Muito além dos psicólogos: especialistas elencam medidas para evitar episódios violentos no ambiente escolar

seu plano de ações a partir do diagnóstico da sua realidade. Infelizmente, eles [governo] podem, inclusive, dizer que a pandemia atropelou tudo. Não é só a pandemia que a gente pode dizer que foi o motivo de atropelar uma política pública. Infelizmente, não vai para frente porque demanda o esforço contínuo das pessoas que estão à frente de uma secretaria", afirmou

Material manipulável e inclusão nas aulas de Matemática

sobre qual o melhor material para auxiliar no ensino de determinado conteúdo, pensando em favorecer a aprendizagem dos alunos. Mais vezes ainda nos deparamos com o desafio de escolher e adaptar esses materiais conforme especificidades, singularidades e particularidades das turmas, considerando os aspectos sociais, culturais e de diversidade. Caros colegas

Empresários e governo se unem em Mato Grosso para levar educação no Estado ao ‘top 5’ do País

CUIABÁ. Em 2021, o grupo de empresários Mato Grosso em Evolução contratou a consultoria Falconi para um diagnóstico sobre a educação no Estado. A descoberta foi meio óbvia - faltava aos alunos a proficiência, ou seja aprenderem os conteúdos de suas séries -, mas o movimento foi além. Em parceria com o governo estadual, estruturaram uma ampla reforma

Acesso à educação melhorou, mas a iniquidade ainda é enorme

, foi explicitado o incentivo para que as redes de ensino reduzam desigualdades. Pela regulamentação, as redes recebem financiamento federal extra se apresentarem evolução em indicadores de atendimento e de melhoria da aprendizagem com redução de desigualdades sociais e raciais, cumprindo determinadas condicionalidades. Dessa forma, as redes têm incentivo para trazer

Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

Teixeira (Inep), pode contribuir com ferramentas de diagnóstico e planejamento para as redes municipais e estaduais. O sucesso do programa está atrelado a esse apoio e a essa articulação, previstos na lei, sobretudo nos anos finais do ensino fundamental (6.º ao 9.º anos), etapa em que municípios e Estados dividem a responsabilidade das matrículas. Percorrendo

Enem 2023: como a tecnologia pode contribuir na preparação para a prova

o que cada estudante tem mais necessidade em relembrar. Experiências personalizadas Este processo tem ocorrido com o Programa de Avaliação do Sistema SESI de Educação, conhecido como "Passe", que prevê avaliações – entre elas um simulado do Enem – para observar os aprendizados dos estudantes e, com isso, gerar um diagnóstico que pode ser usado para recalcular a rota

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

." Como resultado, a sensação que ela fica é a de que os estudantes com deficiência não conseguem avançar nas aprendizagens. Maria Angélica Saraiva, professora de História dos 7° e 8° anos na EMEF Maria José Batista de Freitas, em Boa Vista do Gurupi (MA), tem a mesma percepção. "A gente não consegue trabalhar bem com os alunos em geral e não consegue trabalhar bem

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

civil", registrou. A ONG declarou que assinou um acordo com o Ministério da Educação pois demonstrou que "atua em prol do interesse social e tem capacidade comprovada de atuação na elaboração de diagnósticos, planos, monitoramento e produtos digitais que contribuem na pauta da conectividade de escolas públicas". A MegaEdu informou não ter recebido recursos

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

foi indicada por 17 organizações, que fazem parte de uma coalizão ampla da sociedade civil, para representá-los em 1 das 3 cadeiras reservadas para a sociedade civil", registrou. A ONG declarou que assinou um acordo com o Ministério da Educação pois demonstrou que "atua em prol do interesse social e tem capacidade comprovada de atuação na elaboração de diagnósticos

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

Há 26 anos, uma avaliação da Secretaria de Educação de Sobral, no interior do Ceará, detectou um grave problema: menos da metade dos alunos de até 8 anos sabia ler. O diagnóstico deu início a uma grande reestruturação na rede e, dentro de alguns anos, as mudanças fariam da cidade uma referência nacional em educação. A experiência municipal acabou inspirando

5 recomendações para uma aula inclusiva

que podem garantir uma aula inclusiva. Confira! Metodologias Em muitos casos, quando educadores estão trabalhando com alunos que são público-alvo da educação especial, é comum que a atitude seja a de tratá-los como "café com leite" ou de pensar atividades partindo dos diagnósticos de cada um, o que não contribui com a inclusão. "O professor precisa estar atento

Identificar para incluir: como sensibilizar educadores sobre dislexia

de Aprendizagem) das habilidades de leitura e escrita, explica a ABD (Associação Brasileira de Dislexia). Ou seja, para que o diagnóstico seja concluído, é necessário que a pessoa saiba ler e escrever. Segundo Danielle Voelin, fonoaudióloga, o diagnóstico de dislexia só pode ser confirmado após os nove anos de idade, devido à "maturação neurológica de áreas essenciais

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

à Agência Brasil. O Todos pela Educação defende a efetivação políticas públicas educacionais que garantam aprendizagem e igualdade de oportunidades para as crianças e jovens. Gontijo alerta que a alfabetização é uma habilidade base, e que se a criança não for alfabetizada adequadamente na idade certa, ela terá dificuldades ao longo da sua vida escolar. "Acho

Sem ler e escrever, alunos mais velhos ficam de fora de políticas de alfabetização

Lula precisou eleger prioridades na área educacional apesar de o diagnóstico inicial ter apontado uma série de problemas graves em todas as etapas. "A gente precisou definir o que era mais urgente, mas não esquecemos dos anos finais do ensino fundamental. Os alunos dessa etapa vão ser mais bem atendidos com a expansão do ensino em tempo integral

Especialistas reprovam conduta de professora que puxou cabelo de aluno com TDAH: 'violência gera violência'

para a criança dentro da unidade de ensino assim que recebe o laudo com o diagnóstico. "[A medida visa garantir] que ele tenha suas necessidades especiais atendidas [...] e aprendizagem conservada". A psicanalista afirmou que a professora e auxiliar de sala precisam saber como a criança deve ser tratada. "Família e escola têm que estar muito próximas porque cuidam

Alfabetização nos Anos Finais: como promover aprendizagens?

Chegar aos Anos Finais do Fundamental sem a alfabetização anterior à pandemia, porém ela agravou esse desafio. Confira os caminhos para lidar com esse problema nas ações de recomposição de aprendizagem. Foto: Getty Images A taxa de analfabetismo entre estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental passou de 39% para 56% entre 2019 e 2021, segundo o Sistema

Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes

na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse", descreve o texto. Como as escolas se preparam para incluir essas crianças A subnotificação não é o único fator que dificulta o acolhimento e atendimento adequado às crianças com altas habilidades. Carolina Videira, especialista em educação inclusiva e coordenadora de pós-graduação no Instituto

Brasil é o 2º país com maior proporção de jovens 'nem-nem', e dado preocupa

é reconhecido como deveria. Nas famílias mais ricas, nessa condição estão jovens de faixa etária mais baixa, geralmente no momento em que estão se preparando para a faculdade", afirma a socióloga Camila Ikuta, técnica do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese). Continua após a publicidade Diagnóstico feito pela Subsecretaria

O que se perde quando um professor deixa uma escola

na aprendizagem dos alunos, especialmente daqueles com necessidades mais urgentes. Isso inclui o diagnóstico acadêmico frequentemente chamado de "perda de aprendizado", mas vai além disso, atingindo o conhecimento institucional e a cultura escolar. Pesquisas mostram que a qualidade do professor é o fator mais importante relacionado à escola que influencia o desempenho

Saeb: como reforçar as aprendizagens dos estudantes que participam do exame

para a escola e merece comemoração, pois é o dia em que as turmas participam do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Por meio de testes e questionários, aplicados a cada dois anos na rede pública e em uma amostra da rede privada, o Saeb mede os níveis de aprendizagem dos estudantes em Língua Portuguesa, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas