Vélez, Iolene e a desgraça do futuro da nossa educação

"Uma educação baseada em princípios é uma educação baseada na palavra de Deus", explica a senhora no vídeo. "Onde a geografia, onde a história, a matemática vai ser vista sobre a ótica de Deus, numa cosmovisão cristã. Então o aluno vai aprender que o autor da história é Deus. O realizador da geografia é Deus. Deus fez as planícies, Deus fez os relevos, Deus

Sete reflexões necessárias após o ataque à escola em Suzano

, especialistas ouvidos por CartaCapital elencam "reflexões necessárias" para a construção da narrativa, que não deve recair sobre a escola, como culpada pelo ocorrido, mas convocar toda a sociedade a debater as políticas públicas de maneira articulada, e a refletir sobre o sistema educacional, seu modelo e práticas cotidianas. 1. Clima escolar "É preciso repensar o clima

Decreto sobre alfabetização prioriza método fônico

detalhes de como a política será executada. Segundo a proposta, um dos objetivos é fundamentar programas e ações a partir de cinco pilares: "consciência fonêmica, instrução fônica sistemática, fluência em leitura oral, vocabulário e compreensão de texto". Há também orientação para que crianças da educação infantil (0 a 5 anos) tenham "ensino de habilidades

MEC prioriza método fônico em projeto para alfabetização

programas e ações voltados à erradicação do analfabetismo absoluto e do analfabetismo funcional". A pasta havia defendido, em publicação em seu site, que a política não impulsionaria apenas um método. Alessio Lima, presidente da Undime (órgão que agrega secretários municipais de Educação), reuniu-se três vezes com o grupo de trabalho do tema. Até o último encontro

Nova Escola: Com arquitetura do medo, escolas viram ambiente tóxico

Depois da tragédia de Suzano, resolvi reler "O Ateneu", obra do escritor brasileiro Raul Pompeia. Publicado em 1888, o livro é uma pequena joia da literatura brasileira. Se você não leu, recomendo. Ele é uma janela para o passado e para o futuro da educação brasileira. Explico. Em linhas gerais, o livro tece as memórias do narrador, Sérgio. Ele narra

Pela primeira vez em 22 anos, Enem terá "supervisão" do governo

Mais uma polêmica envolvendo o Ministério da Educação aconteceu nesta quarta-feira 20. A pasta criou uma comissão com três pessoas escolhidas para "avaliar" as questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O jornal O Estado de S. Paulo revelou que o grupo inclui um ex-aluno do ministro Ricardo Vélez Rodríguez. O grupo terá acesso à área restrita

Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano

necessárias" para a construção da narrativa, que não deve recair sobre a escola, como culpada pelo ocorrido, mas convocar toda a sociedade a debater as políticas públicas de maneira articulada, e a refletir sobre o sistema educacional, seu modelo e práticas cotidianas. 1. Clima escolar "É preciso repensar o clima escolar, que diz respeito à infraestrutura das escolas

Escola não é quartel; pobreza não é fatalidade nem doença

ainda não foi vencida, apesar dos 130 anos da República. Para as classes dominantes o que foi feito é suficiente, mas é preciso dizer que os avanços nesse campo se deveram à luta da sociedade civil organizada e não à compreensão política dessa classe; se não houvesse luta ou resistência, a situação da educação brasileira seria muito pior. Os problemas da pobreza

MEC define decreto de alfabetização mas atrasos atingem avaliação e livro didático

Enquanto uma crise coloca em dúvida a permanência do ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, a pasta registra atrasos que preocupam os atores do sistema educacional. Um edital para produção e compra livros do ensino médio não vai ser publicado neste ano e os detalhes para avaliação federal dos alunos de 2019 continuam indefinidos. Também seguem

BNCC na Prática #1 2019 | Currículo escolar

O ciclo de webinars "A BNCC na Prática" debate os diversos desafios que as escolas públicas e privadas têm encontrado na implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Neste episódio, Mozart Neves fala sobre o currículo e o papel da Base, que é o de estabelecer as aprendizagens essenciais. Aponta que cabe aos sistemas de ensino a implementação de u...

Com nome de operação, Lava Jato da Educação ainda é protocolo de intenções

Anunciada há pouco mais de um mês pelo Ministério da Educação, com nome de operação e a presença do ministro da Justiça, Sergio Moro, a chamada Lava Jato da Educação ainda não contempla de fato uma investigação. A iniciativa surgiu para padronizar e tornar mais claros os processos de resposta a questionamentos dos órgãos de controle, inicialmente os já

Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras

Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras Edição 255 Políticas Públicas Nem toda escola que diz oferecer educação bilíngue de fato oferece e, muitas vezes, por falta de informação Compartilhe Laura Rachid , 18 de março de 2019 / 0 No Brasil, a educação

Como professora brasileira entre 10 melhores do mundo quer revolucionar escola pública

- ele precisa dessa atualização. Outro ponto essencial é envolver o professor em políticas públicas de educação. Muitas vezes, essas políticas públicas vêm de cima para baixo. Por fim, temos que valorizar o que o professor já faz nas escolas, porque muitas das soluções para o ensino já existem em alguma sala de aula. BBC News Brasil - Sobre valorizar o que já existe

Recursos recuperados pela Operação Lava-Jato serão usados para reformar escolas

de combate à corrupção e promoção da ética. A própria procuradora-geral da República, Raquel Dodge, já encaminhou petições ao Supremo Tribunal Federal para que multas pagas em processos de corrupção sejam usadas na educação pública. As escolas, porém, devem conviver com problemas estruturais por mais algum tempo até receberem os recursos. O trâmite demora porque

O MEC em suspenso

. Fora a inédita avaliação de educação infantil, também prevista este ano. Nada se sabe sobre como vão ser executadas essas políticas. Recentemente, em um evento sobre o Saeb para secretários municipais, o Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep) do MEC não mandou representante. Também não se tem notícias do que vai acontecer com a Base Nacional Comum Curricular

Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora?

O post Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora? apareceu primeiro em PORVIR. Os jovens vivem conectados, mas a escola ainda procura a melhor maneira de aproveitar a tecnologia para que todos aprendam mais e melhor. Na edição "Jovem Tech" da plataforma Educação 360, iniciativa dos jornais O Globo e Extra que teve o Instituto

Plano Nacional de Educação é o 'destino', mas Brasil ainda não tem 'roteiro' para chegar lá, dizem especialistas

não foi apresentado. Aí está a oportunidade para o atual governo", afirmou Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais do Movimento Todos pela Educação. No fim de fevereiro, o novo ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, apresentou, em audiência no Senado Federal, uma lista de sete pontos que sua gestão considera prioritários: Apesar de não

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

". Uma das diretrizes dessa meta é "garantir fontes de financiamento permanentes e sustentáveis para todos os níveis, etapas e modalidades da educação básica, observando-se as políticas de colaboração entre os entes federados". O QUE DISSE O MINISTRO: O ensino médio faz parte do ensino fundamental, mas foi citado pelo ministro em um ponto prioritário exclusivo. Durante sua fala

Mudança no ensino médio preocupa estudantes, que pedem para serem ouvidos

mesa do Educação 360 Jovem Tech , que acontece nesta sexta-feira, dia 15, no Museu do Amanhã, reuniu os estudantes Abner L. do Santos, Carolina Rosa e Daniel Jesus e as especialistas Anna Penido, diretora do instituto Inspirare, e Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos pela Educação. Priscila traçou um panorama histórico e mostrou como a própria discussão

Ensino técnico é o primeiro contato com o mundo do trabalho, diz especialista do Educação 360 Jovem Tech

Rafael Lucchesi, diretor de Educação e Tecnologia da Confederação Nacional da Indústria (CNI), e dos jovens participantes. — Só 17% dos alunos chegam à universidade e outros 8% fazem curso técnico subsequente após o ensino médio. Já para os outros 75% dos meninos que se formam não tem mais política de educação. Nada. Então, é no ensino médio que o estado precisa