Professores: entre a vigilância e a autonomia para ensinar

RESUMO

Na reportagem, Ingrid Matuoka reflete sobre os projetos de lei ligados ao Escola Sem Partido, focalizando as perspectivas de atuação de professores que perpassam a autonomia em sala de aula e a vigilância de outros atores sociais. 

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 03/04/2019
• Autor(es): Matuoka, Ingrid Yurie Paes
• Instituição(ões) relacionada(s): Centro de Referências em Educação Integral (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://educacaointegral.org.br/reportagens/professores-entre-vigilancia-e-autonomia-para-ensinar/
• Data de Acesso à Fonte: 16/03/2020
• Suporte: Texto
• Tipologia: Material Jornalístico