Jornada Bett Online: saúde mental e o socioemocional dos professores

e aprendizagem, além do debate sobre a educação híbrida, uma vez que há falta de conhecimento sobre a modalidade – o que o hoje as escolas oferecem é ensino remoto emergencial. Adriana Martinelli, diretora de conteúdo da Bett Educar, espera que no pós-pandemia as escolas tenham mais clareza de que há vários formatos de aprendizagem, e não apenas o tradicional carteiras

Gestão, orçamento e controle: desafios antigos para o novo Fundeb

tenha ocorrido em meio a um consenso difuso: se, por um lado, havia concordância por um aumento no investimento às redes de ensino do país, por outro, houve grande tensão na arena política quanto à definição do percentual da União a ser ampliado. Infelizmente, em 2021 e nos próximos anos, o Novo Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização

O marco da pandemia: distopias e utopias

, resultante do afastamento físico e emocional das pessoas, imposto pelo isolamento social, seres que passarão cada vez mais a se comunicar por videoconferência, a obter informações e conhecimento por meio de palestras digitais e webinars, o que também contribuirá para o aprofundamento da desigualdade social, pois nem todos têm condições de se inserir nesse novo

Reforma no ensino médio prevista para 2022 tem atraso nos Estados

O ano que vem é o prazo para que 7,5 milhões de adolescentes brasileiros frequentem uma escola com currículo flexível, que atenda aos variados interesses e aptidões dessa população, com idade entre 15 e 17 anos. É que, em 2022, as redes pública e particular precisam estar com o Novo Ensino Médio implementado, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

Era uma vez um País em que a educação infantil era vista como assistencialismo. As creches eram ligadas às secretarias de assistência social e atuavam como equipamentos para ajudar às mães que trabalhavam fora e não tinham com quem deixar as crianças. Foi em 1996, há apenas 25 anos, que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LGDB) surgiu

PNE: Brasil evolui lentamente em seu plano nacional de educação

de métricas no PNE implica falta de visibilidade e de capacidade de organização, seja da administração pública, seja da sociedade de forma geral. "A gente não consegue ganhar conhecimento para montar políticas públicas, assim como fica difícil articular uma pressão social para cobrar resultados atingidos", diz. Leia também:

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento de marca

e apoio às redes de ensino; serviços educacionais; novas metodologias e produtos; produção de evidências para políticas públicas e projetos sociais. São iniciativas como as mais de 1.500 videoaulas de Ensino Fundamental e Médio disponibilizadas gratuitamente no YouTube do Canal Futura; e a nova faixa de conteúdo infantil, segmentada por idades e por área

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento e marca

a força e a credibilidade da Fundação Hoje, a Fundação atua em seis frentes: distribuição multiplataforma de conteúdo de educação e cultura; formação de professores e apoio às redes de ensino; serviços educacionais; novas metodologias e produtos; produção de evidências para políticas públicas e projetos sociais. São iniciativas como as mais de 1.500 videoaulas

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

ao ensino remoto em 2021. Cantarelli recorda que o presidente Jair Bolsonaro (sem partido) vetou, por questões orçamentárias, projeto de lei aprovado no Congresso que previa investimento em acesso gratuito à internet para alunos e professores da rede pública. 2 - WhatsApp virou o principal meio de aula Diante desse pouco acesso a planos de dados ou a dispositivos

Escola de Marília é premiada por projetos pedagógicos de professores na pandemia

Cristina Golfi Pereira que desenvolveram as iniciativas por meio da Plataforma Educação em Casa, da Secretaria Municipal da Educação. O prêmio "Educação Infantil - Boas práticas de professores durante a pandemia" realizado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal em parceria com a Fundação Itaú Social e Undime selecionou 100 projetos entre 700 inscritos

Sem orçamento, Censo não será realizado este ano

anos. Isso é um dado que só o Censo pode dar", afirma. A Frente Nacional de Prefeitos, que representa 412 municípios brasileiros, incluindo todas as capitais, publicou em uma rede social que a não realização do Censo custará caro ao país, e que é uma tragédia. O economista Eduardo Nunes, que também foi presidente do IBGE, lembra que o Censo é essencial

Estudo mapeia desafios para inserir jovens da periferia no mercado

das zonas leste e sul de São Paulo, onde vivem 70% desses jovens, a situação é ainda mais grave: menos de 35% completaram o Ensino Fundamental e apenas 4% fizeram Ensino Superior. Afastados da sala de aula, sem apoio e com uma estrutura de ensino a distância deficiente, os alunos da rede pública enfrentam um quadro geral de desmotivação. "A distância entre o jovem

Diga não ao homeschooling

é apenas um lugar de transmissão de conhecimento. É um instrumento de coesão social, de exposição ao contraditório, da colaboração, da socialização entre grupos distintos, da educação para a cidadania, da expansão dos horizontes preexistentes (sem ignorá-los), da construção de um sentido do coletivo e de interdependência. Esses aprendizados só são possíveis

'Meu cérebro não estava acostumado a tanto computador'; leia relato de jovem sobre educação na pandemia

), que criou o concurso em 2002 junto com o Itaú Social. O programa envolve, além da premiação, diversos cursos de formação para educadores. A edição de 2019 teve 42 mil escolas participantes. A Folha fez apenas correções gramaticais nos textos. Eles relatam situações similares de insegurança e incertezas, e a angústia de viver em um mundo sob a ameaça permanente

Priscila Cruz - Agravado por pandemia, desastre na educação exige mobilização já

, mas tenho convicção de que é muito mais que isso. Acrescento ao cenário a explosão da evasão, a insuficiência alimentar, os impactos perversos no desenvolvimento cognitivo, físico, emocional e social das crianças e dos jovens em idade escolar. Para aprofundar o fosso, temos um Ministério da Educação liderado por oportunistas de visão curta, acuados pela própria incompetência

A educação básica nos rincões do Sul do Brasil

do Salvaguarda, programa social de voluntários que auxiliam alunos da rede pública do Brasil a entrar na universidade. Revezam-se na autoria dos textos o fundador do programa, Vinícius de Andrade, e alunos auxiliados pelo Salvaguarda em todos os estados da federação. Siga o perfil do Salvaguarda no Instagram em @salvaguarda1 A autora desta coluna, Mariely da Silva Lima

Segunda edição de pesquisa sobre impacto da pandemia nos jovens pergunta sobre vacinação contra a Covid-19

para ajudá-los a lidar com os efeitos da pandemia. Neste momento, o levantamento procura encontrar formas de atenuar sequelas do atual contexto no desenvolvimento da juventude. Os temas abordados pelo questionário foram elaborados a partir de 10 jovens que participaram de oficinas coordenadas pela Rede Conhecimento Social. De acordo com a diretora-executiva da ONG

Resposta à crise: 12 projetos que auxiliam a reinserção profissional de mulheres negras e indígenas

que elas vinham desenvolvendo ou procuravam desenvolver, mas não tinham apoio para entender como e quando começar a colocar a ideia em prática. — É inspirador, nós, enquanto empreendedores sociais, usarmos nossa expertise para apoiar uma rede que precisa. O propósito do nosso trabalho é cooperação, para atender uma parcela da população que é rejeitada pelo mercado

Estado deveria agir para reduzir desigualdade, mas resultado vem sendo o inverso

e fevereiro de 2021, contra 52 dias na média europeia. São evidentes os danos que isso irá gerar. A "geração Covid" terá um déficit de aprendizagem. Terá desvantagem quando for disputar espaços no mercado. O Banco Mundial diz que o percentual de estudantes sem o conhecimento mínimo para ler adequadamente um texto irá de 55% para 77% se as escolas fecharem por 13 meses

Brasil tem maior número de estados sem aulas presenciais desde reabertura das escolas, em julho de 2020

um preço. Várias pesquisas demonstram que já há deficit de aprendizagem e evasão crescentes — diz Carolina Nunes, consultora educacional e doutora em engenharia e gestão do conhecimento. Na rede privada, alunos com mais estrutura tecnológica para acompanhar as aulas se adaptam melhor às lições remotas. Na casa de Ana Guzinski, 32 anos, os meninos de 9 e 12 anos