Aluno pode ser atraído pelo novo currículo do ensino médio, mas ainda encontrará escolas com problemas de estrutura, dizem educadores

"O novo currículo do ensino médio vai atrair mais estudantes para a escola. Mas que escola?", provoca o educador Fernando Cassio, professor da Universidade do ABC, em São Paulo, que acompanha de perto o desenvolvimento dos currículos escolares. "As escolas já não tinham estrutura, muitas não têm biblioteca, às vezes não têm nem cortina para evitar a entrada

Malala defende Fundeb e diz que não há meritocracia no Brasil sem igualdade na educação

. "(Ele) significa professores mais preparados, material escolar atualizado, menos escolas superlotadas e mais oportunidades para que estudantes tenham acesso a tecnologia", afirma. "E um futuro melhor para o Brasil." A mudança mais importante aprovada na Câmara é o aumento no aporte do governo federal ao fundo. Hoje, 10% de seus recursos vêm da União e 90% vêm de Estados

MEC diz a deputados que não sabe quantos alunos da rede pública estão assistindo a aulas virtuais

a distância e a reorganização do calendário escolar após a interrupção das aulas presenciais. O grupo integra uma comissão da Câmara que acompanha os trabalhos do ministério. Um mês depois, o MEC respondeu a parte das perguntas do pedido, mas disse que "não dispõe de informações acerca do número de alunos da rede pública de ensino do país que estão tendo teleaulas

Por uma advocacia capaz de promover a superação de desigualdades desde a infância

com que mais da metade das crianças até 5 anos que morrem por causas evitáveis sejam pardas e pretas[4]. Também a desigualdade de gênero impõe consequência nefastas a um contingente majoritário de meninas violentadas por abuso e exploração sexuais[5]. Ainda, LGBTfobia, na forma de bullying, empurra para a evasão escolar[6], ao mesmo tempo em que crianças com deficiência

Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais

, à convivência social e até o risco de danos graves à saúde mental e à nutrição dos alunos. Mas incertezas quanto ao enfrentamento da pandemia, à dificuldade de crianças cumprirem regras sanitárias e o número de infectados no País fazem pais e professores se sentirem inseguros para voltarem às escolas. Na semana passada, o Estadão revelou que o conselho municipal de São

Com escolas fechadas pela covid-19, cresce a oferta de creches irregulares

dessa pandemia", diz ela, da Brasilândia, zona norte. Cuidar de crianças em uma casa por tempo prolongado, mediante cobrança e sem que o espaço tenha aval da Prefeitura para funcionar como escola, é prática irregular. A fiscalização, porém, esbarra na dificuldade de caracterizar a atividade escolar dentro de uma residência. O Estadão ouviu oito mulheres

Volta às aulas: os maiores desafios estão por vir

Em abril, eu já afirmava que fechar os prédios escolares seria a parte mais fácil do caminho entre o início do enfrentamento da crise causada pela covid-19 e o retorno das aulas presenciais. Se a fase de implementação não planejada e emergencial do ensino remoto já tem sido difícil e complexa, muito mais difícil será o retorno das aulas presenciais

Conselho Nacional de Educação ouve sociedade civil e evita retrocesso

No começo de julho, o Conselho Nacional de Educação (CNE) publicou um parecer em que estabelecia diretrizes para o retorno das aulas presenciais em todo o Brasil. Para surpresa geral, principalmente de quem trabalha com educação inclusiva, o documento, em seu item 8, determinava que os estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento

Escolas de São Paulo não tinham sabão e papel higiênico. Agora vai ter álcool gel?

São Paulo – Um relatório de fiscalização do Tribunal de Contas do Município (TCM) revela que, em 2019, o governo do prefeito de São Paulo, Bruno Covas (PSDB), deixou quase 26% das escolas municipais de Ensino Fundamental e de Ensino Médio sem papel higiênico nos banheiros dos estudantes. Somente 25% das unidades escolares tinham sabonete líquido e 30

Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais

de equipamentos para os estudantes das rede— a prefeitura entendeu que seria um risco voltar às aulas nesse momento. Chicago se vê às voltas com um dos "efeitos colaterais" do ensino remoto na pandemia: os riscos de evasão e de baixo acompanhamento das atividades propostas. A rede escolar possui cerca de 300 mil estudantes distribuídos em 251 escolas e iniciou

A experiência das pessoas trans na Educação

A experiência de pessoas trans e travestis na sociedade brasileira, se, por um lado, revela a força potente da diversidade, por outro é uma história marcada por exclusões e violências muitas vezes produzidas e reforçadas no espaço escolar. Nesse sentido, cabe perguntar quais papéis a educação desempenhou para a manutenção de estruturas excludentes

Conselho Nacional de Educação recomenda que pais escolham sobre retorno à escola

O Conselho Nacional de Educação (CNE) recomendou aos sistemas de ensino de todo o país a flexibilização do controle de frequência escolar no retorno às aulas presenciais e a garantia aos pais para decidir sobre a volta dos filhos à escola. Segundo o documento do órgão, que ainda precisa ser homologado pelo MEC (Ministério da Educação), os sistemas devem

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

suspensões necessárias para evitar novos surtos. Sobral: Pesquisa mostra que ações na primeira infância impactam positivamente a aprendizagem A ideia central do modelo híbrido— que já conta com recomendação do Conselho Nacional de Educação (CNE) para ser usado com "ênfase" — é a de diminuir o número de alunos em salas de aulas tradicionais para possibilitar

Sem tempo para recuperar: os desafios e preocupações de quem é professor no Ensino Médio

enfrentados. E para aqueles que estão no último ano da escola, é inegável que o desafio será ainda maior", afirma Rossieli Soares, secretário de Educação do estado de São Paulo e coordenador da Frente de Currículo e Novo Ensino Médio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). O Ensino Médio é considerado um gargalo da Educação. A etapa permaneceu

Conviva Educação lança guia "Busca Ativa Escolar em Crises e Emergências"

Nessa sexta-feira, 24 de julho, às 15h, o Conviva Educação realizará o lançamento do Guia Busca Ativa Escolar em Crises e Emergências. O material tem o objetivo de apoiar governos estaduais e municipais na garantia do direito à educação de crianças e adolescentes em situações de calamidade pública e emergências, a exemplo da Covid-19. Participarão

Webinar - Ceipe, Undime e Consed discutem a reabertura das escolas

O FGV- CEIPE (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educaconais) convidou os presidentes da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) para discutir a retomada às aulas pós-pandemia de covid-19. Os especialistas refletem quando e em quais condições deve se dar a reabertura

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

de 800 horas fosse mantida. Após isso, o Conselho Nacional de Educação aprovou um parecer sobre a reorganização do calendário escolar, ao entender que uma das possibilidades para reduzir a reposição das aulas presenciais no pós-pandemia seria contabilizar as atividades não presenciais na conta. A medida é fruto de debate entre educadores e organizações do campo

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

de 800 horas fosse mantida. Após isso, o Conselho Nacional de Educação aprovou um parecer sobre a reorganização do calendário escolar, ao entender que uma das possibilidades para reduzir a reposição das aulas presenciais no pós-pandemia seria contabilizar as atividades não presenciais na conta. A medida é fruto de debate entre educadores e organizações do campo

Novo Fundeb vai trazer qualidade para escolas e valorização de professores

. Como resultado de todas essas mudanças, segundo os especialistas, um número maior de redes de ensino poderá investir mais na educação. "Mais dinheiro ajuda a melhorar o salário dos professores, a aprimorar a infraestrutura das escolas, a qualidade os materiais pedagógicos, da merenda escolar. Ajuda a introduzir programas de educação continuada para os professores", diz

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena Para além dos desafios do ensino remoto, as educadoras acumulam tarefas como as atividades domésticas, acompanhamento escolar dos filhos e cuidados com os membros da família POR: Paula Salas As fotos desta reportagem foram tiradas remotamente pela fotógrafa Tainá Frota, através de videochamada