Bullying na escola: como lidar?

, é possível identificar algumas características: famílias disfuncionais, com pouca afetividade entre seus familiares; podem ter sido, ou estar sendo, vítimas de abusos ou estar sofrendo humilhações; ou pressão demasiada por desempenho (sucesso) por parte de adultos. Há, ainda, os que gostam de experimentar a sensação de poder, que têm pouca supervisão dos pais e cuja

Como tratar a agressividade na escola

, quando a agressividade for utilizada como meio de expressar sentimentos. Cabe aos adultos ajudar a criança a desenvolver o discernimento, o autocontrole e a capacidade de expressar seus sentimentos de uma forma mais aceitável. Confira exemplos de atitudes importantes dos adultos no ambiente familiar e escolar: ➔Mostrar que entendeu que a criança está com raiva é importante

Contexto e desempenho escolar: análise das notas na Prova Brasil das escolas capixabas por meio de regressão linear múltipla

escolar e do professor como forma de reduzir os efeitos desfavoráveis do ambiente familiar e social, por meio da atuação da organização escolar.

Livro documenta o dia a dia de diretores de escolas pelo país

alunas entraram na sala para relatar ameaças de violência e assédio na saída da escola. Os casos que envolvem a presença do tráfico de drogas se multiplicam durante o livro, e um dos colégios recebeu o apelido de "Carandiru", enquanto outro tinha paredes pichadas com os nomes de alunos e as palavras "luto" e "deixa saudade". O núcleo familiar também é uma questão

Diretor quer proibir entrada de mãe que deu soco e chute em coordenadora de escola no AC

seja transferida, o pai ou outro familiar terá que ficar responsável por fazer o acompanhamento dela. "Eu vejo que não há clima. Se necessário, vamos tomar medidas cautelares preventivas ao ponto de, conforme orientação jurídica, a mãe não ter mais acesso à escola, pois ela não tem controle emocional. A menina tem o pai ou vai apresentar alguém que a represente

As escolas podem atuar na prevenção do suicídio?

), com o qual a escola mantem parceria. “As famílias aqui no município, em geral, têm baixa instrução e esses jovens vivenciam dinâmicas familiares diversas. Alguns sentem a ausência do pai, outros são criados pelos avós, e muitos trazem incertezas relativas à própria identidade. Por isso, entendo que é fundamental que o trabalho pedagógico leve em consideração o contexto

Todos Pela Inclusão: projeto incentiva o protagonismo de estudantes com deficiência

, retirar as barreiras arquitetônicas para ampliar a acessibilidade dentro do ambiente escolar. Para além de mudanças na infraestrutura, a educadora também sentiu a necessidade de promover, dentro do Portas Abertas, a interação social entre as crianças e os jovens. Foi quando ela se lembrou de Fernando ter comentado que participava de um grupo de capoeira

Blog realiza discute Educação Inclusiva de Pessoas com Deficiência em evento

, familiares e profissionais de educação para debater a realidade e a importância de um ambiente escolar que reúna crianças com e sem deficiência. Por indicação de amigos, Victor chamou, para compor a mesa, alguns convidados, dentre eles Guilherme Sampaio, vereador, fundador da Escola Infantil e Fundamental Casa da Tia Léa, um dos fundadores do grupo gestor do Fórum

Blog discute Educação Inclusiva de Pessoas com Deficiência em evento

de deficiência, familiares e profissionais de educação para debater a realidade e a importância de um ambiente escolar que reúna crianças com e sem deficiência. Por indicação de amigos, Victor chamou, para compor a mesa, alguns convidados, dentre eles Guilherme Sampaio, vereador, fundador da Escola Infantil e Fundamental Casa da Tia Léa, um dos fundadores do grupo gestor

Na faixa dos 15 aos 17 anos, quase 70% das meninas com filhos estão fora da escola

); a importância da fantasia; as atitudes contraindicadas na educação (rejeição e favoritismo, superproteção); a adolescência; a psicoterapia; reeducação e princípios da higiene mental aplicados à educação. Ainda que se possa questionar o quanto muitas dessas noções do que seria saudável e desejável no ambiente familiar e escolar produzem de normatização, é preciso

‘Alguns pais acham que estão em uma loja de departamentos e querem que a escola mude para atendê-los’, afirma educador

pelo “sentir”. Sentir suas necessidades, sentir o acolhimento, sentir que no espaço da escola existe uma continuidade do que ele tem em casa, o ambiente onde ele se sente bem. Quando eles são muito pequenos, os pais ficam muito em dúvida sobre se devem ou não colocá-los na escola em tempo integral, por exemplo. Acho que nesse aspecto, a questão é mais você saber

Por que o MEC estuda adotar o nome social para alunos trans no ensino básico

, irrelevante”. Foto: Arte/Nexo Ferreira Lima pontua que esse tipo de episódio é ainda mais violento quando se considera a escola como um dos primeiros espaços em que crianças e adolescentes vivem a socialização fora do ambiente familiar. “Se já é extremamente ofensivo, para uma criança ou adolescente, ser chamado por um apelido pejorativo, é ainda pior

Quando é preciso trocar de escola

pesquisar os motivos. “A primeira coisa para checar é como está a ‘máquina’, ou seja, o corpo. A criança somatiza muito rápido os problemas físicos. Há quanto tempo não passa no pediatra, não vai a um oftalmologista?”, indaga a pedagoga. Ela também lembra que muitas vezes há razões externas, no contexto familiar, que afetam o desenvolvimento na escola. Coisas

Alunos do Pedro II que simularam ‘banca do tráfico’ podem ser transferidos em caso de reincidência

Polêmica. Durante exposição, estudante posa para foto segurando réplica de fuzil na cor dourada - Agência O Globo RIO - Os familiares dos quatros estudantes do Colégio Pedro II em São Cristóvão que representaram o tráfico de drogas durante uma apresentação de trabalhos dos alunos do terceiro ano assinaram, nesta quarta-feira, um termo de responsabilidade

Como posso ajudar meu filho no processo de alfabetização?

com as condições socioeconômicas de cada família, vai variar caso a caso. Escolas que atendem a famílias de baixo nível socioeconômico têm a obrigação de compensar o menor acesso que as crianças terão às culturas do escrito no ambiente familiar. Nesse caso, as políticas públicas devem estar ajustadas para direcionar a essas escolas os maiores investimentos, por exemplo

"Diferentes, Não Desiguais" propõe discussão de gênero no ambiente escolar

um glossário no final da obra que sintetiza termos como arranjos familiares, cisgênero, heterossexualidade, feminicídio, identidade de gênero e orientação sexual, entre outros. * DIFERENTES, NÃO DESIGUAIS AUTORES Beatriz Accioly Lins, Bernardo Fonseca Machado, Michele Escoura EDITORA Reviravolta QUANTO R$ 31,90 (preço promocional*) * Atenção: Preço válido por tempo

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

das pessoas sempre foi vista como tabu e comentada de forma depreciativa em todos os setores da sociedade, configurando-se de forma cruel e preconceituosa dentro do ambiente escolar. Depreciações e preconceitos que são manifestados pelo mundo tradicional e machista, adentram a instituição familiar, configurado como aparelho ideológico. Sobre isso, em relação

Polêmica da merenda em SP reacende debate sobre qualidade da alimentação escolar

A merenda da escola pública é alvo de um novo escândalo na cidade de São Paulo. Desde a volta das férias escolares, em julho, familiares denunciam que os alunos da rede municipal vêm sendo marcados a caneta com o objetivo de identificar aqueles que já se serviram e evitar a repetição do prato. Leia + Alimentação escolar é parte do processo de aprendizagem

Como a falta de informações prejudica o combate ao bullying

a violência doméstica e familiar contra a mulher nas bases de dados dos órgãos oficiais do sistema de justiça e segurança a fim de subsidiar o sistema nacional de dados e informações relativo às mulheres. Todas as situações do levantamento produzido pelo SLM Advogados envolvem cyberbullying, prática que usa tecnologias de informação e comunicação para dar apoio

Jovem que agrediu professora em SC diz à polícia que agiu por impulso

que ele seja submetido a medidas socioeducativas. O jovem já possuía um histórico de agressão, por um caso de 2016, e problemas familiares. A discussão entre a professora de português e o aluno teria começado quando a educadora pediu que o jovem retirasse um livro das pernas e o colocasse sobre a mesa de estudos. O aluno teria se recusado e iniciado uma discussão. A professora