Veja a lista de professores e gestores premiados no 24º Prêmio Educador Nota 10

inglesa sobre os 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), disponível no site das Organizações das Nações Unidas (ONU), para ampliar habilidades dos adolescentes e incentivar sua formação como cidadãos conscientes dos problemas contemporâneos. Reconhecendo que os estudantes têm diferentes níveis de proficiência e conhecimento do idioma, ela investiu

Ciro aposta em retração de Bolsonaro e 'estado de espírito' do eleitor

] deixou a taxa de juros em 12,25% e um desemprego massivo. As pessoas vão se lembrar", aposta. Em esforço para vencer a resistência de setores que o veem genericamente como um representante da esquerda sem a mesma habilidade de Lula, Ciro busca ampliar o diálogo com o mercado financeiro e vender como solução seu programa de cores desenvolvimentistas. Na quarta

Da Copa do Mundo às Eleições: 4 dicas para conectar suas aulas e projetos com temas do ano

que estão colocadas." Leia mais: – 5 habilidades essenciais para a vida adulta que a escola precisa desenvolver – 9 reflexões sobre a adoção da aprendizagem ativa na escola Influência da BNCC O trabalho por projetos interdisciplinares é, possivelmente, uma das principais influências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Isso porque um mesmo conteúdo pode

Bruno Ferreira - Uso de mídias e tecnologias não pode ser improvisado

comunicativo a partir do qual não apenas disputam-se sentidos e forma-se opinião, mas principalmente desenvolve-se novas habilidades, uma vez que a nossa relação com as mídias e recursos digitais tem sido cada vez mais ativa, pois nos apropriamos deles para a autoexpressão e para os relacionamentos interpessoais. Seu uso em sala de aula, porém, não pode ser intuitivo

Seis em cada 10 estudantes pode não ter emprego no futuro

. Não é que robôs vão roubar o emprego do seu filho, mas a próxima geração encontrará um mercado de trabalho carente de profissionais capazes de construir inteligência artificial e de dizer às máquinas o que elas precisam fazer, determinando também o que fazer com o resultado. E é aí que entram as habilidades que cada estudante precisa desenvolver. O estudioso

Tirar todas as crianças da pobreza custaria R$ 80 bi/ano, diz especialista

Unidos, um experimento no qual um grupo de mães pobres, que acabaram de ter filhos, passou a receber transferências adicionais de renda, enquanto um outro grupo de mães recebia as transferências normais. Um ano depois, os pesquisadores registraram aumento na atividade cerebral, nas áreas responsáveis pelas habilidades cognitivas, nas crianças cujas mães receberam

Geração Alpha: uma geração mais antenada que a sua

as crianças e faz com que aprendam de forma natural e divertida. Para os alunos ainda não-alfabetizados, as aulas são ricas em reconhecimento dos novos sons do idioma e articulação vocal para pronúncia de fonemas diferenciados. Na metodologia dos alunos já alfabetizados, são incluídas habilidades de escrita e constante estímulo à prática da leitura. "Os professores

Pais pedem o fim do uso de máscaras nas escolas

por situação que causam dor e sofrimento, e das quais as consequências são tão grandes que afetam o pensamento e o comportamento da pessoa. Daniel Becker completa dizendo que temos que levar em conta o prejuízo que o uso da máscara tanto para crianças quanto adolescentes quanto às habilidades sociais. "É bom poder ver o sorriso no rosto do outro, ver as expressões

Mudanças no Enem

no mesmo nível, e isso é muito difícil", diz. Nas discussões para a reformulação do Enem, realizadas principalmente entre MEC, Inep, Consed e CNE, uma proposta para o segundo dia do exame é que o aluno possa optar entre quatro provas diferentes, estruturadas a partir das competências e habilidades relacionadas aos itinerários formativos. É cogitada a possibilidade

De escolhas do aluno a carga horária: entenda mudanças do novo ensino médio

, do MEC, o objetivo dos itinerários é "aprofundar as aprendizagens, consolidar a formação integral dos alunos, promover a incorporação de valores como ética, democracia, justiça social e desenvolver habilidades que permitam aos estudantes ter uma visão de mundo ampla e heterogênea". O estudante pode trocar de itinerário depois que iniciou um? Sim. Há escolas

Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade

acontece mais rápido", explica Rogers Mendes, Gestor do Programa de Formação de Lideranças Educacionais do Centro Lemann. Roger já ocupou o cargo de secretário estadual de Educação do Ceará Ele cita como exemplo as análises de habilidades de escrita e de leitura que vão até o 9º ano e influenciaram a criação de um programa na rede estadual com os mesmos moldes

Número de crianças não alfabetizadas cresce na pandemia; educadores do Alto Tietê se dedicam para reduzir índice

a gente passou para a metade. Quando a gente faz recorte de raça e cor, alunos pretos e pardos também foram prejudicados", diz. "A alfabetização é considerada uma habilidade base do conhecimento. Se eu não consigo ser bem alfabetizado e na idade certa, eu vou ter dificuldade em toda a minha trajetória escolar e não só em linha portuguesa. Se eu não

Pandemia afeta aprendizagem e percentual de alunos com nível abaixo do adequado vai a 90% no 9º ano em SP

e compreender diferentes tipos de texto e a capacidade do aluno de estabelecer uma posição crítica sobre eles. Trata-se de uma ferramenta de compreensão do mundo e de posicionamento crítico em relação a ele. "São coisas básicas, habilidades de leitura e escrita importantíssimas. Não estão no núcleo central da alfabetização, mas estão nessa ‘alfabetização da leitura

Os caminhos para falar de Educação Midiática na aula

contamos um pouco sobre como estimular os estudantes a serem produtores de conteúdo, aproveitando as redes como um espaço onde podem se desenvolver e ampliar suas habilidades no campo da comunicação. Mídia e tecnologia Esta matéria traz um bom exemplo de como lidar com a educação midiática atrelada à inovação. . Usar o que ocorre nas redes como ferramenta

Nova lei é um avanço inédito para quem convive com transtornos de aprendizagem

com dislexia. A dislexia atinge cerca de 5% da população, ou seja, em torno de 2 milhões de brasileiros. Ela é caracterizada pela dificuldade no reconhecimento preciso das palavras e pela baixa habilidade de decodificação e soletração. As dificuldades geralmente derivam de um déficit no componente fonológico da linguagem, muitas vezes surpreendente quando comparado

O compromisso com o atraso e a má alocação de talentos

em profissões de alta qualificação e de alta remuneração, como em posições de diretoria e gerência, e no setor de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). Se considerarmos que as habilidades inatas dos diferentes grupos demográficos são invariantes no tempo, a mudança na proporção de mulheres e negros em ocupações de alta qualificação revela que muitas

Como auxiliar as crianças no aprendizado de inglês sem dominar o idioma?

de atividades. Recompensas podem não ter o resultado desejado É comum a crença de que recompensar as crianças por seus resultados positivos traz benefícios para desenvolvimento das habilidades. No entanto, o ideal é elogiar os esforços, não apenas os resultados e a inteligência. Então, os pais devem elogiar os filhos por sua habilidade de encontrar soluções

5 práticas criadas por professores para motivar alunos

para motivá-los. Comumente associada ao engajamento em sala de aula, a motivação para aprender é um conceito que envolve um conjunto de características que variam de pessoa para pessoa. Não é uma habilidade inata e pode ser de grande utilidade no dia a dia em sala de aula, uma vez que interfere no engajamento do estudante com a escola e contribui para evitar evasão

O que boas experiências de promoção de saúde mental nas escolas têm a dizer?

das próprias habilidades e das tensões normais da vida. A saúde mental é tão importante que está presente na definição de saúde segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde): "um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doença ou enfermidade". Os fatores essenciais Carolina Campos, diretora-executiva do Vozes da Educação, explica

Mais de 40% das crianças entre 6 e 7 anos não sabem ler ou escrever

de políticas educacionais da organização, Ivan Gontijo, dá mais detalhes: Ivan Gontijo ressaltou que o déficit na alfabetização infantil prejudica a aprendizagem das crianças em todas as outras áreas do conhecimento escolar. Para o coordenador da ONG, as habilidades de leitura e escrita são essenciais para o desenvolvimento social e humano dos pequenos estudantes