PALAVRA-CHAVE BUSCADA
291 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
O que considerar ao preparar a transição entre ensino remoto, híbrido e presencial
- 27/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
é desafiadora pois não se trata de voltar exatamente ao modelo de antes da pandemia, mas sim incorporar estratégias bem-sucedidas descobertas e colocadas em prática nesse período. Por mais que "ensino híbrido" tenha se tornado recentemente uma das expressões mais buscadas e ouvidas por professores, o planejamento para 2021 precisa levar em conta o contexto da escola
7 boas formas para se comunicar com a comunidade escolar
- 13/01/2021
- CEDOC
- Texto
No texto, argumentou-se que apostar em caminhos variados para estabelecer a comunicação é a forma de atingir um maior número de famílias. E apresenta sete sugestões digitais e impressas que diferentes professores e escolas públicas desenvolveram para manter a conversa entre a comunidade escolar, como o Whatsapp, vídeos no Facebook e em outras redes sociais ...
As boas práticas internacionais de Ensino Híbrido na Educação Básica
- 02/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, discutiu-se sobre a Educação Básica híbrida. Foram convidados representantes dos Estados Unidos, Portugal, Inglaterra, Reino Unido e Irlanda para compartilhar suas experiências com relação ao ensino híbrido. Os convidados compartilharam como está acontecendo o ensino híbrido e as práticas internacionais, tanto naquelas relacionadas
Banco de Soluções - Entrevista com equipe escolar sobre a utilização de filmes como material pedagógico
- 01/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Roberto Ribeiro e o professor Lúcio dos Campos, da EE Joaquim Nabuco, f...
Participação em Comunidades Sociais e a Prática Pedagógica com Modelagem Matemática: algumas relações
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, discute-se o papel das participações em diferentes comunidades sociais no processo de aprendizagem sobre a prática pedagógica com Modelagem Matemática de futuros professores de Matemática. Os resultados indicam a relevância da participação de futuros professores de Matemática em comunidades sociais cujas práticas aproximam comunidades
Diários de classe: Professores compartilham seus desafios e aprendizados durante a pandemia, e ajudam a caminhar para o futuro
- 24/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, o feminicídio, as práticas governamentais em relação à pandemia", lista. As trocas têm sido por escrito na plataforma ou pelo WhatsApp, aulas online não são viáveis. "Vou ser bem honesto, eu não teria um plano de internet suficiente para dar horas de aula em vídeo. Seria muito caro". Na pesquisa feita pela UFMG, um quarto dos docentes afirma usar o próprio plano
Banco de Soluções – Entrevista com Cynthia Pinheiro Chagas sobre desempenho escolar
- 05/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora da EE Professor José Mesquita de Carvalho, Cy...
Banco de Soluções – Entrevista com Silvio Nogueira Júnior e Álvaro Antônio de Oliveira sobre desempenho em leitura e escrita
- 05/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o professor Silvio Nogueira Júnior e o estudante Álvaro ...
Banco de Soluções – Entrevista com Roseli da Costa Silva e Álvaro Antônio de Oliveira sobre implementação do ambiente virtual de aprendizagem
- 05/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a professora Roseli da Costa Silva e o estudante Álvaro ...
Banco de Soluções – Entrevista com Marco Aurélio Rollo sobre comunicação entre estudantes e gestão escolar
- 21/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Marco Aurélio Rollo, da EE Alice Autran Dourad...
Banco de Soluções – Entrevista com Marco Aurélio Rollo sobre estímulo à leitura e escrita
- 21/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Marco Aurélio Rollo, diretor da EE Alice Autran Dourado,...
Banco de Soluções – Entrevista com a equipe da EE Professora Ester Siqueira sobre redução da evasão escolar
- 21/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Flaviano Cândido da Costa e a equipe da EE Pro...
Como acelerar as mudanças na educação
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
a todo tipo de pessoas ao longo da vida. As escolas (básicas e superiores) precisam trabalhar em dois planos, o de curto e o de médio prazo. Há mudanças que são mais facilmente implementáveis em um ou dois anos, enquanto outras precisam ser cuidadosamente preparadas para serem bem-sucedidas, evitando possíveis retrocessos e reviravoltas. Planejando as mudanças
Análise: Serviços de qualidade dependem de políticas públicas baseadas em evidências
- 06/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, a mortalidade materno-infantil tinha um desempenho abaixo da média nacional. Através deste diagnóstico e com parcerias de organizações do terceiro setor como Comunitas e Tellus, o Programa alcançou em 2017 a taxa de mortalidade infantil de 9%, a menor já registrada pelo município. Também na área de saúde o Projeto Sorrisinho em Petrolina, Pernambuco, foi bem-sucedida
Quase 1.000 cidades 'repetiram de ano' na avaliação da educação, aponta relatório
- 05/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de abandono escolar e mais desigualdade. O desafio dos municípios se concentra nos primeiros anos escolares que, segundo os especialistas, são os mais decisivos para que as etapas seguintes sejam bem-sucedidas. Os municípios precisarão: A educação nos municípios A maior parte das cidades do país (65%) têm até 15 escolas para gerenciar. Na outra ponta, 8
As práticas que mais ajudam (ou atrapalham) o Brasil na educação, segundo pesquisa global
- 29/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e professores em um questionário aplicado simultaneamente ao Pisa, na busca de práticas cotidianas e infraestrutura educacional que possa ter impacto direto no bem-estar e na performance dos estudantes. O resultado foi apresentado nesta terça (29/9) em um relatório chamado "Políticas eficientes, escolas de sucesso", que analisa dados dos 79 países ou regiões avaliadas
Ensino híbrido na prática
- 16/09/2020
- CEDOC
- Vídeo
Trata-se do Episódio 3 da Websérie “A Prática Docente em Foco”, realizada pela FTD Educação. Discute-se o Ensino Híbrido na prática, com exemplos de implementação desta modalidade e possibilidades metodológicas.
Ensino híbrido: quais são os modelos possíveis?
- 09/09/2020
- CEDOC
- Texto
No texto, apresentou-se os modelos e as "heranças" da pandemia para o ensino híbrido no retorno presencial das atividades escolares após um longo período de aulas remotas, a fim de reforçar e complementar as aprendizagens no contraturno em casa e, também, para inovar na forma como os professores dão suas aulas. Por fim, ressaltou-se a importância de olhar p...
Ensino híbrido e suas metodologias
- 09/09/2020
- CEDOC
- Vídeo
Trata-se do Episódio 2 da Websérie “A Prática Docente em Foco”, realizada pela FTD Educação. Discute o ensino híbrido e suas metodologias. Também aborda temas como aprendizagem criativa, movimento maker, metodologias ativas e suas possibilidades no contexto de ensino híbrido. Reflete-se sobre ferramentas para potencializar a aprendizagem dos estudantes
Relatório da OCDE aborda o ensino profissionalizante e os efeitos da pandemia na educação escolar
- 08/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e o fechamento de muitas empresas tornaram praticamente impossíveis a aprendizagem prática que é de suma importância para o ensino profissionalizante, um setor que desempenha um papel central para garantir o alinhamento entre educação e trabalho, a transição bem-sucedida para o mercado de trabalho", explica Angel Gurría, secretário-geral da OCDE. O documento traz