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Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes
- 02/04/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
e discutidas para que a realidade discente faça cada vez mais parte da formação docente e esse tem sido um dos princípios de trabalho do Instituto e de outras instituições de referência para a educação no país. Na política educacional, ocorre o mesmo! Isso significa que o conceito de território também tem se revelado um dispositivo importante nessa seara. Afinal, não
Coordenador de diversidade sexual do Rio é alvo de ataque a tiros
- 02/04/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
do carro ficaram registrados na minha memória", disse ele, antes de dar depoimento à Polícia Civil. Nélio Georgini, coordenador de diversidade sexual da prefeitura do Rio - Ricardo Cassiano/Divulgação Filiado ao PRB, mesmo partido do prefeito Marcelo Crivella, Georgini é evangélico da igreja presbiteriana, homossexual e militante na área de educação. Casado há oito
Jornalista narra bastidores de reportagem que revelou roubo do Enem
- 01/04/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
de mais de 17 anos na cobertura de educação, a autora apresenta também uma cronologia das políticas públicas da área desde o governo de Fernando Henrique Cardoso. No período começaram a surgir as primeiras avaliações de instituições educacionais no país. Outra abordagem é como o Ministério vem tentando aprimorar a aplicação do ENEM, seja em termos de segurança
As leis de gestão democrática da Educação nos estados brasileiros
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, analisou-se o panorama nacional referente à normatização da gestão democrática da educação, em diálogo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e com o artigo 9º da Lei do Plano Nacional de Educação 2014-2024. Os resultados mostram que apenas 11 estados da federação e o Distrito Federal possuem leis próprias de gestão democrática
Revista Eletrônica de Educação
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
A Revista Eletrônica de Educação é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É voltada a pesquisadores
Gestão, financiamento e (des)valorização da educação em Alagoas (2007-2014)
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
Este artigo analisa a da gestão de Vilela Filho (2007-2014) para a educação pública estadual em Alagoas, no contexto da conjuntura política, econômica e social resultante do processo de reformulação do sistema capitalista em meio à sua crise estrutural. Os resultados mostram que as políticas educacionais foram na contramão das políticas do Governo Federal
Laicidade, ensino religioso e religiosidade na escola pública brasileira: questionamentos e reflexões
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa a compreensão sobre laicidade, a partir do seu debate na escola pública brasileira, realizando um estudo de campo em uma escola municipal de Santo André - SP. Reflete-se sobre o propósito e o lugar da disciplina Ensino Religioso como integrante do currículo escolar no Ensino Fundamental. Conclui-se a necessidade de o Estado apropriar-se da ...
Quatro décadas de gestão educacional no Brasil: políticas públicas do MEC em depoimentos de ex-ministros
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
Quatro décadas de gestão educacional no Brasil apresenta entrevistas de 14 autoridades da Educação que ocuparam a pasta entre os governos João Batista Figueiredo (1979-1985) e Dilma Rousseff (2011-2016). Nesse período, o país atravessou fases de graves crises econômicas e instabilidade política. Também celebrou avanços, como a redemocratização, a ampliação
Inclusão educacional, digital e social de mulheres no interior da Paraíba: uma experiência na UFPB
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o acesso à Educação Superior e inclusão digital de mulheres. Os sujeitos são alunas de três cursos de licenciatura na modalidade a distância ofertados pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Virtual: Letras, Pedagogia e Ciências Agrárias. Analisa-se como algumas mulheres têm, simultaneamente, acesso ao Ensino Superior e às tecnologias
Pro-Posições
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
A revista Pro-Posições é um espaço para apresentação e discussão de novas pesquisas e abordagens teóricas de diversas áreas do conhecimento que possam contribuir para a reflexão crítica sobre as dimensões da Educação. Este número apresenta um dossiê intitulado "Vertentes da Educação Inclusiva".
Gestão escolar para uma escola mais justa
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, apresenta-se os resultados de pesquisa que discute a justiça com incidência nas práticas de gestão e organização escolar. Focaliza-se concepções e práticas de sujeitos escolares sobre justiça, injustiça, violência, indisciplina de quatro escolas de ensino médio do Brasil e Portugal. Destaca-se que a democracia é percebida com referências à par...
Políticas educacionais e concepção de gestão: o que dizem os diretores de escolas de ensino médio do Distrito Federal
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, objetiva-se analisar as concepções de gestão dos diretores de escolas públicas de ensino médio do Distrito Federal (DF). Visa-se problematizar a descontinuidade legal de políticas para gestão democrática no âmbito do DF e analisar como esse movimento incide na fala e nas práticas no interior das instituições de ensino médio. Aponta que há
O Ensino Médio e a inserção juvenil no mercado de trabalho
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
na Educação Básica e a precarização do trabalho juvenil.
Análise de imprensa – Abril de 2018
- 01/04/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
deles em políticas públicas. Documento apresenta propostas para fortalecer participação do jovem na educação, matéria publicada no Porvir Desigualdades "Ainda hoje, mundialmente, nascer menina significa estar mais propensa a nunca colocar os pés em uma sala de aula: há 34 milhões de meninas fora da escola primária no mundo, do total de 63 milhões de crianças", afirma
Gestão democrática do ensino público na Educação Básica: dimensões comuns e arranjos institucionais sinalizados em bases normativas de sistemas municipais de ensino
- 04/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo analisar um quadro de mecanismos de participação e possíveis arranjos institucionais implementados por sistemas municipais de ensino, com a finalidade de promover a democratização da gestão do ensino público na Educação Básica. Os resultados apontam dimensões comuns a essas condições, bem como apresentam indícios da configuração
Professor diz que pagou R$ 50 mil para ser aprovado em concurso no DF
- 31/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
oficial fossem copiadas. Alguns professores nem sequer sabiam português. Os investigados são sete professores e dois técnicos que assumiram cargos na Secretaria de Educação do DF depois de comprar as provas do concurso. Eles foram presos durante a operação Magister, terceira fase da operação Panoptes, que investiga a chamada "máfia dos concursos". Todos os nove
Educação e violência, desarmando os espíritos e a exclusão
- 29/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Nos últimos dias, duas notícias apareceram com destaque em jornais: a marcha por controle de acesso a armas organizada por alunos secundaristas nos EUA e a crescente violência que vem afetando escolas na região metropolitana do Rio de Janeiro. Em ambas, uma questão comum: a violência e a educação se encontraram. No primeiro caso, alunos transformaram
Racismo e educação: Escurecendo esse debate | Marcelo Rocha
- 29/03/2018
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, Marcelo Rocha recita algumas das frases proferidas por docentes e estudantes dentro de diferentes instituições de ensino durante o ano de 2018. Frases do tipo "Quem é o dono desse escravo que tá dentro do fumódromo da FGV?" ou "Vai, preta sapatão!" e "Odeio pretos e pardos" e reflete sobre o racismo na educação, começando pelo número reduzido
Quantas questões tem o Enem e como funciona a prova
- 28/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
de uma única matéria ou de forma interdisciplinar. Abaixo você confere como são divididas as áreas do conhecimento no Enem 2018: Ciências Humanas e suas Tecnologias => História, Geografia, Sociologia e Filosofia Linguagens, Códigos e suas Tecnologias => Português, Língua Estrangeira - Espanhol ou Inglês, Artes, Literatura, Educação Física e Tecnologias da Informação
Estudantes lançam talk show literário para discutir democracia em sala de aula
- 28/03/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
que o assunto se tornasse significativo na formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis. Em língua portuguesa e literatura foram três grandes ações: talk show literário e histórico, produção da redação e a eleição da redação representante da nossa escola. Leia mais: – Como levar o debate sobre política e democracia para a escola – Jogo coloca alunos