021 pa...

Covas decide manter aulas presenciais em SP apenas para o ensino médio

O prefeito de São Paulo, Bruno Covas (PSDB), anunciou hoje que não haverá nova flexibilização das aulas na capital paulista em dezembro. Apenas as aulas regulares para o ensino médio, portanto, continuarão com autorização para acontecer de forma presencial. Para os ensinos infantil e fundamental, permanecerá a autorização para a realização de atividades extr...

José Renato Nalini - É difícil explicar

Periodicamente o povo é chamado a participar das eleições. No Brasil, parece a única forma de se exercer a cidadania. Esta, como exclusiva titular da soberania – ou o que restou desse conceito profundamente relativizado nos últimos tempos – deveria ser contemplada com participação mais significativa na gestão da coisa pública. Foi tímido o constituinte ao pr...

Temos de impedir que crise de aprendizagem na pandemia vire catástrofe, diz Unesco

Aos 75 anos, órgão planeja declaração sobre uso ético da inteligência artificial para 2021. No Brasil, três em cada dez jovens já consideraram, durante a pandemia, não voltar à escola ou faculdade, segundo pesquisa do Conjuve (Conselho Nacional da Juventude) lançada em julho. Para evitar que esse movimento de evasão escolar se concretize, será necessário que...

51 alunos e funcionários de escolas estaduais tiveram covid-19 desde a reabertura

Vinte cinco alunos e 26 profissionais de ensino da rede estadual paulista foram infectados pela covid-19 desde o dia 15 de outubro, uma semana depois que as escolas tiveram aval para voltar a dar aulas regulares em boa parte das cidades paulistas. Os exames realizados, do tipo RT-PCR, detectam a infecção ativa no organismo e, portanto, captam o momento em qu...

Rossieli: infecções não foram decorrentes de transmissão dentro de escolas

O secretário estadual de Educação, Rossieli Soares, disse nesta quarta-feira, 18, que é preciso avaliar casos da covid-19 registrados entre estudantes de colégios particulares em São Paulo com o cuidado de "não trazer uma culpa que não é da escola". Para o secretário, festas fora do ambiente escolar podem ter contribuído para os registros. Como o Estadão mos...

Secretarias de Educação respondem: qual o nosso papel no planejamento para o pós-pandemia?

esquecido: as relações, a afetividade, o acolhimento, a empatia e a interação. A aprendizagem depende muito desses fatores. É chegado o momento de tirar do papel e colocar em prática os pilares dessa educação do século 21: ensinar e aprender a conhecer, fazer, conviver e, principalmente, a ser. A garantia do direito à educação a todos e todas. Por Karla Nascimento

Festas de alunos têm de ser avaliadas para não 'atribuir culpa que não é da escola', diz secretário

O secretário estadual de Educação, Rossieli Soares, disse nesta quarta-feira, 18, que é preciso avaliar casos da covid-19 registrados entre estudantes de colégios particulares em São Paulo com o cuidado de "não trazer uma culpa que não é da escola". Para o secretário, festas fora do ambiente escolar podem ter contribuído para os registros. Como o Estadão mos...