A pesquisa analisa uma política de educação organizada pelo Colégio Agostiniano AIACOM, uma instituição católica que oferta educação gratuita para crianças e adolescentes majoritariamente negros e residentes de comunidades periféricas situadas na zona norte do Rio de Janeiro, com a finalidade de investigar como a educação das relações étnico-raciais é trabalhada pela escola. Os resultados mostram que o colégio obtém e pratica políticas e projetos pedagógicos que dialogam com uma educação disponível para o diálogo com diversas culturas, com a educação das relações étnico-raciais, com o antirracismo, todas inseridas no cotidiano escolar e não em datas e períodos específicos.
Dissertação
Reflexões a partir da política educacional do colégio AIACOM e suas relações com as questões étnico-raciais
Resumo
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Composiçao(in)
Educação para as Relações Étnico-Raciais e a formação de professores de História nas novas diretrizes para a formação de professores!
Composiçao(in)
Por que diferenças étnico-raciais incomodam?
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O lugar das relações étnico-raciais na escola | Websérie Afrocaminhos
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Educação para as Relações Étnico-Raciais e a formação de professores de História nas novas diretrizes para a formação de professores!
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Por que diferenças étnico-raciais incomodam?
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O lugar das relações étnico-raciais na escola | Websérie Afrocaminhos
Sobre o documento
- Data de publicação: 2022
- Autor(es): Morgado, Michelle dos Santos
- Local de publicação: Duque de Caxias
- Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação - UERJ (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://www.bdtd.uerj.br:8443/bitstream/1/19589/2/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20-%20Michelle%20do%20Santos%20Morgado%20-%202022%20-%20Completa.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 26/06/2024
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 99 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados