Como enfrentar o isolamento | PEDRO CALABREZ | NeuroVox 059

O vídeo apresenta sugestões de comportamentos que podem ser adotados de modo a enfrentar a crise causada pela pandemia de covid-19 e as dificuldades trazidas pelo isolamento, mantendo a saúde mental e a produtividade.

Efeitos do isolamento sobre a mente | PEDRO CALABREZ | NeuroVox 058

O vídeo aborda os efeitos do isolamento ocasionado pela pandemia da covid-19 sobre o cérebro, a mente e o comportamento dos seres humanos e reflete acerca dos impactos que dessa situação para a saúde mental. Por fim, apresenta o que a ciência diz sobre essas questões.

Competências híbridas: o que são criatividade e pensamento crítico

Nacionais [DCNs]. Por exemplo, ‘desenvolver, exercitar o pensamento crítico e criativo para resolver dilemas da vida comum’. Então qual é o impacto? Enquanto país, a gente pensa que essas competências gerais constituem uma grande inovação que a Base trouxe para dentro do debate da educação que é, justamente, a proposta de que uma educação integral pode contribuir

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

, que faz com que o estudante "tenha que completar um número alto de disciplinas, em geral extremamente conteudistas, que pouco desenvolvem as competências necessárias para a cidadania e o mundo do trabalho no século XXI". Segundo ele, "há pouco espaço para o protagonismo juvenil, com currículos engessados", que não consideram os projetos de vida dos estudantes

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

que o Brasil já tem modelos melhores de educação no ensino médio, como o de educação integral implementado em Pernambuco e hoje em expansão para outros Estados, que prevê ensino com projetos e disciplinas eletivas e conexão entre os sonhos de vida dos alunos e o conteúdo ensinado na escola. "É uma solução mais passível de escala e que consegue oferecer um ambiente

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

, como o de educação integral implementado em Pernambuco e hoje em expansão para outros Estados, que prevê ensino com projetos e disciplinas eletivas e conexão entre os sonhos de vida dos alunos e o conteúdo ensinado na escola. "É uma solução mais passível de escala e que consegue oferecer um ambiente melhorado, com disciplina, mas seguindo a lógica de dar boas condições

As disputas e missões de Abraham Weintraub em seis meses de MEC

na semana passada, tem mais a ver com o conteúdo do que com a forma. Seu estilo direto, considerado ofensivo pelos muitos alvos, mas visto como um sinal de sinceridade pelos aliados, já lhe rendeu cerca de 60 interpelações judiciais, uma média de uma a cada três dias no cargo. Nenhum outro ministro do governo alcançou tal feito. "Desde sua posse, Weintraub já

Os diferentes caminhos pedagógicos para o sentido da Educação

sotaques, vidas, climas, vegetações e estilos de vida muito diferentes. Somos diversos em nossas características físicas e comportamentais, na maneira como vivemos nossas vidas, nas ambições e no que julgamos ser bom ou ruim. A despeito de tantas diferenças, a criação da Base Nacional Comum Curricular tem como objetivo garantir que conhecimentos, habilidades

Uma escola para todos e para cada um: caminhos para que a Educação não deixe ninguém para trás

Freepik Images Em maio de 2015, membros de diversos países e organizações se reuniram para reafirmar o compromisso com a Educação para Todos. Iniciada na década de 1990, o movimento que reconhece a importância da inclusão escolar tem como visão a transformação de vidas na e por meio da Educação. A meta 4 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS

Da cultura organizacional à cultura de escola

específico de valores e normas que são partilhados pelas pessoas e grupos numa organização e que controlam a forma como interagem entre si e com os stakeholders no exterior da organização. Julgamos ainda que a cultura pode ser o modo de vida, de interação e de cooperação numa família, associação, coletividade ou organização, assim como a forma como estas interações

Escolas receberão R$ 225 mil do Japão por projetos de consumo consciente

de aprendizagem que visa incentivar a troca de conhecimentos e práticas sobre consumo consciente entre professores e alunos. "São diversas ações para ajudar as escolas a preparar seus planos. Estamos ansiosos por colaborar com ideias que fomentem um ambiente escolar estimulante para debater e incorporar práticas e hábitos de um estilo de vida mais sustentável em todo

Ministro adota no MEC estilo de menos gastos e mais guerra ideológica

ilustram o perfil de Weintraub: um economista que atuou por duas décadas como executivo no mercado financeiro e que, após se tornar professor universitário, passou a travar uma guerra ideológica contra grupos de esquerda. De estagiário a diretor em instituição financeira Em seus 47 anos de vida, o paulistano Abraham Bragança de Vasconcellos Weintraub dedicou

O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

metodologias é superimportante. Será que seu estilo será clássico? A leveza de Charlotte Mason te seduzirá? Você se apaixonará pela autonomia que Maria Montessori propõe com suas atividades? Será que você gostará de tudo um pouco e resolverá fazer um pouco de cada?", propõe um post com anúncio de material. São comuns os anúncios de blogs, aulas particulares, apostilas

Síndrome de burnout e estilo de vida em estudantes de Ensino Médio

Este estudo tem como objetivo analisar a relação entre a síndrome de burnout e o estilo de vida dos estudantes de Ensino Médio, por meio de um estudo transversal, quantitativo, realizado com estes. Participaram do estudo 966 estudantes, com média de idade de 16 anos. Observou-se que 12,1% apresentaram indicativos de síndrome de burnout. O resultados

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

o impasse e finalmente fará as coisas. Essas figuras barulhentas, esnobes e egoístas frequentemente oferecem uma restauração da identidade nacional e do senso de destino – contra a insularidade arrogante da elite afluente, que é "cosmopolita" em suas suposições, associações e estilo de vida peripatético e que despreza o patriotismo como simplista e ingênuo

Somos todos do Pedro II

do infante imperador, então com 12 anos, por coincidência a mesma idade que eu tinha ao iniciar o que na época chamavam de curso secundário. O Pedro II foi minha alma mater. Passei lá sete anos, de 1954 a 1960, lá me eduquei para o resto da vida e até sacramentei minha escolha profissional ao assumir a edição de , jornal do Grêmio Científico e Literário do colégio

'As pessoas não acham que alguém como eu possa ser inteligente': a vida dos alunos da periferia na USP

, que estudou a vida toda em escola pública, entrar na Universidade de São Paulo (USP). Ele estava dirigindo quando recebeu a notícia, parou o carro e começou a chorar. "Foi uma alegria que não dá para descrever", diz Thamiris, que hoje está no terceiro ano da Escola Politécnica. Histórias como a da jovem filha de pedreiro se tornaram mais comuns da USP nos últimos anos

O que os melhores professores do ensino superior fazem?

? Para o contexto de formação docente no ensino público superior essa foi umas das perguntas que destacamos na leitura, reflexão e discussão do livro. O que conta como evidência de que um professor ajudou e encorajou os alunos a aprender profundamente? Os tipos de evidências disponíveis dependem tanto do indivíduo quanto da disciplina. Estilos de palestra deslumbrantes

Como recuperar a educação moral e cívica sem lesar a democracia

no campo da formação política, especialmente no que diz respeito ao preparo para o exercício da cidadania conforme prevê a finalidade da educação inclusa na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Vale dizer que ela tem por escopo a internalização de certos valores imprescindíveis à vida em sociedade, dentre os quais se destaca

Estados antecipam-se a governo federal e investem em escolas com gestão dividida com militares

para a vida dos senhores", dirigindo-se a alunos ainda não acostumados à nova rotina do Centro Educacional 1 da Estrutural. A escola, localizada a 20km do centro de Brasília, conta com 1.028 alunos do ensino fundamental e é uma das quatro do Distrito Federal que foram "militarizadas" neste ano pelo governo de Ibaneis Rocha (MDB). Ele promete implantar o modelo