PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Práticas educativas
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- Formação
- Modalidades e níveis de ensino
- Currículo
- Clima e ambiente escolar
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- Recursos humanos
- Avaliação
- Fatores extraescolares
- Diversidade
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- Ações afirmativas
- big techs
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- gênero
- educação especial
- Algoritmo
- Educação ambiental
- estudos decoloniais
- Mudanças climáticas
- Violência
Pautas formativas de Língua Portuguesa para Coordenador Pedagógico
- 2022
- CEDOC
- Texto
As pautas formativas disponibilizam um conjunto de atividades e recursos formativos para apoiar o trabalho de formação e acompanhamento da coordenação pedagógica, realizado junto aos professores. Formadores e coordenadores pedagógicos podem integrar os momentos formativos da iniciativa nas formações continuadas realizadas no âmbito das redes, regionais e e...
Pautas formativas de Matemática para Coordenador Pedagógico
- 2022
- CEDOC
- Texto
As pautas formativas disponibilizam um conjunto de atividades e recursos formativos para apoiar o trabalho de formação e acompanhamento da coordenação pedagógica, realizado junto aos professores. Formadores e coordenadores pedagógicos podem integrar os momentos formativos da iniciativa nas formações continuadas realizadas no âmbito das redes, regionais e e...
Momento Formativo 2 - Pauta formativa de língua portuguesa | Material do formador/a
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de pauta cuja finalidade é ampliar e construir novos conhecimentos sobre a prática de leitura de textos jornalísticos, a partir da perspectiva das metodologias ativas
Momento Formativo 3 - Pauta formativa de matemática | Material do formador/a
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de pauta cuja finalidade é a promoção de espaços de reflexão e discussão da avaliação como um processo educacional para a aprendizagem que envolve momentos de coleta, ...
Momento Formativo 2 - Pauta formativa de matemática | Material do formador/a
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de atividade que busca compreender o papel das avaliações diagnósticas no processo de ensino e aprendizagem da Matemática e presentes no material da iniciativa Fortale...
Momento Formativo 1 - Pauta formativa de língua portuguesa | Material do formador/a
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de pauta cuja finalidade é refletir sobre o conjunto de habilidades selecionadas para cada sequência de atividades, de modo a apresentar a progressão de aprendizagem e...
Contexto de influência da criação do Programa Bolsa Estágio Formação Docente
- 2022
- CEDOC
- Texto
na criação da política e as fragilidades dos currículos dos cursos de formação inicial docente, especialmente na relação teoria-prática e ao desenvolvimento profissional.
Uma proposta curricular para a formação de professores de línguas no contexto da Educação do Campo: reflexões e práticas de Educação Linguística
- 2022
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca refletir sobre práticas educativas significativas nas licenciaturas em Educação do Campo em universidades públicas brasileiras; analisar um conjunto de questões pedagógicas, metodológicas, epistemológicas e logísticas de toda uma comunidade vinculada a tal política pública, e refletir sobre concepções de língua e linguagem que subjazem
Protocolo: uso de rubrica na avaliação formativa - Professor/a 2022
- 2022
- CEDOC
- Texto
ainda mais o potencial da prática profissional docente e, assim, assegurar o avanço de cada estudante.
Liderança pedagógica: O que mostra a literatura internacional e reflexões para o Brasil - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº3
- 2022
- CEDOC
- Texto
O presente relatório tem como objetivo descrever a relevância da abordagem da liderança pedagógica para a melhoria educacional, bem como suas possibilidades de materialização nas políticas voltadas ao fortalecimento da liderança escolar. O objetivo é posicionar tal abordagem no Brasil e promover o desenvolvimento de ações que apontem nessa direção, o que, c...
Juventude e participação na escola: disputas e relações no cotidiano escolar
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, objetiva-se discutir as relações estabelecidas entre os jovens do grêmio estudantil, os professores e a direção de uma escola pública de ensino médio. O intuito está em perceber as tensões decorrentes da participação do estudante em seu cotidiano escolar, bem como, os reflexos dessa experiência. As questões suscitadas caminham no sentido d...
Estudio comparativo de género sobre el acoso escolar: estrategias y acciones
- 2022
- CEDOC
- Texto
de aula. Por fim, foram expostas implicações práticas e estratégias para sua possível intervenção e tratamento a partir do ambiente escolar.
Ensino público com bons resultados
- 2022
- CEDOC
- Texto
Esta obra, publicada pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), mapeia boas práticas em redes de ensino de todas as regiões do Brasil. O objetivo é entender como políticas docentes, materiais didáticos, avaliações e outros componentes se alinham para garantir aprendizado e progressão dos alunos. As análises foram feitas
Uma proposta de política pública para o ciclo de alfabetização
- 2022
- CEDOC
- Texto
Esta proposta apresenta um plano de política educacional para o ciclo de alfabetização, identificando desafios, competências socioemocionais e metodologias de trabalho. Diante da ineficácia atual dos processos de alfabetização, enfatiza a importância de uma gestão eficiente e integrada para garantir a permanência e o sucesso dos alunos na escola.
Frear evasão e recuperar aprendizagem serão desafios
- 31/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
", diz Henriques. Ele acredita que um investimento em tecnologia e nas boas práticas para utilizá-la pode levar a uma educação com mais protagonismo do estudante e outra relação com os professores, em que eles não são só transmissores de conteúdo. Essa mudança ajudaria também o novo ensino médio, que, por lei, deve ser implementado em 2022. Seu currículo
E a Educação Física? Narrativas de professores-pesquisadores sobre as aulas remotas em institutos federais
- 2021
- CEDOC
- Texto
e colaborativa com oito professores-pesquisadores. As narrativas autobiográficas geradas foram analisadas comparativamente, resultando em quatro temas principais: novos cenários e desafios; aproximação e colaboração entre pares; conexão com estudantes; e repensando as aulas de educação física. As experiências docentes envolveram respostas transformadoras às limitações
José Renato Nalini - Como seria bom…
- 23/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
…se fosse verdade! Continuamos a prática de normatizar como se estivéssemos na Escandinávia. Enquanto nossos patrícios reviram latas de lixo e correm atrás de ossos para matar a fome. A Lei 14.180, de 21.7.2021, institui a Política de Inovação Educação Conectada, com o fito de universalizar o acesso à internet em alta velocidade e fomentar o uso pedagógico
O balanço da pandemia na gestão escolar
- 22/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
George. Para que a escola siga um processo contínuo de aprendizagem e transformação institucional que também preveja o cuidado e o desenvolvimento desses gestores, é necessário usar a inovação a favor da gestão escolar, aponta o docente. "É crucial que o gestor escolar atue de forma inovadora para seguir formando as novas gerações, levando em conta habilidades
Dúvidas sobre interdisciplinaridade? Veja 7 projetos nos quais diferentes saberes se encontram
- 22/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Quando duas ou mais áreas do conhecimento distintas se reúnem para tratar sobre um fim comum, a isso chamamos de interdisciplinaridade. Essa prática favorece que os objetivos pedagógicos sejam alcançados com mais riqueza de aprendizagem e também com maior engajamento dos estudantes. Você já pensou em criar ou promover uma atividade interdisciplinar
Como os chutes a gol de Messi deram ímpeto a aulas de matemática no sertão de Alagoas
- 21/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
um ponto de virada em seu próprio cotidiano como professora, enquanto lamenta o fato de docentes de Matemática carregam a fama de "carrascos". "É uma luta constante a de desmistificar a Matemática, e de ir contra a tendência de reproduzir a forma como a matemática nos foi ensinada", conta ela - que vinha se afastando do dia a dia em sala de aula em favor de outras