Volta de Educação Moral e Cívica é ‘doutrinação’ e escolas federais são ‘caras e elitistas’, dizem especialistas

dos comportamentos e a obediência”. “Formar sujeitos éticos não significa apenas transmitir esse ou aquele valor e exigir esse ou aquele comportamento, mas contribuir para tornar o indivíduo um sujeito crítico, político, reflexivo”, diz o texto assinado por Telma Vinha, que é doutora em Psicologia, Desenvolvimento Humano e e professora da Faculdade de Educação da Unicamp

Com educação integrada, Rede Escola Hub lança sua primeira unidade

, o aluno estuda o tempo todo, debatendo e pesquisando com os colegas e professores”. A Escola Hub é alinhada com a BNCC (Base Nacional Curricular Comum), possui um corpo docente altamente qualificado e vai além ao associar desempenho acadêmico e desenvolvimento humano. Essa integração se dá a partir de 4 pilares fundamentais: arte; pensamento crítico e sustentável

Equipe de Bolsonaro quer mensalidade em universidades federais

professores. Ano passado, em um documento batizado de “Um ajuste justo – propostas para aumentar eficiência e equidade do gasto público no Brasil”, o Banco Mundial já havia sugerido acabar com a gratuidade do ensino superior. “A recomendação permanece. O modelo atual é insustentável”, afirmou o coordenador da área de Desenvolvimento Humano do Banco Mundial, Pedro

Valorização docente: os professores merecem e o Brasil precisa

horária), ficando, portanto, sem tempo suficiente para se dedicar ao desenvolvimento profissional e ao trabalho colaborativo com os colegas. Se olharmos para os nossos vizinhos, como o Chile, perceberemos rapidamente que estamos indo na direção contrária às iniciativas que estão surtindo resultados. Lá, há 20 anos existem políticas com objetivos tais

Enem 2018: Confira as redações que tiraram nota mil na edição passada

. Analogamente , para atuarem como aparato democrático, tais instituições devem ser preparadas e devem garantir o espaço e a educação para os deficientes auditivos, constituindo, assim, uma sociedade diversificada, tolerante e genuína. Além disso, outra importância é o cumprimento dos direitos à educação e ao desenvolvimento intelectual , assegurados no Estatuto da PCD

Dia Mundial dos Professores: A educação de qualidade exige professores bem formados

Dia Mundial dos Professores: A educação de qualidade exige professores bem formados Dal Marcondes 08/10/2018 0 comentários Facebook Twitter Google+ por Redação UNESCO – Salas de aula superlotadas, formação docente inadequada, falta de desenvolvimento profissional durante a carreira: todos esses fatores têm um efeito negativo na aprendizagem. O Dia Mundial

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: escolas de qualidade

Os dados do principal instrumento de avaliação da educação brasileira foram divulgados em setembro: trata-se da edição 2017 do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, o Ideb. Pela primeira vez, todos os estados brasileiros ficaram abaixo da meta no ensino médio – em sete deles e no DF, o Ideb 2017 foi ainda menor que o de 2015. Um dos principais

Plano de Dados Abertos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 2018-2019

O Plano de Dados Abertos (PDA) visa publicitar as ações e estratégias organizacionais que nortearão as atividades de implementação e promoção da abertura de dados, no âmbito do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), de forma institucionalizada e sistematizada. São apresentados os critérios para priorização dos dados a serem abertos

Gestão França amplia cursos a distância, mas não contrata professor

e a comunicação dos conteúdos entre o autor da disciplina e os alunos. Deve também manter contato permanente com os estudantes por meio da plataforma virtual, colaborar com a coordenação do curso e acompanhar o desenvolvimento das atividades presenciais e virtuais. Em Presidente Venceslau, por exemplo, há uma mediadora para pedagogia, mas não para dois cursos

OCDE: Salários altos, prestígio, apoio ao estudo: as lições dos países que melhor tratam seus professores

, organizado pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), que avalia o desempenho de jovens de 15 anos em ciências, matemática e leitura em 75 países. "A qualidade da educação de um país nunca será maior que a qualidade dos seus professores", definiu em entrevista à BBC News Brasil Andreas Schleicher, o idealizador do Pisa e diretor da área

Projeto Educação: entenda como a questão dos direitos humanos interfere na prova de redação

os direitos humanos no desenvolvimento da redação, você terá 200 pontos a menos", afirmou Fernanda. A professora explicou também que desrespeitando os direitos humanos, o vestibulando também descumpre a competência 5 do Enem, estabelecida na Cartilha de Redação 2018 do Inep como "Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos

Orientações para fazer a redação do Enem 2018 são tema da Cartilha do Participante divulgada pelo Inep

. Também é preciso elaborar uma proposta de intervenção social para o problema apresentado no desenvolvimento do texto que respeite os direitos humanos. O texto produzido é avaliado por, pelo menos, dois avaliadores, de forma independente, sem que um conheça a nota atribuída pelo outro. Esses dois professores avaliam o desempenho do participante de acordo

Em assembleia, professores decidem manter greve que deixa 18 mil estudantes sem aulas há 22 dias em Itabuna

de direitos trabalhistas. Com relação aos salários atrasados, a entidade diz que os professores em desvio de função -- que por motivo de saúde estão fora da sala de aula, mas atuando em outras atividades -- estão sem receber desde julho. A proposta da consultoria jurídica do Simpi foi baseada nos recursos do Fundeb (Fundo de Desenvolvimento de Educação Básica

“Não separemos o direito à educação dos demais”, diz Miguel Arroyo

em lugar de uma educação integral e emancipatória? MA: A primeira coisa que deve ser criticada é a Reforma do Ensino Médio, que priva os jovens do direito ao desenvolvimento humano global. Essa política parte do suposto de que o importante, e essa seria a função da escola, é dar competências aos adolescentes para o mundo do trabalho, contradizendo radicalmente

As lições para a Educação do país em que é preciso estudar até 4 anos para se trabalhar como pedreiro

vezes acumulam anos de déficit de aprendizagem ao longo da educação básica, acabam se formando com notas sofríveis em instituições ruins e não conseguem se posicionar na sua profissão em um mercado de trabalho já saturado e muito competitivo. Para esses, teria sido melhor fazer um treinamento vocacional. "É um desperdício de capital humano", lamenta Wolter

Carreira de professor sofre com precariedade

por Amostra de Domicílios de 2015, a média salarial de um docente com carga de 40 horas semanais é de apenas 61% da dos demais profissionais com nível superior que trabalham a mesma quantidade de horas. O problema vai além do valor baixo. Segundo análise do BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento), falta ao Brasil estrutura salarial que, ao longo da carreira

BNCC e a inovação curricular no Rio Branco

no documento e o restante será definido pelas próprias escolas. As competências que devem permear os anos escolares incluem utilizar conhecimentos construídos sobre os mundos físico, social e cultural para uma maior compreensão da realidade; o exercício da curiosidade intelectual e o desenvolvimento do senso estético para a valorização de manifestações artísticas

Como a meta de dar oportunidades iguais a ricos e pobres ajudou a Finlândia a se tornar referência em educação

a ser percebida como a base fundamental para a criação de um futuro menos medíocre: desenvolver o capital humano do país tornou-se a missão primordial do Estado finlandês. O princípio da igualdade e da inclusão social marcou o desenvolvimento nos anos 70 da nova peruskoulu, a educação obrigatória finlandesa, que abrange o ensino fundamental e médio

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

de progredir em uma escola tradicional. E migrar de uma para a outra foi uma mudança da água para o vinho. No atual colégio, onde completa seis anos de estudos, Antonio se acostumou à rotina sem grade horária, com o desenvolvimento de longos projetos interdisciplinares e discussões construtivas. “Houve um choque de rotinas e regras”, diz Jeanne, frisando que a Lumiar

Os desafios da EJA para incluir quem a escola abandonou

da educação se relacionam com o projeto de país em disputa com as eleições que se avizinham, dando ênfase para as questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas de educação. “A EJA não é só um problema educacional, mas político e social”, resume Sonia Couto, coordenadora do Centro de Referência Paulo Freire, do instituto homônimo