A um mês do Enem, professores falam sobre uso de redes sociais

, o que representou um crescimento de mais de 13%. Agora, são 4,2 bilhões de pessoas conectadas, o que representa 53% de toda a população mundial. O Brasil está entre os países que mais usam redes sociais no mundo, ocupando o terceiro lugar no ranking, depois das Filipinas e da Colômbia. Os usuários brasileiros passam, em média, 3 horas e 42 minutos nas redes sociais por dia

Feliz dia dos professores, apesar de

em razão da pandemia de covid-19, há menção nominal a ataques ocorridos em países como Afeganistão, África do Sul, China, Colômbia, Estados Unidos, Gana, Iêmen, Índia, Israel, Polônia, Romênia, Rússia, Territórios Palestinos Ocupados, Turquia, Venezuela, além, claro, do Brasil. A publicação desse material ocorre há alguns anos. Ele é produzido pela rede Scholars at

Pesquisa traça perfil do jovem brasileiro desconfiado das instituições e preocupado com o futuro

. Coordenado pelo Observatório da Juventude na Ibero-América, o estudo faz parte da seção brasileira de uma investigação mais ampla em países ibero-americanos, que contemplou Argentina, Chile, Colômbia, Equador, México, Peru e República Dominicana. Jovens moradores da Espanha também foram ouvidos. No Brasil, os pesquisadores ainda questionaram o medo dos jovens

Bruno Lazzarotti Diniz Costa e Clara Diniz - É preciso retomar e aprofundar a democratização do ensino superior no Brasil

aos dos não graduados. Mesmo após a significativa expansão do acesso neste século, somente 21,3% dos jovens brasileiros de 18 a 24 anos estavam matriculados no ensino superior naquele ano, em contraposição a 30% na Colômbia, 40% na Argentina e 45% na média da OCDE. Na pós-graduação, os números não são melhores: entre as pessoas de 25 a 64 anos, somente 1% têm o título

Editorial - Educação abaixo do medíocre

. No programa de avaliação da OCDE (Pisa), o Brasil está na 57.ª colocação. Ao final do ensino médio, apenas 37% dos alunos sabem o básico da língua portuguesa e 10% o mínimo de matemática. O salário dos professores no Brasil é cerca de metade do valor médio nos países da OCDE. Um professor brasileiro recebe em geral menos que seus pares na Grécia, Letônia, Colômbia

Está difícil ‘esperançar'

em Paulo Freire, estão todos querendo manipular a cabecinha de seus alunos para a esquerda. O relatório da OCDE mostrou que o Brasil paga um piso salarial equivalente a US $ 13 mil anuais, enquanto na Alemanha são US $ 70 mil. Chile e Colombia também tem melhores salários: US $ 20 mil anuais. A pandemia ainda exigiu desafiadoras aptidões dos trabalhadores mais mal

Piso de professor brasileiro é o mais baixo entre 40 países

, Colômbia e Chile. De acordo com o relatório Education at a Glance 2021, os professores brasileiros têm salário inicial de US$ 13,9 mil anuais. Na Alemanha, por exemplo, o valor passa de US$ 70 mil. E é maior do que US$ 20 mil em países como Grécia, Colômbia e Chile. A conversão para comparação dos salários é feita usando a escala de paridade do poder de compra

Manter as escolas abertas durante a pandemia foi escolha política, mostra relatório da OCDE

e 50 dias. Já naqueles em que fechamento foi mais prolongado, a medida ultrapassou 175 dias, praticamente seis meses sem aulas presenciais. Foi o caso de México (superior a 210 dias no ensino básico), Polônia, Costa Rica e Colômbia - que estão entre os menos desenvolvidos do grupo. O estudo O Estado da Educação Global - 18 meses na pandemia contemplou o período

Piso salarial de professores brasileiros é o menor de 40 países, aponta OCDE

anuais. Os valores passam dos 20 mil dólares em países como Grécia, Colômbia e Chile; na Alemanha, passam dos 70 mil dólares. Em relação ao salário real, acrescido de pagamentos adicionais, o valor recebido por professores brasileiros também fica aquém da maioria dos países avaliados. No País, segundo a OCDE, os salários reais médios da categoria são de 25.030

Proporção de jovens no Brasil que não estudam nem trabalham é o dobro da taxa de países ricos

problemática", aponta o relatório. Na média da OCDE, que inclui os países mais ricos, a taxa de jovens que não estudam nem trabalham é de 15,1%. O índice brasileiro passou o de países como Turquia (32,2%) e Colômbia (34,5%). O Brasil já alcançava taxas acima da média de jovens "nem-nem" nos anos anteriores, mas o indicador subiu ainda mais na pandemia. Em 2018

Brasil é um dos países com maior desigualdade educacional entre alunos com diferentes níveis socioeconômicos, aponta OCDE

no Brasil é semelhante aos observados em outros países da América Latina, como Argentina, Chile, Colômbia e México. De acordo com o estudo, cerca de dois terços dos países membros e parceiros da OCDE relataram aumentos no financiamento alocado para escolas para ajudá-las a lidar com a crise em 2020. No entanto, em comparação com o ano anterior, o Brasil não relatou

Brasil foi o país que manteve escolas fechadas para alunos mais novos por mais tempo durante a pandemia em 2020, diz OCDE

da organização. No entanto, o nível de gastos no Brasil é semelhante aos observados em outros países da América Latina, como Argentina, Chile, Colômbia e México. De acordo com o estudo, cerca de dois terços dos países membros e parceiros da OCDE relataram aumentos no financiamento alocado para escolas para ajudá-las a lidar com a crise em 2020. No entanto, em comparação

Piso salarial de professores brasileiros é o mais baixo da OCDE, aponta estudo

, Colômbia e Chile. De acordo com o relatório Education at a Glance 2021, os professores brasileiros têm salário inicial de 13,9 mil dólares anuais. Na Alemanha, por exemplo, o valor passa de 70 mil dólares. E é maior do que 20 mil dólares em países como Grécia, Colômbia e Chile. A conversão para comparação dos salários é feita usando a escala de paridade do poder

A educação midiática inspira a sala de aula democrática

do EducaMídia, Bruno Ferreira. Confira as sugestões ao final da matéria. Ética e criatividade Cidadania e democracia devem fazer parte do repertório das crianças desde cedo, defende Bruno. Ele relembra um conceito de Jesús Martín-Barbero (1937-2021), intelectual espanhol que viveu na Colômbia, quando questionado sobre os benefícios do aprendizado crítico. "Martín

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

de estudantes na Índia. Vamos todos aprender a ler (Aprendamos todos a leer) – Colômbia e Panamá Responsável – Fundación Luker Crédito: Fundación Luker Contexto e problema Na América Latina, 51% dos alunos do ensino fundamental apresentam baixo desempenho em leitura. Na população de menor nível socioeconômico, esse número chega a 71%, enquanto a média da OCDE é de 23

Semente da educação: André Baniwa, que lutou para estudar, lidera movimento que revolucionou a educação indígena

que enfatiza — tudo o que diziam os livros. Mas ao invés de broncas, ganhava boas notas e convites para participar de eventos e falar sobre o que escrevia. "Tinha muitas coisas erradas nos livros sobre os indígenas", diz André Fernando Baniwa, que nasceu em 1971 na comunidade Tucumã Rupitáàs à beira do Rio Içana, na fronteira do Brasil com Colômbia e Venezuela

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

, realizado na Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México, Peru e Uruguai, concluiu que aqueles que sofrem vitimização com base na orientação sexual têm pelo menos duas vezes mais chances de faltar à escola. No Brasil, 58,9% dos estudantes afirmaram já ter faltado às aulas por conta de agressões motivadas pela orientação sexual, segundo a Associação Brasileira

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

. Essa conclusão foi feita pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) após a pesquisa que realizou na América Latina para avaliar a hostilidade enfrentada pelos alunos LGBTQIA+ nos colégios. O levantamento realizado em sete países - Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México, Peru e Uruguai - concluiu que aqueles estudantes

"A Universidade deveria ser para poucos" & outras alucinações ministeriais

%, e mesmo países com PIB per capita menor que o Brasil, como a Colômbia, também têm taxas mais altas que as nossas (30%). Se compararmos o Brasil consigo mesmo, a meta 12 do Plano Nacional de Educação estabelece que deveríamos atingir uma taxa líquida de matrícula de 33% em relação a população de 18 a 24 anos, mas até 2020 só havíamos atingido 23,8%. Mas, se ainda somos

Universitários de menos

-se taxa inferior à de países da região como México (24%), Colômbia (30%), Chile (34%) e Argentina (40%). Estamos a anos-luz da das nações campeãs, como Coreia do Sul (70%), Canadá (63%) Rússia e Japão (ambos com 62%). Num mundo em que o saber é cada vez mais importante, a capacidade da população de adquirir, utilizar e produzir conhecimento se torna um grande