Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

– e o ensino remoto ou os contextos híbridos têm sido a principal alternativa para as escolas continuarem funcionando e darem sequência aos processos de ensino e aprendizagem dos estudantes. Mas, como o ensino remoto é, em muitos casos, mediado pela tecnologia e acontece, em geral, com os estudantes em suas casas, muitas vezes há uma certa confusão em diferenciá-lo

Educação Infantil sente impacto da pandemia no desenvolvimento da criança

foram visivelmente prejudicadas e os efeitos já deram as caras. Os resultados do estudo sugerem impactos importantes em diferentes dimensões do desenvolvimento infantil. Aprofundamento das desigualdades educacionais, com aumento das diferenças entre crianças vulneráveis e não vulneráveis é uma ferida exposta no país. No estudo, dados sobre o ambiente de aprendizagem em casa

Escola, conhecimento e democracia

% dos estudantes relatavam dificuldades em acompanhar as aulas remotas em função da falta ou baixa qualidade da conexão à internet. Ainda assim, na lista com 35 itens, o governo não tratou do retorno seguro às aulas ou de uma proposta para propiciar conectividade aos alunos mais vulneráveis. Ao contrário, vetou o PL 3477/2020, que garantia acesso à internet com fins

Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

a aprendizagem dos estudantes. A tecnologia, que já era presente na vida pessoal das famílias, tornou-se a maior aliada na construção do conhecimento. Diversos teóricos vêm provando em seus estudos que as instituições que incluem vivências tecnológicas em seus currículos ampliam as habilidades cognitivas de seus estudantes. Além de colaborarem com o ensino-aprendizagem

Como reconstruiremos a nossa educação?

benefícios significativos, contribuindo para o aumento da prosperidade a longo prazo. Ao lado disso, há riscos consideráveis, especialmente em países que não forem capazes de adequar seus sistemas de ensino para o desenvolvimento de habilidades necessárias ao futuro do trabalho e à aprendizagem ao longo da vida. A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Como o cérebro aprende e a importância de lidar com as emoções

Referência em desenvolvimento socioemocional e neuroeducação, Adriana Fóz defende uma aprendizagem que respeite o todo de cada ser humano, o que inclui processos cerebrais e emocionais Laura Rachid, Quando tinha 32 anos, a educadora Adriana Fóz teve um AVC (acidente vascular cerebral) hemorrágico. Não lembrava de seu marido e nem como usar escova de dentes

Soluções completas e integradas fazem a diferença no desempenho dos alunos no ENEM

O ano de 2020 foi muito desafiador para todos e, claro, para alunos e escolas o cenário não foi diferente. Em meio à concorrência cada vez mais acirrada por vagas nas universidades brasileiras e diante de um contexto de ensino remoto imposto às escolas pela pandemia da Covid-19, ter acesso a um ensino de qualidade, que ofereça bons resultados, tornou

Pesquisa mostra que maioria dos professores deseja opinar sobre políticas educacionais

os alunos é também um fator que dificulta a avaliação e atrapalha que o professor observe se o aluno está ou não compreendendo os conteúdos. Segundo Tomaz, a dificuldade de avaliar a distância também contribui para ampliar a sensação do professor de que os estudantes tiveram prejuízos na sua aprendizagem. Essa percepção também é potencializada pela falta de acesso

Infância e seu desenvolvimento, onde tudo começa

e sobre as defasagens de aprendizagem acumuladas em mais de um ano de aulas a distância ou híbridas. Se, por um lado, ainda há aqueles que defendem o homeschooling, por outro cresce a percepção social de que as consequências da falta da escola serão mais amplas e severas do que as defasagens nos resultados das aprendizagens de matemática e português. A educação

Para 46%, escolas deveriam ficar fechadas durante toda a pandemia, aponta Datafolha

, principalmente para alunos mais vulneráveis e àqueles que sofrem danos emocionais e de aprendizagem em razão da reclusão. Pesa ainda a favor da reabertura, a grande dificuldade ainda encontrada pelos alunos mais carentes em aderir ao ensino remoto. Sem acesso a equipamentos e internet de qualidade, não há como acompanhar o conteúdo. Já os professores alegam que precisam

Jovens dizem que educação foi a área mais afetada durante pandemia

, América Latina e Ásia. "A covid-19 mudou profundamente nossas vidas no último ano. Mas seu impacto não é o mesmo para todas as pessoas, e a pandemia colocou em foco as desigualdades pré-existentes, seja entre ricos e pobres, jovens e idosos, homens e mulheres", afirma Jacqui Gallinetti, diretora de Monitoramento, Avaliação, Pesquisa e Aprendizagem da Plan

Pesquisa: pandemia afetou de forma negativa vida de meninas e jovens

, América Latina e Ásia. "A covid-19 mudou profundamente nossas vidas no último ano. Mas seu impacto não é o mesmo para todas as pessoas, e a pandemia colocou em foco as desigualdades pré-existentes, seja entre ricos e pobres, jovens e idosos, homens e mulheres", afirma Jacqui Gallinetti, diretora de Monitoramento, Avaliação, Pesquisa e Aprendizagem da Plan

‘Homeschooling’ – riscos para a realidade brasileira

para vencer o retrocesso de aprendizagem decorrente da pandemia, está em apreciação na Câmara dos Deputados um projeto de lei voltado para o homeschooling, ou educação domiciliar. Desde já vale fazer uma distinção para quem não tem proximidade com o campo educacional: ela nada tem que ver com o ensino remoto adotado por redes públicas e escolas como estratégia

Menos papel e mais aprendizagem para todos

, muito piores em termos de qualidade. Além de textos e fotos, plataformas digitais têm vídeos, conteúdos atualizados semanalmente, toda a Internet, espaço para comunidades, e o próprio ambiente da aula remota. Para os estudantes, são intuitivos. E, para as professoras, fornecem todos os dados de acesso e uso de cada atividade pelos estudantes, o que permite

O que os pais esperam da educação?

como principais ndicativos de um ensino de qualidade. Apenas em Botswana e na Índia as famílias focaram quase que exclusivamente nos resultados dos exames como critério para julgar se a escola que o filho está frequentando é adequada ou não. Se por um lado a pesquisa mostra que os pais evoluíram muito em seu entendimento sobre o papel da escola e da educação, por outro

É preciso apoiar também o professor de forma integral

, provocando a mudança dos dois lados e os valores de respeito, para criar relações com capacidade de participar e argumentar. "Devemos promover um projeto formativo [para os estudantes] como parte do currículo, melhorar a qualidade das relações, em busca de excelência. Tudo isso que vimos acontecer no virtual e no real agora é reflexo da sociedade. Na pandemia

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

causadas pela pandemia da covid-19. Para manter de pé as atividades educacionais sem prejudicar a performance dos alunos, instituições de ensino precisaram aliar atividades de professores ao vivo a aulas gravadas, indicação de vídeos, textos, músicas e outros recursos. Tudo isso vem contribuindo para que o aluno se torne protagonista do processo de aprendizagem

Políticas de fortalecimento da Gestão Escolar | Instituto Unibanco | Educação para Juventudes

no contexto brasileiro, competências do diretor escolar e lideranças para uma aprendizagem de qualidade. Mediação de Mirela de Carvalho.

Sobre os Planos de Aula

, com ideias de boas atividades, dicas de mediação com a turma, resoluções comentadas e materiais de referência para todos os professores do Brasil. As aulas foram pensadas para que as habilidades previstas na Base sejam desenvolvidas em sala de aula, por isso, são priorizadas metodologias ativas, que colocam o aluno no centro da aprendizagem. A iniciativa

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

está brincando e construindo significados através do pensamento simbólico-imaginativo, e se introduz de forma lúdica nos processos artísticos quando desenha, canta, conta uma história..." "Tudo isso contribui para acionar aprendizagens por meio das múltiplas linguagens, ampliar vocabulário e repertório e expandir questões corporais", acrescenta a professora de Educação