Ministério Público no TCU quer apuração de efeitos de crise no MEC

O Ministério Público junto ao Tribunal de Contas da União quer que o órgão tome providências para apurar as consequências da atual crise do MEC (Ministério a Educação) no andamento das políticas públicas da área. A pasta comanda por Ricardo Vélez Rodríguez vive desde o início de março disputa de influência que resultou em mais de vinte mudanças de cargos

Ação pede à Justiça que proíba livros na escola com 31 de março sem golpe

Ricardo Vélez Rodríguez. Foto: Ernesto Rodrigues/ ESTADÃO O advogado Carlos Alexandre Klomfahs solicitou à Justiça Federal, em Brasília, que proíba as modificações em livros didáticos propostas pelo ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, para ensinar que não houve golpe em 1964 nem ditadura militar. Em entrevista ao jornal Valor Econômico

Vélez não aparece em primeira agenda positiva do MEC

as políticas tidas como essenciais para a educação atual, como a BNCC e a reforma do ensino médio. Segundo o Estado apurou, integrantes do MEC ligados ao guru dos bolsonaristas, Olavo de Carvalho, defendem que o MEC não prossiga com essas políticas. Na apresentação do brigadeiro, no entanto, foi dito que a pasta vai incentivar os Estados e municípios a seguir as novas

MEC estuda priorizar a alfabetização no 1º, e não mais no 2º ano do ensino fundamental

que "informações a respeito serão divulgadas por meio de release na véspera do evento de 100 dias de governo". O MEC não enviou resposta até a publicação desta reportagem. O G1 ouviu ainda pessoas envolvidas em etapas do processo de elaboração do texto, que falaram sob condição de anonimato, e pediu que alguns especialistas em educação analisassem o conteúdo da política

Aposta do governo para EAD, Univesp tem alta evasão e só forma 174 alunos

de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Betina Von Staa, consultora da Associação Brasileira de Ensino a Distância (Abed), diz que as universidades particulares, ao perceberam a alta taxa de evasão na modalidade a distância, adotaram uma série de ações para reverter a situação e evitar prejuízos. "É preciso pensar em uma série de estratégias: atendimento

Vélez diz que livros didáticos vão mudar porque "não houve golpe em 1964"

Ministro da Educação afirma que "haverá mudanças progressivas" para refletir "uma versão da História mais ampla". Para ele, ditadura foi "um regime democrático de força". Historiadores criticam revisionismo.O ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, afirmou nesta quarta-feira (03/04) que, para que as crianças possam ter uma "ideia verídica, real

BNCC e os anos finais do ensino fundamental

e professores terão bem mais clareza do que os alunos devem aprender e do que devem ser capazes a partir desse aprendizado. Além disso, espera-se que a BNCC ajude a superar a fragmentação das políticas educacionais e possibilite o fortalecimento do regime de colaboração entre as três esferas de governo — e que seja também balizadora da qualidade da educação. Nesse

Aposta do governo para EAD, Univesp tem alta evasão e só forma 174 alunos

", afirma Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Betina Von Staa, consultora da Associação Brasileira de Ensino a Distância (Abed), diz que as universidades particulares, ao perceberam a alta taxa de evasão na modalidade a distância, adotaram uma série de ações para reverter a situação e evitar prejuízos. "É preciso

Em crise, MEC anuncia mais duas demissões e ministério soma 14 baixas

O Ministério da Educação teve mais duas baixas nesta quinta-feira 4. Foram demitidos o assessor especial Bruno Meirelles Garschagen, que há dois meses cuidava do contato com a imprensa, e a chefe de gabinete Josie Priscila Pereira de Jesus, que havia assumido o cargo em março no lugar de Tiago Tondinelli. As demissões foram anunciadas no Diário Oficial

MEC lança programa de apoio à implementação da BNCC

Atualizado em 05/04/2019 às 6h25 Crédito: Dreamstime Nesta quarta-feira, 4 de abril, o Ministério da Educação (MEC) atualizou o Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular (ProBNCC), ampliando seu alcance para o Ensino Médio. De acordo com o MEC, estão reservados até R$ 105 milhões para serem investidos no programa em 2019

A Escola na Rede e a Rede na Escola: uma articulação intersetorial

e que tem como campo prioritário a educação. Leia Também: E quando os discursos violentos chegam às escolas? É preciso enfrentar grupos ultraconservadores, como o Escola Sem Partido, que querem censurar o debate sobre gênero, sexualidade e diversidade humana nas escolas e que têm atacado fortemente normativas e políticas comprometidas com a promoção da igualdade de gênero

Livros didáticos vão negar golpe militar e ditadura, diz ministro da Educação

O ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, afirmou que serão feitas mudanças no conteúdo dos livros didáticos do país no que diz respeito ao golpe militar de 1964 e a ditadura que se seguiu durante 21 anos. Para o ministro, não houve golpe, e o regime militar não foi uma ditadura. As declarações foram dadas em entrevista ao jornal Valor Econômico

MEC quer avaliação de alfabetização de 2019 apenas em amostra de escolas

a uma avaliação censitária no ano que vem, dá indícios de que o MEC quer dar continuidade à produção de dados para que não haja descontinuidade de políticas públicas", disse ele, que é secretário de Educação de Goiânia. A ideia é que haja uma amostra robusta da avaliação para que, mesmo sem dados por municípios, os resultados possam municiar dirigentes para o desenho

FNDE estabelece prazo para renegociação de contratos do Fies fechados até o 2º semestre de 2017

Estudantes que fizeram o contrato do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) até o 2º semestre de 2017 terão até julho deste ano para entrar com pedido de renegociação da dívida. A informação foi publicada no Diário Oficial da União desta quarta-feira (3). De acordo com a portaria do Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE), o período

Educação e produtividade

a diferentes fatores, eles foram unânimes ao reconhecer que o Brasil só conseguirá aumentar sua produtividade quando ampliar os investimentos em educação profissional, multiplicando a oferta de cursos técnicos principalmente para a população jovem. "Desde 1980, a produtividade não se mexe no Brasil. É como se fosse um eletrocardiograma de morto. Há ilhas de excelência

Professores: entre a vigilância e a autonomia para ensinar

Na reportagem, Ingrid Matuoka reflete sobre os projetos de lei ligados ao Escola Sem Partido, focalizando as perspectivas de atuação de professores que perpassam a autonomia em sala de aula e a vigilância de outros atores sociais.

"Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país"

que tenho de atender para reordenar a rede do 1° ao 5° anos. Dentro desses desafios, quais são as políticas prioritárias para os próximos anos na Educação de Goiás? A primeira é organizar a rede, cumprindo o que está nas recomendações dos documentos que se referem à Educação: Educação Infantil e 1° ao 5° ano do Fundamental com os municípios, enquanto do 6° ao 9° e Ensino Médio

O sepultamento do plano de investir 10% do PIB na educação

se eximiram de resolver o problema. Eles quiseram colocar o CAQ e o CAQi no limbo com essa revogação", afirma Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, organização da sociedade civil que construiu a metodologia de cálculo do CAQi e do CAQ. "Como na cultura política brasileira há a ideia de que a lei não necessariamente precisa ser cumprida

Demissões no MEC em disputa interna já causaram R$ 171 mil de desperdício

A onda de demissões causada por uma disputa de poder entre grupos dentro no MEC (Ministério da Educação) não saiu de graça para os cofres públicos. Além de comprometer o funcionamento da pasta, as exonerações já custaram R$ 171 mil só em ajudas de custos. Esses valores são referentes aos pagamentos de auxílios para mudanças de dez exonerados. O pagamento

Encontro debate perspectivas de currículo para o Ensino Médio

Tão vários quantos os desejos e necessidades dos jovens podem ser as formas de pensar e organizar os currículos do Ensino Médio. É a partir desta premissa que ocorreu nesta sábado (30), na Faculdade de Educação da USP, o encontro "Perspectivas curriculares no Ensino Médio", promovido pela Ashoka ao lado da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação