Por que a direita e o bolsonarismo atacam a Uerj?

Rio de Janeiro – "A Universidade do Estado do Rio de Janeiro sempre foi vista como um bastião de resistência e uma alavanca para as transformações sociais tão necessárias no Brasil. A obsessão em destruir a Uerj está inserida numa lógica das elites de acabar com o ensino público". A frase do economista Marcos Cortesão resume a indignação de muitos ex-alunos

'Faces Negras': Glaucia Verena, a fonoaudióloga que fundou o 1º coletivo negro da Medicina da USP

raciais. Se a escola me parecia um microcosmos, o ensino superior, para mim, era um planeta inteiro, com força de gravidade selecionada: não é todo mundo que entra, nem permanece -- e é curioso porque também se trata de um local público. Tive uma trajetória bastante solitária em encontrar meus pares e enfrentamentos desnecessários. Me reconhecia nos funcionários

A parceria pela Educação

, dos quais 190 mil são professores, que atendem a 3,4 milhões de alunos. É o maior sistema de ensino das Américas, quase duas vezes o chileno. O maior sistema de ensino dos EUA, de Nova Iorque, tem mil escolas e atende pouco mais de 1 milhão de alunos. A Secretaria da Educação de São Paulo é o maior CNPJ do país em termos de número de funcionários. Executar políticas

No ensino médio, leitura precisa encontrar o protagonismo do aluno

leitoras", sugere Edjanne. "Precisamos ouvir as experiências dos alunos durante o processo, apoiando o gosto pela leitura a partir de suas necessidades e desejos", complementa. Projeto de vida Ex-presidente do CNE (Conselho Nacional de Educação) e da Comissão do Sistema Nacional de Educação do Ensino Médio e da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), Eduardo

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

, é necessária a união de forças de gestores, Poder Público, professores e familiares para garantir o ensino e a aprendizagem das crianças brasileiras. Marcia, que coordena o Grupo de Trabalho sobre Alfabetização da Undime, diz que a pandemia causou um prejuízo muito grande à alfabetização. "É necessário ter políticas públicas nesse sentido, voltar o olhar

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

, é necessária a união de forças de gestores, Poder Público, professores e familiares para garantir o ensino e a aprendizagem das crianças brasileiras. Marcia, que coordena o Grupo de Trabalho sobre Alfabetização da Undime, diz que a pandemia causou um prejuízo muito grande à alfabetização. "É necessário ter políticas públicas nesse sentido, voltar o olhar

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

generalizadas de casamento precoce e forçado, que representavam grandes desafios para sua integração inclusiva e pacífica no sistema de ensino público. Solução e impacto O programa Trauma Informed Schools (Escolas Preparadas para Lidar com o Trauma, em tradução livre) tem como objetivo transformar escolas turcas em um espaço seguro para crianças que sofrem

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

à promoção dos direitos humanos pela Organização das Nações Unidas (ONU). Homologada entre 2017 e 2018, a própria Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que norteia o ensino no País, é vista como um retrocesso em comparação ao Plano Curricular Nacional, de 1998. No documento voltado à educação infantil e ao ensino fundamental, a menção mais próxima do tema

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

", relembra. Por conta das medidas de isolamento, eles resolveram evitar lugares públicos. "Tinha pensado em vários encontros que a gente poderia ter, mas no final ficamos em casa ou não vamos a lugar nenhum (risos). Então, nos adaptamos." Capacidade de adaptação, aliás, é fundamental para que os adolescentes consigam estabelecer laços afetivos duradouros e saudáveis

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

misturando aqui a ficção de Sex Education, a série sucesso na Netflix, com a vida real. Mas é por um motivo sério: contar porque é importante que esses temas estejam na sala de aula. Para começar, você já teve a oportunidade de conversar sobre o assunto no colégio? Conversa mesmo e não aquela apresentação básica sobre o sistema reprodutivo e o processo de fecundação

MEC lança plataforma para dar transparência a instituições de ensino federais

BRASÍLIA — O Ministério da Saúde divulgou nesta quarta-feira a plataforma "'Universidade 360° ─ Observatório da Educação Superior", que dá transparência a dados públicos das instituições de ensino federais. Segundo a pasta, uma série histórica de recursos e de gastos, além de indicadores acadêmicos e de gestão de pessoas devem estar disponíveis

Educação que dá certo - os casos de São Paulo (SP) e de Londrina (PR)

A série Redes e Desafios é composta por análises aprofundadas sobre boas experiências educacionais brasileiras. Neste volume, apresenta-se os casos das redes municipais de Educação de São Paulo e de Londrina, no que tange às suas políticas de atendimento em Creches. Essas duas redes estão conseguindo ampliar o atendimento e, ao mesmo tempo, avançar com um o...

O povo cabe no orçamento. E em nossas escolas, cabem todas as pessoas

ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade com as demais pessoas" (ONU, Art. 1, 2006). Nesse momento é importante qualificar o que vem a ser um sistema educacional inclusivo como aquele que não deixa ninguém de fora. Para referendar o que está estabelecido na Convenção sobre os Direitos

Medida criticada por ministro, inclusão de alunos com deficiência forma duplas que dão certo e tem aval da ciência

RIO - O analista de sistemas Leonardo Gleison, de 33 anos, nasceu com severas restrições para enxergar até que ficou completamente cego aos 15 anos. Sem acessibilidade adequada na escola em que estudava, no município Francisco Morato, interior de São Paulo, Gleison precisou encontrar um olho amigo para seguir com os estudos de forma mais eficaz. O "olho

Como a gestão democrática da escola pode ajudar no retorno às aulas presenciais

, passaram a não ter o que comer, porque seus pais, que na maioria são refugiados e vivem de vender coisas no Centro, perderam as fontes de renda, não conseguiam mais pagar aluguel e precisaram voltar aos abrigos", relata. Quem estava na escola uniu-se para fornecer cestas básicas para as famílias no vácuo do poder público. "Nos mobilizamos então para, além

Pós-verdades afastando o real debate da educação inclusiva no Brasil

com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) que assegura sistema educacional inclusivo em todos os níveis de ensino, por meio de oferta de serviços e de recursos que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena. É perceptível que o debate público não deveria flertar com o retorno da segregação, mas, lamentavelmente, o que se vê são investidas ao arrepio do ordenamento

Como a segurança pública pode aproximar os alunos de dados e de gráficos

multidisciplinares para alunos do 9º ano do ensino fundamental ao ensino médio. Atividade 1: Debate e produção textual Os dados do Anuário Brasileiro de Segurança Pública apresentados na reportagem abrem espaço para que o professor converse sobre o tema na sala de aula. O objetivo dessa atividade é apresentar aspectos fundamentais do sistema público de segurança do Brasil

Deputados e servidores do Inep se articulam para barrar terceirização do banco de questões do Enem

Entre as medidas, integrantes da Comissão de Educação da Câmara consideram levar o tema ao TCU Deputados e servidores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) avaliam altertativas para tentar barrar o plano de terceirizar a elaboração do Banco Nacional de Itens (BNI), que alimenta o Exame Nacional do Ensino Médio

‘As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração’, diz mãe de duas crianças cegas, sobre Milton Ribeiro

a escola, minha filha não vai encontrar só gente com deficiência visual: vai ter pessoa de todo jeito no mundo. Ela não pode viver isolada para só depois entrar na sociedade." Necessidade de investimentos Corrêa, do Instituto Rodrigo Mendes, reforça que, de fato, "o sistema público tem defasagens que precisam ser superadas". "Mas a solução é investir para melhorar

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

, profissionais da educação, estudantes e famílias. De que maneira podemos garantir enquanto sociedade o direito à vida, preservando o acesso à educação e a aprendizagem? Qual é o papel da gestão e das secretarias e, sobretudo, de que maneira é possível estabelecer laços de confiança entre as redes de ensino e as comunidades? Além de buscar recomendações de especialistas