PALAVRA-CHAVE BUSCADA
282 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Ep. 18 – Tô de olho em você | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco
- 14/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio trata do olhar atencioso do educador que garantir o ambiente seguro e respeitoso para aprendizagem. Abordam-se respeito às regras, disciplina, resolução de...
Ep. 11 – Educação inclusiva | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco
- 14/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio discute os desafios da educação inclusiva. Como a escola recebe e trabalha em seu dia a dia com os diferentes estudantes? Quais as práticas para inclusão de...
Ep. 11 – Educação inclusiva
- 10/10/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio discute os desafios da educação inclusiva. Como a escola recebe e trabalha em seu dia a dia com os diferentes estudantes? Quais as práticas para inclusão de...
Educação socioemocional deve ser prioridade daqui para a frente
- 10/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
procuravam oferecer uma formação mais humana aos jovens. O distanciamento social ajudou a florescer essa humanidade na relação interpessoal educacional, que deve se tornar realidade a partir do próximo ano. Especialmente no Ensino Médio, fase em que o estudante precisa aprender a articular anseios com seu futuro. O desenvolvimento de habilidades socioemocionais
Banco de Soluções - Entrevista com Antônia da Silva Lima e Daisy Samara sobre turno integral
- 26/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Antônia da Silva Lima e a professora Daisy Samara explicam como a esco...
Banco de Soluções - Entrevista com Henrique Granhen sobre evasão escolar e violência no noturno
- 26/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, o professor Henrique Granhen da EEEFM Dom Calábria conta como a e...
Banco de Soluções - Entrevista com Ernangela Maria Calixto e Adenésio Mariano sobre clima escolar e fortalecimento de habilidades
- 24/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Ernangela Calixto e o estudante Adenésio Mari...
Banco de Soluções - Entrevista com a equipe da CE Professor Antonio Valdir sobre como a escola vem trabalhando com a diferenças
- 24/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Valmir Gomes da Silva, as professoras Adriamar Macedo e Ne...
Artigo: Mas afinal, empatia se aprende?
- 10/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Simionato, Ana Claudia Crivellaro e Valquiria Rodrigues* Essa é uma daquelas valiosas perguntas que todos queremos saber a resposta. Nesse mundo novo em que vivemos, diariamente, percebemos a necessidade de humanizar e qualificar nossas relações pessoais e interpessoais tanto na vida em sociedade, quanto no ambiente de trabalho. A vida que se vive na pandemia
Como será o retorno às aulas da educação infantil?
- 29/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Crianças são seres de grande capacidade de adaptação. Quando novas situações lhes são apresentadas com coerência, equilíbrio e afeto, sobretudo por adultos que elas amam e confiam, por mais que mostrem estranheza ou receio inicialmente, aos poucos se adaptam e novas aprendizagens ocorrerem, tanto cognitivas como emocionais. Os adultos dessa relação, pais
Quem vai liderar o futuro do ensino?
- 10/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
a desenvolver as habilidades emocionais necessárias para lidar com um mundo no qual o ritmo da mudança é brutal e constante. Como o trabalho remoto dificulta o processo de construção de confiança interpessoal, o futuro do trabalho e da criatividade depende da invenção de novas formas de interação coletiva. Para essas faculdades, treinar os alunos na gestão digital
O papel da escola no enfrentamento do racismo
- 25/06/2020
- Em Debate
- Vídeo
ao outro a capacidade de produzir cultura, conhecimento e de ser sujeito relevante. Isso é obra da escravidão, da colonização e que o pós-abolição não resolveu. A escola reitera isso, não é gratuito que nossas primeiras experiências de racismo ocorram na escola.” O racismo no ambiente escolar atravessa não apenas as relações interpessoais e o currículo
Política educacional, violência e convivência escolar - a experiência em duas escolas
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca identificar a política educacional orientada ao desenvolvimento da convivência em duas escolas com contextos diferentes da Educação Básica do Estado de Tlaxcala, México. O método de trabalho consiste em duas etapas: 1) diagnóstico da situação de violência escolar e 2) a identificação da implementação de uma política para convivência escola...
Emoções na Crise | PEDRO CALABREZ | NeuroVox 060
- 12/04/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo aborda questões relacionadas aos efeitos psíquicos da crise causada pela pandemia do covid-19, sobretudo aqueles que causam possíveis alterações nas relações interpessoais. Aponta sinais que exigem atenção e oferece sugestões para atravessar esse momento de crise com mais equilíbrio emocional.
Fausto Macedo: excessivo trabalho imposto aos professores
- 12/04/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
das instituições de ensino, dos professores e demais profissionais disposição para o aprimoramento e desenvolvimento de novas competências técnicas e de relacionamento interpessoal, dessa forma, aqueles professores que tem alguma dificuldade para lidar com recursos tecnológicos podem receber o auxílio ou as orientações pertinentes de forma não presencial". (Grifo
Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais
- 23/03/2020
- Em Debate
- Texto
Curadoria do CEERT mostra centralidade da gestão no combate às desigualdades Compreendendo as facetas do racismo como uma prática estrutural, institucional e interpessoal, a escola e o ambiente escolar em muitos aspectos refletem e reproduzem ações e imaginários históricos do último país do planeta a abolir a escravidão. As desigualdades raciais
Repercussões da violência familiar: história oral de adolescentes
- 02/2020
- CEDOC
- Texto
, compromete a saúde mental, prejudicando as relações interpessoais e o desempenho escolar.
Bullying durante graduação pode levar à depressão e desistência do curso
- 08/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e suas configurações Relação veterano-calouro - Trotes e humilhações na recepção aos novos estudantes que podem se estender durante o curso Relação professor-aluno - Desencorajamento e exposição relacionada ao desempenho acadêmico de graduandos Violência interpessoal e seus pretextos - Discriminação pela aparência física, modo de vestir ou de falar, entre outros
Caderno Orientador - Convivência Escolar e Cultura de Paz
- 2020
- CEDOC
- Texto
Este caderno tem como objetivo compartilhar com professores, pedagogos-orientadores educacionais, gestores, demais profissionais da educação, estudantes e agentes da rede de proteção informações que levem à compreensão dos pressupostos de uma Educação em e para os Direitos Humanos, bem como das principais violências e violações de direitos. Na Parte I, são ...
The covid-19 pandemic: safety concerns within an extended school community
- 2020
- CEDOC
- Texto
O artigo destaca as preocupações crescentes sobre questões de segurança escolar e oferece algumas práticas recomendadas, bem como recursos para apoiar a segurança das comunidades escolares de educadores, estudantes e famílias frente à pandemia de covid-19.