O ensino remoto fracassou, e agora?

os profissionais para acolher o luto, o medo e os demais efeitos da pandemia na saúde mental dos estudantes, planejar adequadamente a combinação entre as atividades remotas e presenciais e engajar os estudantes no processo de aprendizagem são os primeiros passos. Organizar a escola para produzir e monitorar um plano específico de aprendizagem para cada estudante, de acordo

Obrigações têm de ser cumpridas

, do inglês que abarca a questão ambiental, a redução das desigualdades sociais e uma governança corporativa. Os dezessete objetivos da Agenda 2030 são instigantes: Erradicação da pobreza, fome zero e agricultura sustentável, saúde e bem-estar, educação de qualidade, igualdade de gênero, água potável e saneamento, energia acessível e limpa, trabalho decente

O marco da pandemia: distopias e utopias

na técnica e na ciência e lançando novos desafios para as ações de saúde, as quais tendem a se tornar mais deficitárias, se se considerar que a telemedicina não alcança todas as pessoas, e ainda, que é discutível sua eficácia no acompanhamento e controle das doenças crônicas, a demandar exames clínicos, inclusive. Fala-se numa espécie de mutação antropológica

Saúde mental de um quarto dos jovens piorou na pandemia, mostra pesquisa da USP

, o que a gente percebe é que a renda e os níveis socioeconômicos são variáveis importantes. Os pobres, afinal, morrem mais, e o impacto disso na saúde mental dos jovens de baixa renda é enorme — explica Polanczyk. Novas responsabilidades Doutora em saúde pública, a psicóloga Melissa Oliveira lembra que, em geral, os adolescentes de baixa renda não tiveram direito

Paulo Guedes afirma que nunca quis taxar livros

que você tem que dar o voucher, ele não pode começar a vida endividado – finalizou, reclamando que suas falas são tiradas de contexto. De acordo com Guedes, foi nesse contexto que ele falou sobre as novas tecnologias de saúde, que vão permitir que as pessoas vivam mais e que será preciso ampliar acesso a esses direitos por meio de vouchers. — Sempre achei

MEC divulga datas do Prouni, Fies, Sisu e isenção para o próximo Enem

justificar o motivo da ausência para ter direito a mais um pedido de isenção. Confira as datas: 17 a 28 de maio: período para justificar ausência e pedir isenção da taxa de 2021 9 de junho: resultado preliminar 14 a 18 de junho: período para apresentar recursos 25 de junho: resultado final com os pedidos aceitos Segundo o edital, estão previstas as seguintes

O desafio de educadores contra abandono escolar na pandemia

o Brasil em 2021: como conter o abandono escolar, sob a insegurança (financeira, alimentar e de saúde) provocada pela pandemia e em meio aos múltiplos percalços do ensino não presencial. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), do IBGE, em outubro de 2020, um contingente de 1,38 milhão de estudantes de 6 a 17 anos (3,8%) estava sem frequentar

'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia

o Brasil em 2021: como conter o abandono escolar, sob a insegurança (financeira, alimentar e de saúde) provocada pela pandemia e em meio aos múltiplos percalços do ensino não presencial. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), do IBGE, em outubro de 2020, um contingente de 1,38 milhão de estudantes de 6 a 17 anos (3,8%) estava sem frequentar

Análise: 'Debate sobre exclusão escolar deve envolver toda a sociedade'

O acesso à educação no Brasil avançou muito nos últimos 40 anos. Entretanto, com a pandemia, tivemos uma explosão no porcentual de crianças fora da escola: mais de 5 milhões de crianças e adolescentes tiveram o seu direito à Educação negado em 2020. Os mais afetados são os meninos, os povos originários, a população negra e a rural. A maior correlação

Brasil pode regredir mais de duas décadas no combate à evasão escolar

para garantir o direito à educação de crianças e adolescentes e ainda faz outras recomendações quanto à execução de políticas públicas necessárias para o enfrentamento, tais como: realização de busca ativa de crianças e adolescentes que estão fora da escola; garantia de acesso à internet para todos, em especial os mais vulneráveis; realização de campanhas de comunicação

Análise de Imprensa - Abril de 2021

foi diversificada, mas o noticiário sobre reclamações a um suposto erro nas notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) se destacou. Em educação na pandemia, houve um pouco de tudo: ensino remoto, volta às aulas, desigualdade de acesso, saúde mental, vacinação de professores, etc. De acordo com a classificação de temas de interesse do Observatório de Educação

Guedes diz que Fies bancou universidade até para 'filho de porteiro que zerou o vestibular'

investimento" uma pessoa pode sair da classe média baixa e ter "sucesso na vida profissional". Procurada, a Economia não se manifestou sobre as falas de Guedes. Para o ministro, o Estado brasileiro "quebrou" e não tem capacidade de acompanhar inovações na educação e saúde. "Quebrou no exato momento em que o avanço da medicina, não falo nem da pandemia. Falo do direito

Precisamos encontrar o caminho da educação no Brasil

de ansiedade, desmotivação, dificuldade de aprendizado e a um distanciamento afetivo em relação às escolas. Andamos para trás na educação, especialmente onde esse direito é negligenciado, como no Brasil. A chamada "geração catástrofe", atingida pelo déficit educacional da pandemia, tem um legado difícil de reverter. A pandemia acentuou o peso das desigualdades

Saiba quais foram as carreiras mais concorridas do Sisu 2021 e as maiores notas de corte

. Foram disponibilizadas apenas 11 vagas em uma só universidade e houve 1.037 candidatos inscritos para fazer o tecnólogo, voltado para a melhoria da saúde da pele do rosto e do corpo. A carreira de Medicina, que ocupa o quarto lugar na relação candidatos/vaga, teve o maior número absoluto de inscritos. Foram 286.373 inscritos para 4.220 vagas. Em números absolutos, as carreiras

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento e marca

não terminam a educação básica. É preciso radicalizar a forma de atuação em parceria. É estabelecer alianças estratégicas para mobilizar a sociedade e entregar o que os jovens têm direito. Temos que ser mais ágeis - disse Mônica. Ela continuou: - Não podemos deixar ninguém para trás. Não adianta criar soluções que não vão ajudar professores e alunos

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento de marca

. É preciso radicalizar a forma de atuação em parceria. É estabelecer alianças estratégicas para mobilizar a sociedade e entregar o que os jovens têm direito. Temos que ser mais ágeis. Não podemos deixar ninguém para trás. Não adianta criar soluções que não vão ajudar professores e alunos. Precisamos mudar o tempo todo. A nova marca tem a ver com a visão

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

uma escola inaugurada há apenas dois anos, sem problemas estruturais. Sigo atento para ouvir e participar do debate que levanta argumentos sobre a garantia dos direitos constitucionais à vida, à saúde e à Educação. No entanto, é indiscutível que o processo de abertura das unidades escolares não é, e não será, viável para todas as instituições do país. Muitas não

Aulas presenciais trazem riscos: como proteger alunos, professores e familiares

as escolas e suas famílias". "Há mais de um ano de inércia do governo federal e de governos subnacionais para oferecer condições para o ensino-aprendizagem, a solução do Estado para garantir o direito à educação não pode ser de colocar em risco o direito à saúde e o direito à vida dos trabalhadores da educação, estudantes e suas respectivas famílias."

Fabio Senne, Fabio Storino e Manuella Maia Ribeiro - Covid-19 e exclusão digital: muito além do acesso

emergencial, e para a busca de informações sobre serviços de saúde e atividades de ensino, por exemplo, a realização de atividades on-line segue restrita entre parcelas da população mais afetadas pela pandemia, como idosos, indivíduos com menor nível de escolaridade e das classes DE. É o que mostra o recém-lançado livro "Painel TIC COVID-19" [1], que reúne

Estudo mapeia desafios para inserir jovens da periferia no mercado

com páginas em branco, em que é possível escrever novas histórias", reflete. "A gente pode mudar a realidade que existe hoje." Aos 22 anos, Estela Reis, moradora do Jardim ngela, também na zona sul paulistana, conta que conheceu a proposta do Goyn por meio da Escola de Notícias, iniciativa de jovens do Campo Limpo. Aluna do curso de Direito na Universidade Anhanguera