Balanço da Lei de Cotas e as aprendizagens para as universidades

Este vídeo do VI Encontro de Educação para as Relações Étnico-Raciais da FEUSP, intitulado Políticas de justiça e reparação étnico-racial na Educação: avanços e pontos de tensão e atenção. Na Mesa 2 - Balanço da Lei de Cotas e as aprendizagens para as universidades, os convidados celebram os dez anos da lei de cotas e refletem sobre os desafios e efeitos

Consciência Negra: educação antirracista é um dos temas de evento na UFF

); a permanência, com políticas institucionais, sobretudo étnico-raciais, que promovam acesso de estudantes cotistas a bolsas — incluindo uma parceria da UFF com a Secretaria de Assistência Social; a reorientação do ensino e da produção de pesquisa e de extensão, por meio do seu empretecimento, com abordagens que reconheçam intelectuais negros e suas contribuições

Dê um basta à violação dos direitos de crianças e adolescentes

, tolerância, igualdade de sexos e amizade entre todos os povos, grupos étnicos, nacionais e religiosos e pessoas de origem indígena". No entanto, o clima de polarização, intolerância e militarização instaurado neste país é um atentado a todo valor civilizatório insculpido na Constituição e no ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) e que desejamos imbuir

"Nossa política de combate ao racismo é um band-aid em fraturas expostas"

, era o único de maioria negra. E, assim, a coisa fica mais bem explicada: a questão étnico-racial é central para pensar num desenvolvimento. No livro, fica claro que a exclusão social foi uma política de estado. A exclusão social fez parte da estratégia de desenvolvimento pensada pelo Brasil no início do século. Dois decretos explicam isso. A Lei Áurea, que terminou

Jovem precisa de incentivo financeiro para concluir o ensino médio, alerta um dos criadores do Bolsa Família

a Secretaria Nacional de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad*) dentro do MEC. Foi a primeira vez que o MEC passou a ter uma secretaria voltada exclusivamente à redução das desigualdades educacionais de indígenas, quilombolas, população do campo, escolas em presídios, para jovens e adultos e com viés para a diversidade étnico-racial. Mas a pasta

Como é transformar o presente e construir o futuro da educação?

é graduada em letras, mestra em mestra em linguística, especialista em EAD (Educação a Distância), desenvolvimento humano e inclusão escolar. É a única brasileira finalista do Prêmio Ibero-Americano de Educação em Direitos Humanos, de 2015, pelo Projeto Mulheres Inspiradoras, agraciado com outros 13 prêmios. Defensora da educação para a igualdade étnico-racial

Educação antirracista | Entrevista: Futura 25 Anos

Nesta edição comemorativa dos 25 anos do programa Entrevista, Tony Bellotto recebe umas das vozes mais importantes da luta contra o racismo na atualidade, Djamila Ribeiro, e destaca a influência do Futura na sua formação e a urgência de avançar na agenda da diversidade no país, afinal o racismo é um entrave absoluto ao desenvolvimento da sociedade e uma prá...

Escolha do presidente irá selar destino das universidades públicas

Estudantis da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), Mara Rita Duarte, o atual governo condena as políticas de igualdade instituídas no país. "O governo Bolsonaro tem na sua estrutura o neofascismo que condena a política de igualdade racial, as ações afirmativas, as políticas de cotas para pessoas com deficiência e condena

Educação antirracista e inclusiva deve ser prioridade do próximo governo

dos debates eleitorais de 2022. Leia + Sustentabilidade, identidade e educação integral: conheça a EE Alceu Amoroso Lima (RN) "Em um ambiente favorável para equidade racial, alunos e alunas aprendem melhor, se desenvolvem mais em termos de aprendizado e também impacta na redução dos conflitos […] da evasão e dos índices das desigualdade étnico-raciais na educação

10 anos da Lei de Cotas: ela está ameaçada? O que pode mudar?

raciais, que analisam se o sujeito é negro ou não a partir do formato do beiço ou do nariz. São retrocessos que pioram o racismo e levam a constrangimentos", avalia. Wallace, da FGV, discorda da exclusão de critérios étnicos. "Raça, na biologia, realmente é um conceito que não existe. Mas ele é social: todo o nosso sistema se estrutura a partir disso." "Raça

O que é a revisão da lei de cotas em universidades federais

de critérios étnicos. "Raça, na biologia, realmente é um conceito que não existe. Mas ele é social: todo o nosso sistema se estrutura a partir disso." Em 2012, o STF decidiu, por unanimidade, que as cotas raciais são legais. A Corte permitiu o uso de dois critérios: de autodeclaração do candidato ou de classificação feita por terceiros (a fim de prevenir fraudes

Promoção da equidade racial por meio da educação é urgente

ou municípios: a implementação das leis, a formação de profissionais em relações étnico-raciais e a publicação de materiais didáticos voltados para o enfrentamento ao racismo. No sentido de reduzir estas lacunas, iniciativas não governamentais buscam investir e visibilizar a pauta da promoção da eq​uidade racial nas escolas e no ensino superior. Neste mês, por exemplo

A importância de políticas públicas para um país menos desigual

que não partem das mesmas visões e vivências daqueles que até então ocupavam, praticamente com exclusividade, os bancos universitários. As políticas públicas favorecem a inclusão das mulheres na ciência, além de nos levarem a refletir sobre as questões étnico-raciais em um Brasil tão demarcado territorial e economicamente. Elas melhoraram a vida das pessoas

Por uma educação democrática e antirracista

com maior contundência sobre certos coletivos sociais e étnico-raciais. E, numa democracia plena, ninguém deveria ficar de fora dos direitos civis, sociais, políticos, humanos e econômicos, principalmente em razão de sua raça/cor, de sua diferença. Se isso acontece, significa que ainda falta muito para atingirmos a emancipação, a igualdade e a equidade no projeto

No ano em que completa dez anos, Lei de Cotas enfrenta nova prova

acumuladas, garantir a igualdade de oportunidades e reparar perdas provocadas por diferentes formas de discriminação. Entretanto, as ações afirmativas costumam passar por revisões periódicas. No caso da Lei de Cotas, estipulou-se que seu programa especial de acesso às universidades federais fosse revisado “no prazo de dez anos” da data de publicação da lei

Como construir uma educação antirracista? Psicóloga e escritora Cida Bento responde

No vídeo, Cida Bento defende que para lutar contra o racismo é preciso construir uma educação antirracista e fomentar ações afirmativas.

As mudanças na Lei de Cotas em disputa na Câmara

destacado por Senkevics é o caráter multidimensional da legislação: "Ela tem uma atenção às dimensões socioeconômicas e étnico-raciais, além das pessoas com deficiência ". No artigo, os dois autores analisam a lei e sugerem alterações na legislação e no processo de avaliação. Uma das propostas dos pesquisadores contempladas no projeto da Câmara é o acompanhamento

Material apoia formação de professores para educação antirracista

O Instituto Alana lança o material de apoio ‘Recriar a escola sob a perspectiva das relações étnico-raciais’ (clique para baixar), desenvolvido a partir da jornada formativa No Chão da Escola, realizada em julho de 2021, sob o tema educação antirracista. O objetivo é oferecer subsídios para a formação de educadores a partir da realidade das escolas

Lei de cotas ajuda a reduzir desigualdades, diz universidade americana

que o texto seja revisado dez anos após a publicação, ou seja, em 2022. Por conta disso, uma série de propostas tramitam no Congresso Nacional. Os projetos propõem desde a transformação da Lei de Cotas em política permanente no país (PL 1.676/2021) à ampliação do prazo para a revisão nacional (PL 3.422/2021) e até mesmo a exclusão do critério étnico-racial

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

. Aqui estamos falando que o desejável é uma escola que promova igualdade racial. Aqui no Brasil, nós temos um material incrível desenvolvido pela Organização Ação Educativa que é um material chamado "Indicadores de qualidade da educação das relações étnico-raciais". O que são esses indicadores? É uma metodologia, um passo a passo, para que cada escola faça