Juventudes excluídas da escola no município de Guarapuava/PR: representações sociais de educadores sobre a evasão no Ensino Médio

Nesta pesquisa, analisou-se a evasão escolar no Ensino Médio público a partir das representações sociais da direção, da equipe pedagógica e dos professores de quatro colégios estaduais da cidade de Guarapuava, Paraná. Os resultados mostram que é preciso conscientizar comunidades e estudantes, bem como lutar por políticas públicas que apoiem e garantam

Universidades criam centros de inteligência artificial

Católica de São Paulo (PUC-SP), Centro Universitário FEI e Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). "Tivemos uma apresentação recente para a comunidade e estamos começando a fazer reuniões de alinhamento", diz o professor. Entre as áreas prioritárias do centro estão soluções e serviços em língua portuguesa, como interpretação de texto e reconhecimento de voz

Apresentação do trabalho pedagógico aproxima a família da escola

de conscientização dos pais da necessidade de estar próximos da escola. Nós não conseguimos trabalhar sem eles", conta o diretor da EM Professor José Antônio Flygare Telles, em Castro (PR). O primeiro passo para entender como escola e família poderiam ficar mais próximas foi uma pesquisa. O grupo escolar mapeou os motivos que afastavam pais e responsáveis da escola, buscando

Câmeras instaladas em salas de escola municipal de Cambé dão tranquilidade e segurança à comunidade escolar

Para ajudar na segurança e dar tranquilidade a professores e alunos, uma escola municipal de Cambé, no norte do Paraná, instalou 28 câmeras de segurança em salas de aula. Os equipamentos foram comprados com recursos do Governo Federal para reforçar a segurança da escola Padre Symphorianokop, mas acabaram se tornando aliados no desenvolvimento escolar. Os pai...

#Alguém me explica: como solicitar verbas para reformas e investimentos na infraestrutura da escola?

ao longo do ano, mas gastos prioritários devem ser estabelecidos com a comunidade escolar e detalhados no plano. Sugestões de fora da equipe gestora são valiosas, pois podem indicar demandas nem sempre evidentes para os gestores. 5) Posso solicitar recursos em qualquer época do ano? Não. O diretor deve ter atenção redobrada para adesão ou atualizações de cadastro

Robótica na prática: experiências de sucesso mostram como desenvolver competências e criar oportunidades

para usar na sua aula Com muito trabalho, dedicação e perseverança da comunidade escolar – direção, coordenação, professores, pais e alunos –, parcerias e doações foi possível preparar e organizar esse espaço com Kits de Robótica, mobiliário, equipamentos eletrônicos, ferramentas e computadores. Foto: Acervo Débora Garofalo Hoje as aulas são ministradas por Thiago

No Paraná, entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

Complementar 9/2014 de Santa Cruz de Monte Castelo (PR), que instituiu o Programa Escola Sem Partido no âmbito municipal. A norma veda "a doutrinação política e ideológica em sala de aula e a veiculação, em disciplina obrigatória, de conteúdos que possam estar em conflito com as convicções religiosas ou morais dos estudantes ou de seus pais ou responsáveis

Entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

Complementar 9/2014 de Santa Cruz de Monte Castelo (PR), que instituiu o Programa Escola Sem Partido no âmbito municipal. A norma veda ‘a doutrinação política e ideológica em sala de aula e a veiculação, em disciplina obrigatória, de conteúdos que possam estar em conflito com as convicções religiosas ou morais dos estudantes ou de seus pais ou responsáveis

Estados antecipam-se a governo federal e investem em escolas com gestão dividida com militares

parte destacada da parceria. DISCIPLINA MILITAR, ENSINO CIVIL Governos que planejam criar escolas com gestão dividida com militares Gestão: PM Bombeiros Não definiu Planejadas/ em implantação Já existentes 60 31 GO 11 Não definiu TO 6 PM, 1 Bombeiros 2 MT 6 Não definiu RO 4 36 DF 4 3 PR 3 1 SC 2 1 AC 1 PM, 1 Bombeiros Não definiu PI 0 1 MS Fonte: Secretarias

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

a ação da família e da comunidade". Além de direito da criança, a educação infantil também é percebida a partir do entendimento de infância. Para Sarmento e Gouvêa (2013, p. 09), citando Prout e James, (1990), a infância possui aspectos essenciais para se pensar sua definição: -A infância é entendida como uma construção social; não é por seguinte nem um dado

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

secundárias nacionais colocando o estágio como elemento complementar para a formação do aluno. Porém de forma antidemocrática, burocratizada, sem a participação ativa de escola e da comunidade (pais, trabalhadores e empresários). O foco continuava a ser os interesses das empresas. Quatro anos depois, a Lei 75.778, de 26 de maio de 1975, regulamenta o estágio

Escolas militares e colégios civis com mesmo perfil têm desempenho similar

em Londrina (PR). A conversão militar ocorreu no ano passado, com aval da comunidade. Os estudantes circulam com fardas e o silêncio impera nos corredores no horário de aula —algo incomum numa escola com centenas de adolescentes. Metade das vagas são reservadas a filhos de PMs; as outras são destinadas a quem passa num processo seletivo. Mas os alunos do antigo

8 ideias para desenvolver projetos interdisciplinares na escola

do Paraná, em Curitiba (PR), Fernando Roberto Amorim Souza utilizou aprendizagem colaborativa, sala de aula invertida, recursos educacionais abertos e um plataforma virtual para substituir a aula expositiva. Em suas turmas de ensino médio, foram criados grupos de estudo para trabalhar diferentes eixos que deveriam ser estudados durante o ano, incluindo conteúdos

Educação quilombola: como as escolas incorporam os saberes do território?

Grioto significa “biblioteca viva” para muitas comunidade quilombolas. É assim que eles designam os mais velhos, guardiões dos saberes culturais, responsáveis por ensinar os mais novos a viver segundo suas tradições, a cultivar plantas, a ler a natureza, a entender os sinais da terra, e a manter vivos os antepassados que fundaram a comunidade e os seres

Global Teacher Prize 2019 tem dois professores brasileiros entre os 50 finalistas

: Canadense transforma a vida de estudantes de uma comunidade marcada por casos de suicídio Os dois professores brasileiros foram selecionados entre mais de 10 mil candidatos de 179 países do mundo. Em comum, ambos são vencedores do último Prêmio Professores do Brasil, realizado pelo MEC (Ministério da Educação), lecionam em escolas públicas e levam

Escola particular terá só a via judicial para escapar da Escola sem Partido

, por exemplo, em Jundiaí, Rio Preto (SP) e Curitiba (PR). De acordo com a professora da USP Nina Ranieri, que é especialista em direito educacional, as escolas de educação básica não têm um grau de autonomia assegurado como as universidades. “Mas, se a lei for aprovada, ela fatalmente terá sua constitucionalidade questionada”, diz ela. “As escolas particulares

Por que a empatia pode prevenir o bullying?

e no combate ao bullying pode representar a mola propulsora para a redução desse fenômeno no ambiente escolar. A elaboração de um programa estruturado de prevenção ao bullying é fundamental para minimizar sua ocorrência. Alguns pontos importantes são: Informar toda a comunidade escolar − professores, alunos, familiares e direção − sobre o fenômeno bullying, incluindo

Como levar a programação para a sala de aula

esses superpoderes que sem dúvida vão beneficiar a elas e a comunidade na qual estão inseridas. LEIA MAIS: Como a tecnologia pode inspirar sua próxima aula Jocemar do Nascimento, pedagogo e coordenador do projeto de ensino de programação e robótica na FUNDETEC (Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico), salienta que, ao preparar os alunos para o mundo atual

Gestão Escolar

A rede municipal de Ponta Grossa (PR) deu os primeiros passos rumo à gestão escolar mais democrática em 2001. Desde então, o modelo vem sendo aprimorado com mais etapas para garantir competências técnicas dos profissionais que assumem o cargo e respaldo da comunidade. A última eleição aconteceu em 2017, após um processo seletivo que durou 90 dias. Vários

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

como Pastor Eurico (PEN-PE), João Campos (PRB-GO), Delegado Francischini (PSL-PR) e Eduardo Bolsonaro (PSL-SP). Flavinho, o relator, é missionário católico na comunidade Canção Nova. Durante as audiências públicas para debater o texto do projeto, que ocorreram ao longo de 2017, a comissão ouviu 31 especialistas, entre advogados, educadores, estudantes, religiosos