Conheça ações que melhoraram a convivência e o clima escolar

que a construção de um bom clima escolar requer também atenção aos profissionais da escola, com o objetivo de fortalecer laços de confiança, compartilhamento de objetivos comuns, com altas expectativas em relação a todos os jovens, criando um senso de pertencimento e coletividade, de forma que todos se sintam motivados para trabalhar pelo desenvolvimento pleno

Como diminuir a infrequência dos alunos?

. Como em todos os desafios do cotidiano escolar, este é também um problema de múltiplas causas, que precisa ser investigado em cada contexto. Relatos de gestores compilados neste banco apontam como razões para a infrequência a baixa sensação de pertencimento à escola, o distanciamento das famílias, o desinteresse pelos estudos, entre outras. (Veja também neste banco

Rodas de conversa sobre questões socioemocionais

tinham em relação à sexualidade e só tiveram coragem de perguntar depois que tinham saído da escola. Foi definido que a coordenadora conduziria as conversas por ser alguém presente no ambiente escolar, mas que não está diariamente com os estudantes em sala de aula, para não constrangê-los. Os resultados não são mensuráveis em números, mas as mudanças positivas são visíveis

Recreio cultural

, tornou viável a iniciativa, cedendo equipamentos sonoros e adquirindo instrumentos musicais. Antes de iniciarmos a ação, os estudantes se mostravam apáticos, havia muitos grupinhos paralelos que brigavam uns com os outros; a indisciplina em sala de aula e os casos de discriminação eram corriqueiros. Também havia um descaso em relação à preservação das instalações

Criação de um sexto tempo

devem alinhar a participação de toda a comunidade escolar, aspecto que se mostrou fundamental para o acerto nas tomadas de decisão e a disseminação do sentimento de pertencimento em relação à escola, além de definir com precisão o foco da ação.

Atividades para atrair a família para a escola

compartilhados. Os estudantes se mostraram mais engajados nas atividades. O sentimento é de que há pertencimento, que a escola se tornou um ambiente mais acolhedor. A expectativa é estreitar ainda mais a relação entre a família e a escola para ajudar a reduzir os déficits de aprendizagem dos jovens.

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

para celebrar o centenário de Paulo Freire Saberes e práticas Para ser transformadora, dizia Freire, a educação precisa considerar as pessoas e suas culturas, respeitar o modo de viver dos sujeitos e promover a dignidade. "Paulo Freire é atual porque sua teoria do conhecimento explicita as relações de poder presentes na educação, porque ainda persiste a desigualdade

Conheça ações que diminuíram a desigualdade de aprendizagem

, a atribuição de turmas aos professores sem considerar se os alunos que mais precisam estão tendo acesso aos professores de quem mais precisam. A literatura acadêmica aponta também que a cultura de baixas expectativas (tanto por parte dos estudantes quanto dos professores em relação ao potencial de seus alunos) e um clima escolar ruim são outros fatores a retroalimentar

Tecnologia e educação midiática são ferramentas para a formação de novos leitores

e utilizando em aplicativos e nas redes sociais. Para Letícia Reina, gestora educacional da Árvore, esse processo envolve tentar compreender o que existe na tela que faz com que fiquem conectados durante tanto tempo. "É uma coisa engraçada, um sentimento de pertencimento, uma informação passada de modo simples e fluido? O que tem ali? As escolas precisam olhar

'Criança Viada' rompe tabus sobre infância, na contramão das fake news

da loja de aluguel de roupas da avó. Naquele castelo encantado, a liberdade criadora da criança despertava experimentações no ato de brincar, desenvolvendo sentimentos de pertencimento ao mundo que imaginava ser ideal. Ele era uma princesa. Muitas das memórias compartilhadas ao longo do livro citam a escola como o espaço que divide o mundo em gêneros, ao impor

Africanidades na Educação em Comunidades Quilombolas - Valores Afro-brasileiros na Educação #3

O vídeo apresenta o terceiro programa da série Valores Afro-brasileiros na Educação/Salto para o Futuro e discute africanidades na organização educacional em comunidades quilombolas. Discutem-se ancestralidade presente na cultura e na comunidade quilombolas, a formação escolar no espaço do quilombo e em outros espaços e o desafio da manutenção da identidade...

"Desenvolvimento sustentável é preocupação de jovens", diz pesquisadora

a religião na vida dos jovens, e até ir além de julgamentos rápidos e por vezes, preconceituosos", explicou para Ecoa. "Temos os jovens mais religiosos, que no ambiente e grupos da igreja encontram pertencimento, principalmente junto com outros jovens. Há os que experimentam religiões e vão compondo seu próprio sistema de crenças. Dos que estão ou passaram

Racismo e infância: enfrentamento à violação nas instituições e o papel do poder público

nos celulares, dará acesso a conteúdos e conceitos sobre as relações raciais, bem como sugestões práticas para a atuação junto aos bebês e crianças. Raízes históricas O racismo é diferente de discriminação racial e de preconceito. O racismo é um sistema de opressão que hierarquiza a vidas humanas de acordo com o pertencimento étnico-racial. Se sou branco ou negro

Meditação mindfulness: professor com equilíbrio emocional faz diferença

); quando os alunos têm esse senso de pertencimento, de acolhimento, o sistema nervoso do estudante está pronto para o aprendizado", afirma Daniela Degani, fundadora da MindKids, que leva a meditação mindfulness ao ambiente escolar. Daniela Degani começou a se interessar pela prática de mindfulness para crianças em 2014. Ao ver o quanto a prática a ajudava, teve vontade

Educação Infantil: as experiências de creches que seguiram com o atendimento presencial durante a pandemia

uma atenção maior em relação ao que acontece na frente dos pequenos e na busca por construir, na medida do possível, um ambiente mais acolhedor. Para Ceila, a decisão de manter as portas abertas foi bem-sucedida. "Preservamos o vínculo com as crianças e a sensação de pertencimento. Os encontros também aumentaram o engajamento [nas atividades remotas]". Enquanto

Uma rede de cordéis para conectar professores durante aulas remotas

, socializando, fazendo permanecer a tradição do cordel é muito bom. Cada vez que eu vejo um menino declamando um cordel é uma emoção grande", aponta o professor Gilson. Para ele, especificamente, trata-se de valorizar tradições e linguagem local, além de reforçar relações de pertencimento que são bastante significativas. Para trabalhar questões socioemocionais Um outro

Pesquisa aponta que suporte emocional da família do aluno melhora desempenho escolar

pelo contexto escolar e familiar ao qual ele está inserido. Na avaliação do estudo, quanto maior a sensação de pertencimento à escola e o suporte emocional da família, melhor é a aprendizagem demonstrada pelo aluno em matemática, leitura e ciências. O estudo foi publicado na revista acadêmica "Psico-USF". — Com apoio familiar e se sentindo pertencente a um grupo

Fuvest: confira dicas e possíveis temas para a redação do vestibular da USP

, isso as enfraquece e, como consequência, pode pôr em risco a manutenção do Estado Democrático de Direito como um todo", diz Andrea Godoy, professora de redação do Colégio Anglo. 4 - Surtos e suas relações com o meio ambiente "Há algum tempo cientistas alertam para a necessidade de revermos como cuidamos do meio ambiente. É preciso refletir como a desconsideração desses

Transgressão e Neoparadigmas: a escola como espaço aberto para o novo!

; que nos desperte a consciência sobre os lugares de fala e os lugares de escuta. Uma sociedade consciente não é aquela que nos prepara, unicamente, para os exames universitários, e sim aquela que nos provoca a pensar sobre a importância de valores como o ócio criativo, tão bem defendido pelo sociólogo italiano Domenico De Masi (2001): uma relação híbrida entre estudos

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

em nossa sociedade. Dessa forma, uma agenda para a convivência democrática, focada no protagonismo juvenil, na relação com a comunidade e no combate às desigualdades sociais, pode tanto impactar positivamente o clima escolar quanto os níveis de evasão e abandono. Em 2018, a pesquisa Teaching and Learning International Survey (Talis), promovida pela Organização