Promover justiça social é garantir mais Educação a quem mais precisa

educacionais são, a um só tempo, causa e consequência dos abismos sociais do País. Apesar de alguns avanços com as recentes políticas de cotas sociais e raciais, as disparidades no ensino ainda são alarmantes. Segundo a Pnad Contínua 2017 (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do IBGE), enquanto a escolaridade média dos 25% mais ricos da população é de 12,2 anos

Santa Cruz de Minas tem o menor percentual de adolescentes na escola entre as cidades do estado

Santa Cruz de Minas, no Campo das Vertentes, tem o menor percentual de adolescentes matriculados em escolas entre todas as cidades do estado. De acordo com o Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais (TCE-MG), apenas 42,96% deste público está na escola. O levantamento está disponível no Portal TC Educa, que permite a avaliação da execução do Plano Naciona...

'O currículo deve atender à sociedade', diz presidente do Conselho de Educação

as políticas educacionais. A parte mais importante numa política pública é a implantação. Temos de estar bem integrados para que a sociedade ganhe tanto quanto se espera com essas políticas.

Escola Sem Partido: entenda o que ocorre após o arquivamento e o que está em jogo com o projeto de lei

inconformadas com o uso das escolas e universidades para fins de propaganda ideológica, política e partidária" e que "o objetivo era dar visibilidade a este problema." Tudo começou em 2003, quando a filha de Nagib, então no 7º ano, disse que o professor dela havia comparado Che Guevara a São Francisco de Assis. Ele, então, imprimiu 300 cópias de um texto denunciando

Gestão Escolar

Notícias 10 de Dezembro de 2018 5 4 3 2 1 Direito à Educação: os nossos alunos estão aprendendo? O que as políticas públicas de Educação têm a ver com o trabalho do diretor na escola Favoritos'">Salvar Por: Cláudio Neto Crédito: Getty Images No início do mês de dezembro, o assunto que mais desperta a atenção das famílias brasileiras não é o Natal. Todos

Feira de Educação da Fundaj reúne gestores, professores e sociedade

A primeira edição da Feira de Educação abre as portas da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), sede da Escola de Inovação em Políticas Públicas (Eipp), em Recife (PE), para debater questões presentes em diferentes níveis da escola pública. Atividades como palestras, cursos, exposições e apresentação de novos projetos para a educação se dividem na programação

Brasil tem 5,2 milhões de crianças na extrema pobreza e 18,2 milhões na pobreza

o rumo do gasto público no futuro diante de uma provável combinação de milhões de crianças e jovens na pobreza em uma sociedade que será cada vez mais velha e que deve demandar mais gastos do governo - não apenas em Previdência, mas em saúde. "Os dois extremos vão precisar do Estado, mas o país não pode abrir mão de políticas públicas ativas para a infância

Educação desigual

o ensino médio na rede particular ingressaram na faculdade. Entre os estudantes da rede pública, o porcentual é de apenas 35,9%. Uma das causas para essa espantosa diferença de oportunidades é a baixa qualidade do ensino da escola pública, visivelmente pior na média do que o da escola privada. É preciso enfrentar seriamente os entraves para uma educação pública

O G20 aquém dos compromissos esperados com a educação

pelo fato de as políticas educacionais terem entrado, pela primeira vez na história, na pauta do G20. “O acesso à educação é um direito humano e uma área estratégica das políticas públicas para o desenvolvimento de sociedades mais inclusivas, prósperas e pacíficas”, dizia o texto. Não há dúvidas de que essa menção representa um avanço e uma conquista da sociedade

Geração Nem-Nem

, e isso de acordo com o Ipea se dá por razões como falta de políticas públicas e problemas com habilidades cognitivas e socioemocionais, esta última pouco ou nada trabalhada nas escolas públicas. Boas notas não garantem o sucesso profissional de ninguém, isso é afirmado por Taleb no seu livro A Lógica do Cisne Negro publicado pela Best Seller em 2015. É preciso

Apesar da tecnologia, 'millennials' latinos têm pouca habilidade matemática, diz estudo

milhões de pessoas neste ano, de acordo com dados da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal). "Este relatório deveria ser chave para o desenvolvimento de políticas públicas na América Latina, deveria ajudar a instaurar o diálogo", disse Mauricio Duce, presidente-executivo do Espacio Público, que tem sede em Santiago. O estudo revelou que cerca

Vinicius Torres Freire: Governo e partido sem escola

terminar o ensino médio em uma escola pública, mesmo sendo mãe adolescente ou obrigado a trabalhar, terá provavelmente estigmas duradouros (ainda pior se for pardo ou preto). Apenas 36% dos secundaristas de escola pública vão para o ensino superior, ante 79% daqueles que cursaram escola privada. Gente da nova ordem brasileira esnoba o ensino superior por vários

De pedreiro a Uber: o malabarismo para viver com os salários do magistério

bananas verdes fritas na faculdade para custear a viagem e aceita a guarida dos professores para dormir na casa deles, na capital. “Quase todo colega meu da escola pública faz alguma coisa por fora, vende cosméticos, lingerie, dá aula particular de violão ou de pintura”, lembra a mineira. ​ A jornada do casal reflete o jeito que os educadores brasileiros encontram

E quando os discursos violentos chegam às escolas?

dele”. Negros, quilombolas, indígenas e mulheres também não foram poupados de seus impropérios. O professor doutor em Ciência da Linguagem, Wander Emediato de Souza, também pesquisador do Núcleo de Análise do Discurso (NAD), da UFMG, fala sobre o poder de alcance do discurso de uma figura pública. “Ele é sempre maior do que os discursos de minorias ou de pessoas

Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio é divulgada pelo CNE; especialistas comentam

uma política pública de educação, não coloca quem está fora da escola para dentro. Como posso ampliar a carga horária sem ampliar a rede?" Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos pela Educação "Os estados agora têm uma tarefa muito importante, que é, à luz dessa nova Base Nacional Comum Curricular do ensino médio, produzir os currículos estaduais. (...) A gente

Frequência em escola ou creche no Brasil está abaixo da média de países da OCDE, diz IBGE

e Estatística (IBGE) nesta quarta-feira (5). A pesquisa também analisou outros aspectos, como a desigualdade no acesso à escola ou creche por raça ou cor, renda e situação do domicílio. Além do ensino infantil, o estudo coloca dados do ensino superior, com indicativos de nível de graduação por região, distribuição de estudantes nas redes pública e privada e motivos

No Brasil, quem tem diploma ganha mais que o dobro do trabalhador com ensino médio

Menos da metade (43%) dos brasileiros com ensino médio ingressou no ensino superior e as chances são maiores para quem se forma em escola privada. De acordo com a pesquisa, de cada dez adolescentes que concluem o ensino médio em escola particular, 8 entram no ensino superior. Entre os estudantes que se formaram na rede pública, essa relação cai para menos de 4

Seminário em Brasília discute desafios e os novos caminhos da educação básica

da aprendizagem”, destaca Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais do Todos pela Educação. Para o secretário de Controle Externo e Educação do TCU, Ismar Barbosa, há um esforço na tentativa de pautar a discussão de temas fundamentais das políticas públicas brasileiras. “O seminário se propõe a debater e enfrentar um dos principais desafios do país

Novo currículo do ensino médio é aprovado e aguarda homologação de ministério

das redes estaduais e escolas privadas. A base é um documento que vai nortear o que alunos do ensino médio, de escolas públicas e privadas, devem aprender. A etapa é considerada um dos maiores gargalos da educação básica. O governo Michel Temer buscava terminar este mandato com a base aprovada, a despeito da avaliação de especialistas e de vários conselheiros

Ano escolar paulistano testa currículo elogiado, mas trava com rodízio de professores

paulistano também incorporou princípios sugeridos pelas Nações Unidas, que visam ensinar conceitos de desenvolvimento sustentável. A ONU elogiou a iniciativa. Outras prefeituras, como de Teresina, estão usando o currículo paulistano como inspiração para aplicar a diretriz nacional (que é menos detalhada que um currículo). Como muitas políticas públicas, porém