Educação Ambiental: como impulsionar uma cultura sustentável nas escolas?

(UERJ). Em 2018, foi eleito Educador do Ano pelo Prêmio Educador Nota 10. Servidor da Prefeitura do Rio de Janeiro há 13 anos, atua desde 2019 como diretor da EM Professora Ivone Nunes Ferreira, no Rio de Janeiro.

Em SP, Haddad, Garcia e Tarcísio defendem aluno com deficiência na sala regular

, ainda há registros na rede privada de negativa e limitação de matrículas. Segundo o último censo escolar, 294.394 alunos com autismo cursaram os ensinos infantil, fundamental ou médio das redes pública e privada em 2021. A alta é de 280% se comparada a 2017, quando havia 77.102. Números que chamam a atenção, mas, segundo educadores e terapeutas, representam

Na contramão de Bolsonaro, Haddad, Garcia e Tarcísio defendem aluno com deficiência na sala regular

o último censo escolar, 294.394 alunos com autismo cursaram os ensinos infantil, fundamental ou médio das redes pública e privada em 2021. A alta é de 280% se comparada a 2017, quando havia 77.102. Números que chamam a atenção, mas, segundo educadores e terapeutas, representam apenas uma parcela do universo que deveria frequentar a sala de aula. No Brasil

Como estimular o desenvolvimento da fala e a oralidade na Educação Infantil?

por essa época difícil. E uma das questões sentidas por nós, educadores, está na alteração dos tempos e nas novas necessidades relacionadas ao desenvolvimento da fala. Por isso, gostaria de compartilhar algumas dicas práticas pensando em cada faixa etária neste momento pós-pandemia, a fim de estimular a oralidade e a expressividade e sugerir alguns encaminhamentos

Lula, Ciro, Bolsonaro, Tebet: quem tem as melhores propostas para a Educação?

e Fundeb. Já Catarina Almeida questiona o fato de o , que vem sendo criticada por educadores nos estados em que vem sendo implementada como indutora de desigualdades. (clique no nome para acessar o plano do candidato) Os entrevistados. A tese, destacam, contraria a Constituição Federal e da Lei de Diretrizes e Bases que estabelecem deveres ao estado no sentido

Episódio #3 - Mercado de trabalho e racismo

Este é o terceiro episódio da série de videoaulas sobre mercado de trabalho e juventudes e discute o racismo nas relações de trabalho, como os dados de desemprego e as desigualdades no mercado de trabalho. A série é feita para jovens debaterem sobre o assunto e para educadores utilizarem o material em salas de aula. O projeto é uma produção do Tô no Rumo

Vote agora para eleger duas escolas brasileiras como as melhores do mundo

inspirados pelo exemplo dessas excelentes escolas brasileiras", afirma Denis Mizne, CEO da Fundação Lemann. Para Vikas Pota, fundador da T4 Education e dos prêmios World’s Best School Prizes, é hora de os governos de todo o mundo ouvirem a voz e a experiência desses educadores. "À medida que o mundo procura se reconstruir a partir da devastação da pandemia da Covid

9 materiais gratuitos para criar uma aula antirracista

, traz relatos de casos bem-sucedidos em escolas no Brasil e que dialogam com uma educação antirracista, além de uma curadoria de livros para serem usados em diversas etapas do ensino. Baixe o material Deixa que eu conto Voltado para crianças, famílias e educadores, este podcast desenvolvido pela Unicef traz histórias e brincadeiras associados a direitos

Apenas cerca de 10% dos casos de violência sexual são relatados às autoridades, diz estudo

essa primeira abordagem, entender melhor os alunos, fazer esse diálogo também com as famílias", afirma o professor de sociologia Mardson Macedo. Foi exatamente pensando em auxiliar educadores e outros profissionais a identificar possíveis crimes que, no auge da pandemia, os defensores decidiram se unir à Universidade Estadual do Maranhão para . Atualmente, 3 mil pessoas

Ação Educativa usa metodologia freireana na construção coletiva do conhecimento

humanos. Para atingir esse objetivo, a entidade utiliza a metodologia freireana, do educador Paulo Freire, em todos os seus projetos. Fundada em 1994, a Ação Educativa realiza ações em prol da educação, cultura e juventude em situação de vulnerabilidade social. Embora localizada em São Paulo, na Vila Buarque, a organização beneficia jovens em todo o país. São 400

O tamanho da crise na educação

um contingente maior de estudantes tivesse feito o exame. A premissa é que as crianças e os adolescentes que deixaram de comparecer são justamente aqueles mais afetados pelo fechamento das escolas, isto é, quem se afastou ou até parou de estudar no período de ensino remoto e híbrido. Não à toa, a própria realização do Saeb de 2021 gerou controvérsia entre educadores

10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

A pandemia de Covid-19 fez com que educadores e gestores buscassem informações sobre ensino híbrido como jamais havia acontecido – ao menos na internet brasileira. O pico aconteceu no início do ano letivo de 2022, segundo dados do Google Trends, plataforma que identifica os termos mais inseridos no buscador, num momento em que escolas se viram diante

Resultados do Saeb e do Saresp para rede estadual de SP têm diferença grande; o que isso significa?

. Algo que chama a atenção nos resultados é a pequena queda verificada em Língua Portuguesa nos anos finais do ensino fundamental e no médio, além de resultados relativamente positivos em alguns Estados. Mesmo reconhecendo que esforços foram feitos na pandemia, e muitos educadores merecem muitos elogios pela sua atuação, os números pareciam melhores

Ensino Médio Integral é a melhor alternativa para a educação, segundo pesquisador

explica que com o ensino integral, alunos de diferentes turnos podem deixar de ser atendidos, sendo necessário o investimento na construção de novas unidades para a ampliação da rede. O segundo é que os educadores, muitas vezes, acumulam mais de um vínculo empregatício. "É impraticável exigir que um professor deixe um emprego que complementa sua renda para focar

A BNCC e o construtivismo dialogam?

, o que já sabe e trace bons caminhos e boas intervenções para que ele alcance um nível maior de conhecimento. O papel do professor no construtivismo é essencial para o sucesso da construção de uma aprendizagem sólida O que marca mais profundamente a diferença entre o educador com perfil construtivista e aquele mais conteudista, tradicional, é que o primeiro entende

'Queda no aprendizado só não foi maior por conta dos professores'

de educação com base empresarial. A análise é do professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Daniel Cara. Em entrevista à edição desta segunda (19) do Jornal Brasil Atual, o educador garantiu que os dados comprovam que as perdas de aprendizado na pandemia de covid-19 são reversíveis. Cara pondera, contudo, que tanto o Saeb como o Ideb são

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

. Dez meses depois, em maio de 2022, nasceu o material de apoio "Recriar a escola sob perspectiva das relações étnico-raciais". O objetivo do extenso documento é fornecer subsídios para formação de educadores a partir das reflexões e experiências da educação básica partilhadas entre diferentes níveis de ensino e regiões do país. "O resultado da fala dessas

'Reabrir escola foi mais que recompor aprendizado, é proteção'

Empreendedor Social na categoria Destaques na Pandemia. Vencedora do prêmio Educador Nota 10, em 2019, a secretária de educação relata os desafios que precisou superar.  "Eu era diretora de escola quando assumi a secretaria, em janeiro de 2021. Estava no auge da pandemia e não havia uma diretriz nacional: vamos ou não vamos abrir as escolas. Em Vitória existia

Alunos de alfabetização tiveram a maior perda de desempenho na pandemia, mostra Saeb

mais do que dobrou em 2021. O índice subiu de 15% para 34%. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o aluno deve terminar o segundo ano do ensino fundamental alfabetizado. No entanto, a etapa foi a que mais sofreu por conta de escolas fechadas. Desde o início da pandemia, educadores já alertavam para os riscos da interrupção de aulas presenciais para os estudantes

Brasil tem êxodo de um milhão de alunos da rede privada

"De morador de aluguel em uma área nobre da minha cidade em 2016, me vejo hoje morando de favor na residência dos pais na periferia devido à insegurança financeira." A história de ascensão e queda no padrão de vida do professor Guilherme Moraes, de 33 anos, revela como a crise econômica abala educadores — mas também pais e alunos no Brasil. Professor