Seis em cada 10 jovens relatam ter sentido ansiedade nos últimos 6 meses; entenda

SOROCABA - Seis em cada dez jovens relatam ter sentido ansiedade nos últimos seis meses devido ao impacto da pandemia de covid-19 em suas vidas. Um em cada dois (50%) sente cansaço e exaustão frequentes, enquanto 18% relataram depressão e 9%, automutilação ou pensamento suicida. Na educação, 55% sentem que ficaram para trás na aprendizagem e 34% já pensaram

Mais de 80% dos jovens dizem que irão votar nas eleições, mas maioria está pessimista com comprometimento dos políticos, aponta pesquisa

Mais de 80% dos jovens brasileiros afirmam que vão votar nas próximas eleições, mas quase 7 a cada 10 estão pessimistas em relação ao comprometimento dos políticos com a sociedade. É o que mostra a pesquisa "Juventudes e a Pandemia: E agora?", que ouviu mais de 16 mil jovens de 15 a 29 anos de todo o país. O levantamento apontou que 9 a cada 10 jovens

Fauna e flora do mangue ajudam a alfabetizar crianças no Pará

a pandemia da Covid-19, segundo os dados de avaliação federal da educação básica de 2021, divulgados neste mês. A prova do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) foi aplicada justamente para o 2º ano do ensino fundamental. Tânia Roberta Paiva Pinheiro, 36, é mãe de Taysson, 8, um dos alunos da primeira turma do Alfa Mangue, que aconteceu na escola Virgilio

Mais da metade dos jovens dizem ter ficado para trás nos estudos

Metade dos estudantes brasileiros de 15 a 29 anos ficou para trás no aprendizado durante a pandemia. Este é um dos principais resultados da terceira edição da pesquisa Juventudes e Pandemia, coordenada pelo Atlas das Juventudes e realizada em parceria com o Em Movimento, CONJUVE (Conselho Nacional da Juventude), Fundação Roberto Marinho, Mapa Educação, Rede

Como estimular o desenvolvimento da fala e a oralidade na Educação Infantil?

Foto: Getty Images Olá, professoras e professores! Enquanto escola, passamos por um período difícil com a pandemia, não é mesmo? Fizemos o necessário no momento de crise, mas foi tudo tão estranho que às vezes a lembrança vem como se tivéssemos vivido uma realidade paralela: tivemos a escola fechada em pleno período letivo; aprendemos a fazer interações

Hora do Intervalo vai debater o Brasil e a Educação que os jovens desejam

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/09/iStock-1310782199.jpgA Hora do Intervalo, nossa série de lives pelo Instagram, que acontece toda última quinta-feira do mês, vai debater o Brasil e a Educação que os jovens querem. Leia + A escola pós-pandemia que as juventudes almejam A edição deste mês acontece em 29 de setembro, a partir das 16h

Será que o 'microlearning' dá certo? Prática te faz saber de tudo um pouco

Durante a pandemia nós vimos muita coisa se reinventar, e trazer uma versão melhorada que já poderia existir, se não fosse a urgência da necessidade. Porém, uma das coisas que se reinventaram e que tem muitos "poréns" é a educação. Quando, em um primeiro momento de isolamento social, pudemos ver o tamanho do abismo da desigualdade de acesso à educação

Lula, Ciro, Bolsonaro, Tebet: quem tem as melhores propostas para a Educação?

, como o homeschooling e ampliação da militarização das escolas. "A atuação do MEC no governo Bolsonaro foi devastadora", afirma , líder de relações governamentais do Todos pela Educação, destacando especialmente o período da pandemia. "Era o momento em que precisávamos de um Ministério da Educação forte, atuante, dialogando com estados e municípios, trazendo serenidade

Saeb 2021: 85% dos municípios têm queda de aprendizado no 9°ano

de 2019, coletados antes da pandemia. A comparação com os anos anteriores revela o impacto considerável da pandemia no ensino fundamental, que já vinha registrando desempenho negativo. Para se ter ideia, em 2019, 31% dos municípios apresentaram queda no Saeb nos anos finais. A avaliação é feita a partir das médias padronizadas de alunos do 5° e 9° ano do ensino

9 materiais gratuitos para criar uma aula antirracista

como disparadores de debate entre os participantes. Baixe gratuitamente aqui Infográfico: O impacto da pandemia e do racismo na trajetória dos jovens negros no ensino médio Ao final da trajetória escolar, quando conseguem concluir o ensino médio, jovens negros aprendem menos e se sentem menos motivados a prestar o Enem e a ingressar no ensino superior. Este material mostra

Vote agora para eleger duas escolas brasileiras como as melhores do mundo

inspirados pelo exemplo dessas excelentes escolas brasileiras", afirma Denis Mizne, CEO da Fundação Lemann. Para Vikas Pota, fundador da T4 Education e dos prêmios World’s Best School Prizes, é hora de os governos de todo o mundo ouvirem a voz e a experiência desses educadores. "À medida que o mundo procura se reconstruir a partir da devastação da pandemia da Covid

Temos uma semana para cobrar o que os candidatos farão para recuperar a educação

e ideias. Medidas de higienização foram tomadas durante retorno às aulas na pandemia Foto: Tiago Queiroz/Estadão Quando Harari fala das crianças de 10 anos penso nos olhos do Antônio, curiosos e inquietos. E nos outros tantos, em um Brasil cujos adultos vão eleger um presidente no próximo domingo. Os resultados da prova do Ministério da Educação (MEC), feita no fim

Após um ano, professor surdo luta para conseguir intérprete de Libras em escola de Paulínia

Globo no interior de SP, mostrou o pedido de Cláudio por um intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libra) nas reuniões virtuais durante a pandemia de Covid-19. O distanciamento e a falta de acessibilidade o deixaram ainda mais isolado na época. (veja abaixo a reportagem veiculada na época) O pedido do professor foi atendido uma semana após a reportagem

Alunas de escola pública são premiadas por absorvente sustentável de R$ 0,02

Foi numa conversa dentro de casa que a estudante Camily Pereira dos Santos, 18, deparou-se com a pobreza menstrual pela primeira vez. Ainda durante a pandemia, ela descobriu que a mãe não teve acesso a absorventes na juventude e precisava improvisar o bloqueio do fluxo com panos velhos e tecidos. "Nunca imaginei que essa questão estivesse tão próxima de mim

Da laje a prêmio: O curso na favela que ajuda jovens entrarem na faculdade

A colombiana Jéssika Canchón, de 26 anos, hoje é uma das alunas do curso de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) graças à ajuda fundamental que recebeu para conseguir se preparar para o vestibular. Em 2020, no começo da pandemia no Brasil, ela conheceu a ONG Unifavela, um cursinho pré-vestibular criado na favela e para a favela

Educação de Atibaia obtém nota 6,8 no Ideb, impactado pela pandemia da Covid-19

A Educação de Atibaia obteve nota 6,8 nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) no Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, referente ao ano de 2021. O resultado mostra que, mesmo diante dos desafios impostos pela pandemia de Covid-19, a Educação municipal esteve viva e atuante. A cidade de Atibaia segue com nota superior

Lançamento pesquisa Juventudes e a Pandemia: e agora?

Set10:00 am12:00 amLançamento pesquisa Juventudes e a Pandemia: e agora?10:00 am - 12:00 am Detalhes do evento Após o isolamento social e a vacinação contra Covid-19, a terceira edição da pesquisa ‘Juventudes e a Pandemia do Coronavírus’ ouviu jovens para entender os impactos, os hábitos Detalhes do evento Após o isolamento social e a vacinação contra Covid

Após pandemia, Rio amplia acolhimento de crianças e adolescentes

O acolhimento a crianças e adolescentes no estado do Rio de Janeiro começou a retornar neste ano a patamares anteriores à pandemia, revela o 29º Censo da População Infantojuvenil Acolhida no Estado do Rio de Janeiro, divulgado hoje (23) pelo Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro (MPRJ). No período de março a junho de 2019, houve 1.365 acolhimentos

Maioria das crianças e adolescentes acolhidas no estado do Rio são meninos, aponta censo do MP

e Juventude do Ministério Público do Rio de Janeiro (MPRJ). Mais da metade dessas crianças sequer recebe visitas de familiares nas instituições de acolhimento. O principal motivo desses meninos e meninas entrarem no sistema é a negligência de pais e responsáveis. Nesse ano, foram 526 acolhidos por esse motivo. O segundo motivo é o abandono. Durante a pandemia o motivo

Conferência de encerramento - A Unesco e os futuros da educação

O evento "Escola, pesquisa e mundo digital pós-pandemia: desafios e perspectivas" é voltado para professores de Educação Básica de escolas públicas e particulares, bem como estudantes dos cursos de pedagogia e de licenciatura. Na mesa "Conferência de encerramento - A Unesco e os futuros da educação", António Nóvoa apresenta o Relatório da Comissão