MEC volta atrás sobre método fônico para alfabetização

”. Quanto à alfabetização, defendeu o respeito à diversidade de métodos e públicos: — A política de alfabetização não é pautada em uma única metodologia para chegar em ações. Cada pessoa tem que ser avaliada como indivíduo — afirmou. A afirmação destoa de declarações dadas, ao longo dos últimos meses, pelo ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez. Ele causou

Alfabetização não seguirá metodologia única, afirma secretária do MEC: 'Precisamos refletir as realidades locais'

. Cada pessoa tem que ser avaliada como indivíduo — afirmou. A afirmação destoa de declarações dadas, ao longo dos últimos meses, pelo ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez. Ele causou preocupação em meio a especialistas ao dizer que o MEC deveria priorizar o método fônico em detrimento de outras abordagens. Nos métodos globais, aos quais o ministro disse

Debate sem evidência científica atrapalha educação, diz Abrucio

publicou nota em que afirmou que o colunista Ancelmo Gois, do jornal "O Globo", foi "treinado em marxismo e leninismo" pelo Partido Comunista Soviético", acrescentando que o chefe da pasta, Ricardo Vélez Rodríguez, se recusa a adotar práticas típicas de "organizações como a KGB". O secretário-executivo do MEC, Luiz Tozi, e a secretária de Educação Básica, Tania

Os desafios da educação básica são o tema do terceiro bate-papo com o professor Vélez

O ministro da Educação, professor Ricardo Vélez Rodríguez, ressaltou, no terceiro episódio do programa Bate-papo com o professor Vélez, a importância de planejar e desenvolver metodologias de ensino que atendam às crianças desde o início da educação básica nas escolas. A educação básica no Brasil compreende três etapas: a educação infantil (para crianças

USP cancela matrícula de alunos de colégios militares, e Exército reage

das Forças Armadas”, disse, na mesma linha, o ministro Ricardo Lewandowski.

Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios

% em 2015, enquanto nas pagas subiu de 0,8% para 4%, segundo dados do INEP. O atual governo, no entanto, parece seguir uma tendência oposta. Jair Bolsonaro (PSL) ventila a possibilidade de cobrar mensalidades nas universidades públicas e ampliar a oferta de Ensino a Distância com apoio de instituições privadas. O ministro da Educação Ricardo Vélez, por sua vez

Ministro da Educação diz que universidades públicas não serão privatizadas

O ministro da Educação, Ricardo Vélez, afirmou, nesta terça-feira 13, pelo Twitter, que as universidades públicas não serão privatizadas. “As Universidades Públicas são patrimônio da Nação. Não serão privatizadas. Mas serão geridas com total transparência, a fim de que os brasileiros saibam, tintim por tintim, como é utilizado o suado dinheiro que sustenta

Quais interesses estão por trás do homeschooling?

e financeira da maior parte dos brasileiros, que têm rendimento médio domiciliar per capita – a soma dos rendimentos mensais dos moradores do domicílio – de R$ 1271,00 (PNAD Contínua, 2017). Em entrevista concedida à imprensa, o presidente da Aned, Ricardo Dias, reconheceu que 9% das famílias que aderem à modalidade estão na região Sul do País, a de maior rendimento

PEC do Fundeb deve voltar a ser discutida na Câmara dos Deputados

por estados e municípios para cobrir grande parte dos gastos com educação pública. O assunto foi tema da reunião de Maia com o ministro da Educação, Ricardo Vélez, na tarde desta quarta-feira. O ministro compareceu à Câmara para tratar de assuntos de interesse da pasta. Segundo Maia, o Fundeb foi o principal tema. “Ele veio se apresentar. Está preocupado com a pauta

Vélez garante que universidades públicas não serão privatizadas

Publicado em 13/02/2019 - 12:29 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília O ministro da Educação, Ricardo Vélez, garantiu hoje (13), pelo Twitter, que as universidades públicas não serão privatizadas. "As Universidades Públicas são patrimônio da Nação. Não serão privatizadas. Mas serão geridas com total transparência, a fim

Cargo Vitalício

Por Wolmer Ricardo Tavares – Mestre em Educação e Sociedade, Escritor, Palestrante, Articulista, Colunista, Docente, Consultor de Projetos Educacionais e Gestão do Conhecimento na Educação – www.wolmer.pro.br Gerir uma instituição educacional exige do profissional certas habilidades, o que nem sempre requer um curso de pedagogia, apenas experiência em sala

MEC realiza mudanças para aprimorar processo de educação

Jair Bolsonaro, quando convidou o ministro Ricardo Vélez Rodríguez, foi o investimento maciço na educação básica. Da antiga Secadi, a Semesp herdou a educação no campo, dos quilombolas, indígena e especial. O nome Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação foi apoiado na Lei de Diretrizes, base da educação brasileira, que chama a forma de ensino

Mônica Bergamo: OAB pede que Receita esclareça se fiscalizações avançam sobre questões penais

  A mostra também exibe trabalhos inéditos do artista, sendo um deles concebido especialmente para o espaço do octógono do museu. DOIS EM UM O diretor do Itaú Cultural, Eduardo Saron, o galerista Ricardo Trevisan e a diretora do MAM-SP Paula Azevedo foram à abertura das exposições “Num Logo Lugar”, de Tony Camargo, e “Rehearsal with Props”, de Stephen Dean, na Casa

Discreto na universidade, Vélez quer ser visto como pensador na Educação

Brasília ​ Uma postagem no Twitter do então presidente eleito Jair Bolsonaro (PSL) na noite de 22 de novembro tirou um professor colombiano radicado no Brasil desde a década de 1970 de um considerável anonimato. Até dias antes do anúncio, o próprio Ricardo Vélez Rodríguez, 75, jamais havia pensado que um dia seria ministro da Educação. Nem político

MEC finaliza proposta de ampliação de escolas cívico-militares no país

educação moral e cívica em sala de aula, que é defendida pelo ministro da Educação, Ricardo Vélez. No Distrito Federal, nas escolas cívico-militares, haverá aula de ética e cidadania. Sob o nome educação cívica, moral e física da infância e da juventude, a disciplina tornou-se obrigatória no governo de Getúlio Vargas, em 1940. O objetivo era a formação

Jovens: Estudem mais, o país precisa!

uma relação entre mais anos de estudo e a produtividade média de um trabalhador? Quem responde bem a essa questão é Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor no Insper, quando mostra que, em países em que os estudantes têm um ano a mais de escolaridade, a produtividade média do trabalho é 25% maior. E mais, esse impacto é tanto

Claudia Costin: Universidade e equidade, ecos de um debate

Nas últimas semanas tivemos discussões interessantes que remetem à relação entre equidade e educação. A assertiva do ministro Ricardo Vélez de que a universidade não é para todos criou certa celeuma, embora apenas registrasse o que ocorre na maior parte dos países, inclusive os desenvolvidos, onde a opção pelo ensino técnico e profissional —como alternativa

MEC atua para resolver situação das crianças venezuelanas para que possam estudar no Brasil

Brasileiro, o Ministério da Defesa e a Receita Federal. O MEC entrou nesse esforço conjunto com a visita, em janeiro, do ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, ao estado de Roraima. Na ocasião, o ministro se colocou à disposição do governo estadual para auxiliar no processo de alfabetização das crianças em idade escolar vindas da Venezuela. A partir dessa

Inscrições Fies 2019: esvaziado após reformulação, financiamento atrai menos alunos e reduz opções para mais pobres

a modalidade recente do P-Fies - com taxa de juros fixa de 6,5% ao ano. "O governo federal quis aumentar a participação das instituições privadas, porque eles acreditam na corresponsabilidade", explica o consultor legislativo na área de financiamento estudantil, Ricardo Martins. Ele atuou juntamente com o deputado Alex Canziani (PTB-PR), relator da Medida Provisória

Educação: o motor da transformação do Brasil | Ricardo Henriques | TEDxRio

Neste episódio do TEDxRio Além da Educação, o superintendente do Instituto Unibanco Ricardo Henriques fala sobre a educação como peça motriz para a transformação do Brasil. Ele comenta suas experiências com a juventude, projeções para a Educação no Brasil e outros desafios.