O que as escolas privadas da periferia contam sobre desigualdade em SP

Mulher, negra, filha de migrantes baianos, Adriana Dantas nasceu e foi criada em Ermelino Matarazzo, distrito na Zona Leste de São Paulo. Da adolescência na periferia, guarda a lembrança de um desejo não realizado. "Eu queria muito entrar no Colégio Cruzeiro do Sul, que ficava no bairro vizinho de São Miguel. Como sempre fui nerd, meu sonho era estudar

Brincadeiras adaptadas, intervalo intercalado e protocolos sanitários: escolas se ajustam para o início do ano letivo presencial

dele são os da escola, mas eu expliquei que ainda não dá para brincar como antes". A carioca Ana Paula Carvalho, mãe de Arthur, de 7 anos, e Miguel, de 10, diz que conta com a ajuda da escola particular onde os filhos estudam para mantê-los seguros no momento das brincadeiras. "Lá, a hora das brincadeiras foi adaptada para o momento. Em vez de brincar de pega-pega

O ensino após a pandemia: a importância da universidade na construção do futuro

. *José Miguel Garcia Medina, doutor em direito das relações sociais pela PUCSP. Professor titular no curso de direito da Universidade Paranaense e professor associado no curso de direito da UEM. Sócio-fundador do escritório Medina Guimarães Advogados. Autor de vários livros e artigos, foi um dos contemplados com o Prêmio Jabuti na categoria "Direito", com a obra

Governo quer liberar vaga de jovem aprendiz para quem não estuda

, a expectativa é a de que o grupo termine os debates em março. A próxima reunião está marcada para o dia 18. Críticos das mudanças observam, porém, que o programa poderá ser descaracterizado porque empresários teriam a intenção de acabar com a cota. "Eu sou contra isso", disse o presidente da Força Sindical, Miguel Torres. "Alguém deve estar sendo beneficiado." VAGAS

Pobreza na infância tem ligação com transtornos mentais na fase adulta, aponta pesquisa

de Psiquiatria do Desenvolvimento para a Infância e Adolescência (INPD), apoiado pela FAPESP e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O instituto tem como coordenador-geral o professor do Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) Eurípedes Constantino Miguel Filho. Conta com mais de 80

Pesquisa mostra ligação entre pobreza na infância e desenvolvimento de transtornos mentais

de Psiquiatria do Desenvolvimento para a Infância e Adolescência (INPD), apoiado pela FAPESP e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O instituto tem como coordenador-geral o professor do Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) Eurípedes Constantino Miguel Filho. Conta com mais de 80

Carnaval, vamos tentar liberar; reabrir escolas, de jeito nenhum!

municípios e estados em um programa nacional de educação, concentra-se em garantir que, no Enem, se fale em "revolução militar de 1964", em vez de golpe. Para complicar ainda mais, como apontou o presidente da Undime, Luiz Miguel Garcia, o Congresso vota uma proposta de emenda à Constituição (PEC 13/2021) que desobriga prefeitos e governadores de cumprirem, em 2020

Reforma do ensino médio pode diminuir a evasão escolar

. Realizado na última quinta-feira (2), o evento teve mediação da jornalista Laura Mattos. O modelo atual de ensino ignora novos paradigmas da sociedade enfrentados pelos jovens, diz Luiz Miguel Garcia, presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação). Para o professor, a reforma do ensino médio deve trazer respostas às angústias

Voluntariado na Educação

A Folha realiza o seminário Voluntariado na Educação que debate como essa questão tem sido encarada pelo país. Na abertura, o Datafolha apresenta uma pesquisa com os principais números sobre voluntariado na área de educação no Brasil. Composta por duas mesas, a primeira debate o tema do voluntariado na Educação, e a segunda mesa versa sobre a evasão escolar...

ICMS na Educação: Oportunidade para Promover um Sistema de Cooperação

de aprendizagem e de aumento da equidade na educação. Até agora apenas oito estados já se adequaram à legislação. Participam do seminário Fernando Luiz Abrúcio, (FGV EAESP), Vitor de Angelo, (CONSED), Luiz Miguel Martins Garcia, (UNDIME), Rafael Tajra Fonteles (COMSEFAZ), Edvaldo Nogueira (FNP) e José Henrique Paim, Professor da FGV e Diretor da FGV DGPE, Maurício

Crianças encontram em religiões de matriz africana força e lições para enfrentar preconceito, racismo e intolerância

do porquê a criança tinha feito aquilo, porque eles minimizavam o problema", declarou. Miguel Vitorino, de 10 anos, estava brincando com outro garoto, quando ouviu um comentário sobre o cabelo. "Senti tristeza. Ele estava chamando meu cabelo de feio. Nós todos somos iguais. Não precisa ter diferença de caráter e não precisa esse racismo todo", disse o menino

Prevenção de transtornos mentais entre estudantes pode evitar repetência e evasão escolar, aponta estudo

do Desenvolvimento para Crianças e Adolescentes (INPD). Apoiado pela Fapesp e pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), o INPD tem como coordenador-geral o professor do Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FM-USP) Eurípedes Constantino Miguel Filho e conta com mais de 80 professores

Estudantes dizem o que acharam do Enem

com certeza mexeu com o psicológico de vários estudantes nas semanas que antecederam o exame. Miguel Braga Teixeira de Freitas, 18 anos (Curitiba, PR) O tema da redação foi surpreendente ao tratar de um problema sobre o qual os mais privilegiados não possuem grande conhecimento. Penso que a crise no Inep criou mais ansiedade e medo nos alunos, mas, em relação

Clubes de interesse organizados pelos alunos

Hilário Massariol Júnior, diretor, e Isaac Rodrigues, estudante da E.E.E.F.M. Francisca Peixoto Miguel, descrevem como a criação de clubes de interesses fez com que os estudantes fortalecessem o laço de pertencimento com a escola. Mesmo não sendo uma escola de tempo integral, a equipe gestora incentivou os estudantes a criar seus clubes. Foram criados

Problemas no Inep causam atraso em distribuição de provas do Saeb aos estados

de retorno, o atraso da distribuição pode excluir ainda mais escolas do cálculo do Ideb", diz Luiz Miguel Garcia, presidente da Undime (que reúne os secretários municipais de educação). O MEC ainda não decidiu se irá calcular o Ideb deste ano. O ano de 2021 marca, inclusive, o fim do ciclo de metas estipuladas com a criação do índice, em 2007. Milton Ribeiro retirou

Enem: 35 servidores do Inep pedem exoneração coletiva

Coelho de Souza Miguel, coordenadora (substituta) Coordenação-geral de Logística da Aplicação Denys Cristiano de Oliveira Machado, coordenador Leonardo Ferreira da Silva, coordenador (substituto) Vanderlei dos Reis Silva, coordenador Gizane Pereira da Silva, coordenadora (substituta) Samuel Silva Souza, servidor público federal, chefe de divisão Silvana Maria

Criação de clubes de interesse no contraturno

Hilário Massariol Júnior, diretor, e Isaac Rodrigues, estudante da E.E.E.F.M. Francisca Peixoto Miguel, descrevem como a criação de clubes de interesses fez com que os estudantes fortalecessem o laço de pertencimento com a escola. Mesmo não sendo uma escola de tempo integral, a equipe gestora incentivou os estudantes a criar seus clubes. Foram criados

Otimização dos espaços escolares com participação dos alunos

O diretor da E.E. Antônio Miguel Cerqueira Neto, Marcelo Lima Dias, revela como, com a ajuda dos estudantes, otimizou o espaço escolar. A escola era relativamente grande, e tinha espaços mal aproveitados, como o estacionamento e o jardim. O diferencial no caso foi ter chamado os estudantes para decidir o que seria feito nesses locais. Foi plantada

Bolsas para ajudar a entrar - e ficar - na universidade

Technology.Lançado em 2020, ele é voltado para jovens negros de São Paulo e região metropolitana, de 17 a 25 anos, no último ano do ensino médio ou que já terminaram e têm interesse de cursar o ensino superior. "A melhor parte é ampliar a visão de mundo no contato com estudantes de diferentes locais da cidade", conta a jovem, de São Miguel Paulista, que ainda faz curso

Bolsas ajudam jovens negros a entrar e a permanecer na universidade

. Lançado em 2020, ele é voltado para jovens negros de São Paulo e região metropolitana, de 17 a 25 anos, no último ano do ensino médio ou que já terminaram e têm interesse de cursar o ensino superior. "A melhor parte é ampliar a visão de mundo no contato com estudantes de diferentes locais da cidade", conta a jovem, de São Miguel Paulista, que ainda faz curso