71% das cidades não têm ações para ensino da história afro-brasileira

que brancas. Tudo está vinculado a fazer uma abordagem na escola, precisa ser problematizado também nas escolas", acrescenta. Para a consultora Beatriz Benedito, são temas que despertam o diálogo e contribuem para formação de autoestima de crianças e adolescentes negros, "que muitas vezes nas escolas só se veem na disciplina de história, quando se fala da escravização

Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro

morrem mais no parto que brancas. Tudo está vinculado a fazer uma abordagem na escola, precisa ser problematizado também nas escolas", acrescenta. Para a consultora Beatriz Benedito, são temas que despertam o diálogo e contribuem para formação de autoestima de crianças e adolescentes negros, "que muitas vezes nas escolas só se veem na disciplina de história

Modelo atual de ensino médio pune mais pobres e perpetua desigualdade

dos professores e dificuldade dos alunos mais vulneráveis em acompanhar as aulas. Mas eles não surgiram agora. O governo precisa fazer os ajustes necessários — como recalibrar a carga horária, dedicando mais tempo para as disciplinas básicas —, mas é essencial seguir em frente com a reforma. Seria um retrocesso manter o atual modelo de ensino médio, que exclui os alunos

Ensino médio além do currículo

um indicador pré-pandemia e anterior à implementação do Novo Ensino Médio, em 2019, apenas 63% dos professores desta etapa tinham formação plenamente adequada para a disciplina que lecionavam. Um percentual relevante (25%) possuía licenciatura em área diferente da disciplina que assumiam na escola (por exemplo, um professor de matemática que dá aulas de física

Alunos ficam sem aula de biologia, história e química no 3º ano do novo ensino médio em SP

previstas pela lei do novo ensino médio. O então governador João Doria quis ser o pioneiro do modelo e, por isso, decidiu começar as alterações um ano antes do restante do país. Professores e alunos, no entanto, têm reclamado da ausência das disciplinas regulares que foram substituídas por matérias dos itinerários formativos. Ao todo, cerca de 400 mil estudantes

No TikTok, aluna conta perrengues no novo ensino médio: 'Muita aula vaga'

para oferecer um leque maior de disciplinas. Jhennifer diz que passou a ter menos aula de outras disciplinas. Matemática, segundo ela, passou a ser abordada uma vez por semana — antes, eram duas— depois da adoção dos itinerários. Infraestrutura deficiente e falta de apoio institucional aos docentes são os principais problemas levantados pela estudante nos vídeos

Menos itinerários, mais apoio a professor: SP vai ajustar novo ensino médio

federal abrir uma consulta pública sobre o assunto. Os itinerários formativos são um dos pontos mais criticados da reforma. O objetivo é que os alunos possam escolher temas em que gostariam de se aprofundar, mas nem todas as escolas têm infraestrutura para manter a variedade. Existem dois problemas [no novo ensino médio]: primeiro, na hora de dar essa disciplina

Jogos de educação financeira beneficiam 1 milhão de estudantes da rede pública

dos conteúdos das diversas disciplinas, como português, matemática e ciências, e os alunos dizem que ajuda a aprender a economizar", afirma Wallyson Teixeira, que coordena o projeto nas escolas Aba Katu e Tabajara, em Monsenhor Tabosa, no Ceará. O projeto é financiado por empresas que promovem iniciativas ESG (sigla em inglês para práticas sociais, ambientais

Novo Ensino Médio: Quando vão ouvir os principais interessados no assunto?

. Tópicos não faltam: estruturas das escolas, falta de formação adequada de professores e diminuição da carga horária de disciplinas tradicionais. O período é curto e já corre, com prazo final de 90 dias. Ocupante que fui e cidadão que sou, tenho a esperança de que neste período, os estudantes ganhem o destaque merecido. E junto deles, a presença total da sociedade.

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

discursos de ódio, discriminação e intolerância, armamentismo, riscos das redes sociais; reforço das disciplinas de humanidades, caso de História, geografia, sociologia e filosofia, negligenciadas no Novo Ensino Médio, ora sob revisão. Para enfrentar o ambiente de violência, a cultura de paz.

Denúncia, investigação e remoção de conteúdo: medidas ajudarão a conter medo em escolas, diz especialista

denúncias e as repassando para as autoridades, como também no acolhimento a vítimas de violência na internet, elaborou uma disciplina de educação para cidadania, convivência e ética no digital. O artigo 26 do Marco Civil da internet brasileira diz que o dever constitucional do Estado na educação inclui a capacitação "para o uso seguro, consciente e responsável

O debate sobre a reforma do ensino médio

A ampliação das desigualdades, principalmente socioeconômica e de raça, é argumento recorrente dos segmentos sociais contrários à implementação do Novo Ensino Médio (NEM), uma vez que as escolas públicas dificilmente terão condições físicas e humanas para ofertar os itinerários formativos (disciplinas e projetos flexíveis, por área do conhecimento, que não

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

news e as masculinidades, já que as vítimas costumam ser meninas e mulheres, e os agressores são meninos e homens. E não precisa de uma disciplina específica sobre violência nas escolas, porque isso tem que fazer parte de todas elas", diz Miriam. Nesse sentido, a especialista também explica que as redes sociais precisam de maior controle ​​para combater

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

a esses esforços com autoritarismo e imposição de disciplina na marra só irá afastá-los. Também em entrevista à agência de notícias, a psicopedagoga especializada em educação parental Ge Gasparini observa que o sistema educacional brasileiro ainda é muito focado em competição, enquanto as características cognitivas individuais e o aspecto emocional ficam em segundo plano

Ataque a escolas: ministro da Educação defende fortalecer apoio psicológico no combate à violência

de implantação e que segue com cronograma paralisado após críticas. Na prática, a suspensão dos prazos de implementação não altera o dia a dia das escolas, que continuam seguindo as diretrizes do Novo Ensino Médio, com nova divisão de disciplinas. Segundo o ministro, o MEC e o governo federal aguardam o parecer do grupo de trabalho, assim como o resultado da consulta

Pesquisa inédita faz retrato do ensino de ciências no Brasil na última década

O conhecimento científico e as metodologias e práticas para o ensino das disciplinas de ciências e tecnologia vêm se transformando na última década. Para analisar essas mudanças, o British Council lançou, em parceria com a Fundação Carlos Chagas, o Panorama de Educação STEM no Brasil, que faz uma análise de 2010 a 2020 do ensino de ciências

Luiz Gama ajuda a entender como novo ensino médio não soluciona violência

incrementar as possibilidades dos alunos, mas é justamente aí que o gargalo se impõe. É sabido que as estruturas de nossas escolas públicas estão muito longe do ideal e a reforma incide diretamente sobre o contato com disciplinas que visam desenvolver a criticidade, como a história e a filosofia, por exemplo, ao mesmo passo que apesar de viabilizar percursos

A urgente formação continuada de educadores

digital que já provoca tantos males. No caso do novo ensino médio, uma das críticas de especialistas é que os educadores nem sempre têm a formação específica para estar à frente de disciplinas eletivas dos mais variados assuntos (nos chamados itinerários formativos). Mas, também nos demais segmentos da educação básica, a formação continuada carece de atenção

Novo ensino médio: o que quer o MEC, afinal?

para formação geral básica de 2.400 para 1.800, excluindo disciplinas fundamentais, tais como biologia, física, filosofia, história, geografia, química, sociologia etc. Cada estado organizou o NEM de um jeito. Hoje temos 27 "ensinos médios" no país. Tem rede estadual com um rol de mais de 200 disciplinas eletivas e sem professores formados para ministrá-las. Disciplinas

Currículo direcionado e escuta de alunos são saídas para o ensino médio

pressiona a gestão Luiz Inácio Lula da Silva (PT) pela revogação. O Estadão ouviu especialistas para listar possíveis soluções. CARGA HORÁRIA A reforma prevê elevar a carga horária total, das antigas 2,4 mil para 3 mil horas (nos três anos), o que especialistas elogiam. A questão é que no máximo 1,8 mil dessas horas são para formação básica - disciplinas