Milton Ribeiro faz 1 mês como ministro: defesa da cloroquina e proposta de cortar R$ 4 bi da Educação

em 2017. Em linhas gerais, ela flexibiliza o conteúdo que será ensinado aos alunos, muda a distribuição das 13 disciplinas tradicionais ao longo dos três anos do ciclo, dá novo peso ao ensino técnico e aumenta a carga horária anual mínima de 800 horas para 1.400 horas. Os jovens terão mais autonomia para definir o que aprenderão na escola, segundo seus próprios

Claudia Constin - Aprender a pensar e a escrever na escola

comunicada a outros, ajuda a desenvolver autonomia, persistência e protagonismo, algumas das chamadas competências para o século 21. Não por acaso, são algumas das habilidades destacadas na Base Nacional Comum Curricular. Nesse sentido, é importante lembrar que não se desenvolvem essas competências, também denominadas de socioemocionais, no abstrato, e sim na prática

Liderança e empatia: os desafios de gestores escolares em momentos de crise

, os professores se sentem com menos autonomia e cada vez mais cobrados". Na entrevista que você ouve a seguir, a socióloga discorre sobre como as escolas precisam estabelecer um novo objetivo para conseguir sobreviver a tempos de crise. "O grande desafio do gestor da escola privada é fortalecer a identidade da sua escola, mostrar que ali acontece algo muito especial

Só SP, AM e DF agendam volta às aulas; 10 Estados terão retorno regionalizado

. Procurado, o MEC ressaltou parecer com orientações para o retorno publicado pelo Conselho Nacional de Educação. "Sistemas de ensino têm autonomia para definir fluxos de aprendizagem, como calendário e protocolos específicos definidos pelas autoridades locais e regionais." As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Revisite os princípios do ensino híbrido para o planejamento escolar

Pesquisador do Clayton Christensen Institute discute como repensar tempos, espaços e equipes para integrar aprendizagem remota e aulas presenciais diante dos rearranjos provocados pela pandemia. Aponta que o ensino híbrido pode ser realizado de diferentes maneiras, de modo a considerar os seguintes pontos: "O que os alunos podem aprender bem de forma indepe...

24 Estados não têm previsão para volta às aulas e 1/3 avalia modelo regionalizado

da capital. Além do Amazonas, que autorizou o retorno só na capital, pelo menos outros 9 Estados têm ou avaliam modelo flexível, em que as aulas retornariam em algumas cidades ou redes de ensino e, em outras, permaneceriam suspensas. O Maranhão, por exemplo, definiu que cada município tem autonomia para adotar a retomada. Redes privada e municipal foram autorizadas

Inglês para inglês (de verdade) ver

. Entre as razões estão a escassez de políticas que valorizam o ensino, a formação docente frágil, a falta de autonomia em relação ao material didático e de contato com a língua falada, além de cargas horárias insuficientes e turmas numerosas. Os obstáculos variam de acordo com o contexto de cada escola e de cada município, mas estão sempre ali, dificultando a vida

Ativistas pressionam Senado para manter Fundeb aprovado na Câmara

agravar desigualdade O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) passa por uma reformulação no Congresso. Relatório foi lido hoje e deve ser votado em comissão especial em março Educação 05/11/2019 - 10h21 ‘Future-se’ fere o princípio da autonomia universitária, previsto na Constituição Em audiência no Senado, representantes da educação

Curiosidade, interesse e engajamento: tudo começa com uma boa pergunta disparadora

inicial. Se em uma sala de 30 alunos, surgem 20 projetos diferentes, parece que foi uma proposta interessante, onde os alunos tiveram mais autonomia. Se o professor faz uma proposta e todo mundo acaba produzindo algo parecido, era algo muito fechado." Flexibilidade para experimentação Um ingrediente importante para trabalhar com projetos é a flexibilidade, tanto

Novo currículo do ensino médio é homologado em São Paulo

e sugestões", enfatizou o secretário. Novo currículo dá autonomia O currículo do ensino médio paulista está estruturado em 3.150 horas, distribuídas em um período de três anos. Do montante total da carga horária, 1.800 horas são destinadas à formação básica e o restante, 1.350 horas, é referente aos itinerários formativos. Estes itinerários terão mais do que a carga

Para baixar: Ficha de registro para observar as conquistas das crianças antes e após o isolamento

se os direitos de aprendizagem estão sendo contemplados nas ações planejadas e se estão promovendo a interação na rotina das crianças. Tenha um olhar a respeito das atividades cotidianas dos pequenos: eles estão se alimentando com autonomia, se utilizam a fala para se expressar, se ainda usam fraldas ou se já estão indo ao banheiro etc. BAIXE A FICHA DE AVALIAÇÃO

Nathan Schmucler - Investir em quem precisa é a chave para mudança e combate à desigualdade social

é tirar do professor o papel centralizador de todo o conteúdo para ser influenciador e fortalecer, assim, o compromisso do aluno com o seu próprio aprendizado e autonomia, a fim de construir seu processo de conhecimento. A proposta da nova escola que vai ao encontro do perfil do atual jovem parece restrita aos mais privilegiados, que têm poder aquisitivo

Educação Física significativa: proposta para a contextualização de conteúdos curriculares

de saída do graduado do Ensino Médio equatoriano, gerando no estudante um alto grau de autonomia que lhe permite replicar a prática da atividade física em qualquer momento da sua vida.

Experiência com educação virtual deve fortalecer o papel da escola e dos professores

, o ensino a distância causou mais ansiedade. Nesses casos, a diretora Aratangy recomenda adequar expectativa. "Os pais podem chamar a criança para fazer a lista do supermercado e ler histórias juntos. Não precisam se preocupar em alfabetizá-la." No caso das crianças maiores, o foco dos pais deve ser motivar os filhos e ajudá-los a criar autonomia, diz Nocito

Para 82% dos professores, ensino a distância não substitui a reposição de aulas

para tornar a oferta educativa possível – o que ao mesmo tempo é uma oportunidade de crescimento e amadurecimento profissional. Alunos Na percepção dos professores participantes, um a cada três estudantes não tem recursos para acompanhar as aulas e realizar as atividades remotas. E um a cada cinco deles não tem autonomia para acompanhar as aulas. Dependem da ajuda

Como será o retorno às aulas da educação infantil?

autonomia, organização do tempo, do espaço e, portanto, maior gerenciamento de sua vida acadêmica. Nesse momento, é necessária a presença ainda mais efetiva da família, que é quem está ao lado da criança, ajudando-a, porém sempre amparadas e acompanhadas pela escola. *Rosana Marin é coordenadora de Educação Infantil do Colégio Marista Arquidiocesano, localizado

Sala de aula de invertida coloca o estudante no centro da aprendizagem

o tempo em aula para debater e construir o que foi observado. Desta maneira, o aluno assume o centro do processo de aprendizagem ao participar de maneira interativa de atividades que buscam a autonomia e o protagonismo, mesclando ambientes, uma característica de ensino híbrido. Benefícios desta aprendizagem Alunos ativos: na sala de aula invertida o estudante

Sobral, mais uma vez

para a alfabetização na idade certa; produção de material didático com treinamento para os docentes aprenderem a utilizá-lo com eficácia; criação de bônus financeiro para mestres e escolas com bom desempenho; autonomia para que diretores escolham os meios de alcançar metas claras e mensuráveis. Mas os resultados granjeados por Sobral não se sustentam apenas no aprimoramento

Sem escola, temor de pais é o peso do estresse nos filhos

anos, que entrou na creche no início do ano, mesmo o pouco tempo na escola foi importante para os primeiros passos rumo à autonomia. "Começou a ser mais independente, comer sozinho e se virar. E a entender que a mãe pode sair de perto e depois volta", diz a esteticista e massoterapeuta Débora Seiryu, de 39 anos. Desde o início da quarentena, Enrico e a irmã

Por que é importante apoiar ações contra a violência de gênero?

que seriam perdidas passaram a ser preservadas. Mulheres em situação de violência ganharam direito e proteção; fortaleceu-se a autonomia das mulheres. Com isso, a lei cria meios de atendimento humanizado, agrega valores de direitos humanos à política pública e contribui para educar toda a sociedade. A melhor forma de combater o ciclo crescente de violência contra a mulher