Dia da Conscientização do Autismo: conheça o artista paraense que faz sucesso criando histórias em quadrinhos e ilustrando livros

. As pessoas afetadas pelos TEAs geralmente apresentam condições comórbidas, como epilepsia, depressão, ansiedade e transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. O nível intelectual varia muito de um caso para outro, variando de deterioração profunda a casos com altas habilidades cognitivas. Os sintomas se dividem em três grupos: ausência completa de contato

Orquestra leva música clássica para comunidades quilombolas e ribeirinhas, em Oriximiná

em vários eixos temáticos, incluindo a cultura. "Ao trazer essa importante parceria, entendemos que os alunos têm a possibilidade de desenvolver tanto suas habilidades artísticas quanto sociais. Nós acreditamos que a educação é o nosso maior legado e conectar o desenvolvimento com a educação e dar ferramentas para que os povos amazônidas se desenvolvam ainda

Turma de ensino médio usa mapas digitais para explorar saberes do território

como estabelecer uma nova relação com a comunidade. Aliar o uso tecnologia com os repertórios culturais dos estudantes foi interessante para incentivar o desenvolvimento de competências socioemocionais previstas na BNCC, como o autoconhecimento, colaboração, criatividade e curiosidade e motivação. A tecnologia foi um meio de construir habilidades de leitura que incentivam

Saúde mental infantojuvenil piora no país, mas políticas públicas patinam no enfrentamento

. "É negligência história, uma falta de compreensão de que crianças e adolescentes são sujeitos psíquicos também, que estão em uma fase de formação de personalidade de habilidades e que são necessárias intervenções, inclusive na escola, onde eles passam a maior parte do tempo", afirma Rosa. No âmbito do Legislativo, o documento do Ieps pede a aprovação do projeto de lei

Educação midiática é caminho contra desinformação, dizem especialistas

com responsabilidade. Na avaliação deles, a manutenção da democracia também depende de uma sociedade bem informada. A educação midiática é um conjunto de habilidades para analisar, criar e participar de maneira crítica do ambiente informacional e midiático em todos os seus formatos. Para a presidente do Instituto Palavra Aberta, Patricia Blanco, esse tipo de formação

Como o ensino híbrido pode favorecer a personalização da aprendizagem?

tiveram mais dificuldade, por exemplo, ou quais habilidades foram mais ou menos estimuladas. Tudo isso serve de base para adaptar a proposta e fazer as intervenções com os estudantes. "Procuro, na maioria das vezes, ir atrás dos alunos com mais dificuldade: se é em relação à escrita, vou insistir nisso, propor algo nesse sentido", exemplifica o professor. Personalização

A inteligência artificial impactará significativamente a educação e nossas vidas

influenciadas pelo uso massivo da Inteligência Artificial. No século 21, a escola deve melhor equilibrar a qualificação acadêmica e técnica com habilidades emocionais e comportamentais. O professor não mais deve ser um expositor de conteúdos, mas se transfigurar em mediador, mentor, motivador. É preciso flexibilizar o modelo tradicional de sala de aula, e metodologias

Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

da pandemia], considera Rosaura. Alinhamento com professores e atividades diversificadas Em Volta Redonda (RJ), na EM Walmir de Freitas Monteiro, o gestor Luis Felipe da Silva Nóbrega conta que o diálogo com os professores tem sido essencial para reforçar que a escola ainda vive um período de defasagem e de retomada de habilidade que os estudantes ainda precisam

Inep ouvirá 341 professores sobre alfabetização de crianças

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) vai realizar a pesquisa Alfabetiza Brasil com professores alfabetizadores para compreender quais são os conhecimentos e as habilidades que uma criança alfabetizada deve ter. A realização da pesquisa foi anunciada nesta quarta-feira (22), na sede do Ministério da Educação (MEC

Evidências multiplicam ganhos de alunos

um experimento controlado. Vamos a um exemplo real. Primeiro, avaliamos as habilidades de cada criança de uma determinada escola —por exemplo, na leitura de palavras. Cada habilidade receberá uma "nota", individualizada. AdChoices ADVERTISING Depois, dividimos as turmas da escola em dois grupos, por sorteio. No grupo controle, as professoras continuam trabalhando

Educação fora de moda

e dispendiosa! A obrigação dela é entregar um produto pronto e acabado!". Enquanto a escola reza a cartilha surrada: "Educação vem de casa! A escola apenas instrui!". Os dois estão errados. Resultado: a educação, que é direito de todos e dever do Estado e da família, em colaboração com a sociedade, anda de marcha-a-ré. Negligencia-se o cultivo das habilidades

Aluno de escola pública filho de cabeleireira é aprovado na USP, UFRJ e UFPR: 'Estudo por paixão'

, que era a habilidade que ele tinha", contou a professora. "A gente tem área de reflorestamento, trilha, nascente e uma horta também. Ele sempre buscava ir pra essa área de meio ambiente e biologia, que era a habilidade que ele tinha", contou a professora. Depois de concluir o Ensino Fundamental, Kennedy conseguiu ser aprovado no Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), onde

Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio

a obrigatoriedade da oferta de itinerários. "As escolas deveriam, assim como ocorria antes, ter a liberdade para organizar suas aulas. O governo já determina quais são os conteúdos e habilidades que devem ser ensinadas e isso é suficiente."

Estudo avalia situação das juventudes e traça possibilidades para acesso a profissões do futuro

produzem diversos impactos nas trajetórias de jovens, seja pela reprodução, seja pelo enfrentamento de vulnerabilidades. Recomendações Para atacar essa situação, o estudo recomenda que sejam ampliadas as oportunidades de formação para o desenvolvimento de habilidades. E a maior parte das ações depende de políticas públicas, a saber: serviços de emprego, banco

Novo Ensino Médio precisa avançar e fazer parte de estratégia maior

itinerários formativos nas quatro áreas do conhecimento e na educação profissional, bem como disciplinas eletivas. Os estudantes passam a ter uma parte da trajetória escolar orientada ao aprofundamento de suas habilidades, a seus desejos de aprofundar temas que lhes interessem. Passam a ter voz ativa sobre o que querem e pensam a respeito do próprio futuro, de forma

Dia da Escola: 7 dicas para começar a reimaginar a aprendizagem

. Cuida do lado emocional A escola não pode se limitar a apresentar conteúdos acadêmicos. Ela também deve ser um espaço para desenvolver habilidades, atitudes e competências para enfrentar os desafios atuais e futuros. Perseverar, trabalhar em equipe, agir com responsabilidade, pensar de maneira criativa, cuidar de si e lidar com as emoções são alguns exemplos

Como a Educação 5.0 pode ser aplicada no ensino infantil

, como os cuidados com o meio ambiente, a construção de um mundo mais saudável de maneira geral, com os direitos de cada um sendo respeitados". Lima explica que, na Educação Infantil, tem-se um pouco mais de cuidado na inserção da tecnologia de forma demasiada. "Oferecemos todas as demais ferramentas para que os alunos se desenvolvam em habilidades socioemocionais

Escola inclusiva deve considerar experiência de vida, diz professora

e impede a capacidade reflexiva do estudante. "Quando me formei como normalista, em 1960, fui, no ano seguinte, trabalhar em uma escola seriada, e as crianças já precisavam ter habilidades e competências para cursar determinado ano ou disciplina. Mas isso não vale. O que vale é aquilo que as crianças já viveram de experiências, e elas querem saber

Constituição e CLT já preveem equidade salarial entre homens e mulheres. Por que isso não acontece na prática?

da legislação de transparência salarial publicado em setembro do ano passado mostrou que, globalmente, as mulheres ganham, em média, salários 20% menores do que os homens. Apesar de a pesquisa não tirar o peso que educação, tempo de trabalho, segregação ocupacional, habilidades e experiência exercem para as disparidades, ela mostra que grande parte da desigualdade

Mais mulheres nas ciências exatas

, papéis sociais, percepções das meninas e mulheres sobre suas habilidades, entre outros. Por fim, existe a contribuição do ambiente escolar, com diferenças na participação de meninos e meninas em atividades mais relacionadas às exatas desde a educação infantil, algo que se reflete de maneira mais clara no ensino superior. Os dados por si sós seriam preocupantes