Dia Internacional da Alfabetização (08/09): quais os fatores envolvidos nesse processo educacional?

se alfabetizam ao mesmo tempo e no mesmo ritmo, por alguns encontrarem dificuldades para desenvolver as habilidades de escrita e de leitura. Por isso, um olhar especial para cada caso é extremamente importante para identificar as causas e encontrar as melhores soluções", comenta Sueli. Normalmente, os fatores ligados à dificuldade do estudante podem envolver questões

Matemática: como trabalhar com dados e pesquisas eleitorais nos Anos Finais do Fundamental?

com a educadora, que leciona o componente há 19 anos e atua na EMEF Professor Milton Porto, em Naviraí (MS), a BNCC propõe ainda que todos os cidadãos tenham o direito de desenvolver a habilidade de coletar, organizar e analisar dados, "para que, a partir deles, possam tomar decisões mais adequadas". Assim, o período de eleições traz uma oportunidade e tanto

Por uma ciência com melhores oportunidades

. Pesquisas acadêmicas podem exigir o domínio de habilidades de grande utilidade para o mercado em geral, como: gestão de projetos; gestão de tempo; gestão de pessoas; utilização de técnicas de pesquisa quanti-qualitativas; domínio de softwares específicos; elaboração de relatórios; apresentação de resultados; capacidade de negociação; resiliência; trabalho em equipe

Ensino domiciliar é risco para educação

Um dos maiores desafios para o desenvolvimento econômico, social e socioambiental do Brasil sempre foi a educação. Promover o acesso a um ensino de qualidade — de norte a sul do país, capaz de preparar nossos jovens para o mercado de trabalho, desenvolvendo ao máximo suas habilidades e competências intelectuais e emocionais — é uma meta que congrega

'Todas as crianças carregam em si a semente da genialidade', diz educadora

, ao mesmo tempo inspirando ações. É dizer que temos problemas, mas também soluções. Cidadania global tem a ver com ter o conhecimento, as habilidades e o fazer — aí vem a parte ativa, o ativismo. Já não basta saber, temos que fazer algo a respeito. Como se projeta a escola do futuro? Há um modelo de escola, de organização, uma arquitetura e uma gramática escolar

Por que a aprendizagem criativa vai além do uso de tecnologia

, de habilidades como ouvir, ler, observar imagens e assistir filmes, Elio comenta que os tempos atuais demandam outras competências que são possíveis de serem desenvolvidas pelas metodologias ativas. Não é necessário, por exemplo, decorar a tabela periódica já que o conteúdo está disponível na internet. "A metodologia ativa amplia o leque de aprendizagem porque engloba

Leitura ajuda estudantes a nomear emoções

", complementa Keith, que também é professor emérito em psicologia e desenvolvimento humano da universidade canadense. Quando o educador conhece bem a própria turma, pode criar estratégias mais eficazes para lidar com esses temas. "O professor pode começar a mapear quais habilidades ele sente que precisa investir mais. Quem conhece a turma vai saber que tipo de situação

O papel da gestão escolar diante das questões socioemocionais

. Educação socioemocional É importante ressaltar que a educação socioemocional é uma aliada nessa promoção de cuidado. No entanto, ela não deve ser encarada como sinônimo de terapia:ou seja, ela não substitui tratamentos específicos com profissionais e especialistas da área. "Como as habilidades são desenvolvidas e aprendidas ao longo da vida, elas podem ser

Com a implementação da Base Nacional Curricular, professores inovam em sala de aula

é desenvolvido justamente com sequência didática direcionada para que os alunos tenham experiências inovadoras em química, física ou biologia. Até mesmo na matemática — explica Herbert Lima, secretário de Educação de Sobral. Esse movimento de potencializar as habilidades dos estudantes, valorizar seus conhecimentos prévios e ter a tecnologia como aliada é perceptível

Aprendizagem híbrida: ‘Não basta que o professor saiba usar a tecnologia’, afirma educador

de participar, já não funciona. Para quais etapas da educação ela seria mais indicada? Quanto mais velhos forem os alunos, maiores são as chances de sucesso. Sabemos que, na pandemia, as crianças do ensino fundamental tiveram uma enorme dificuldade de acompanhar as aulas online por não terem ainda habilidades cognitivas de disciplina e de automonitoramento. A prova

Quais são o papel e os limites da escola na promoção da saúde mental dos estudantes?

como promover uma cultura de empatia por meio do engajamento de toda a comunidade escolar e de atividades que contemplem habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). SAIBA MAIS Fortalecimento da autoestima dos alunos No Guarujá (SP), a EM Lucimara de Jesus Vicente apostou no fortalecimento da autoestima dos estudantes para enfrentar o desafio

Brasil precisa ampliar tempo integral no ensino

para os professores oferecerem reforço nas disciplinas convencionais e trabalharem as habilidades socioemocionais dos alunos. O país está implementando um currículo unificado com uma reforma ambiciosa no ensino médio. É muita mudança para pouco tempo de sala de aula. Sem o turno integral, a qualidade do ensino não melhorá tanto quanto precisa.

A escola, o aluno e suas emoções no pós-pandemia

da disciplina que aborda especificamente as questões relacionadas ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais, aplicada aos alunos tanto do ensino fundamental quanto da educação infantil. O propósito é ajudar esses alunos a reconhecer suas emoções e a falar sobre elas com colegas e professores. No início do ano, refletimos sobre que tipo de alunos teríamos

Professores contam com e-book gratuito para debater fake news na escola

e reportagens sobre o processo eleitoral. O e-book integra o projeto #FakeToFora – Quem Vota se Informa, que conta com outros sete módulos que procuram incentivar nos alunos o desenvolvimento de habilidades essenciais para consumir e produzir conteúdos de forma crítica e responsável no contexto de uma campanha eleitoral. Criando o coletivo O e-book sugere a criação

Fuvest inicia as inscrições e vai verificar o perfil racial dos aprovados

das provas: a primeira fase será realizada no dia 4 de dezembro, enquanto as provas da segunda fase estão agendadas para os dias 8 (Português e Redação) e 9 de janeiro (prova de disciplinas específicas de acordo com a carreira escolhida). Os exames de habilidades específicas (exigidas para os cursos de Artes Cênicas, Artes Visuais e Música) serão aplicadas

Como escolher o curso superior? Veja 10 dúvidas para tirar antes de pisar na faculdade

quem de fato não tem condições de se deslocar, mas o presencial deve prevalecer porque ajuda a desenvolver outras habilidades que estão na convivência social e não somente na sala de aula." 3.Tecnólogo ou bacharelado/ licenciatura? Os cursos superiores de tecnologia, também chamados de tecnólogos, são mais curtos, têm, em média, de 2 a 3 anos de duração. Outra

Escola usa pipas, fanfarra e teatro para ajudar na saúde emocional de alunos em Guarulhos

Ao passear por um campo repleto de crianças soltando pipas no bairro do Cecap, em Guarulhos, na Grande São Paulo, a professora Noemi Biacsi, 59, percebeu que aquela brincadeira poderia ser útil na escola onde trabalha. Para ela, a atividade seria uma oportunidade de trabalhar habilidades artesanais e a questão socioemocional —a aprendizagem

Especialistas dão dicas de como educar crianças que estão sempre reagindo com raiva

Tantrum Guide. Mas a raiva não é ruim, disse McCoy, nem expressá-la é inerentemente perigoso ou desrespeitoso. Aprender a controlar a raiva é uma habilidade vitalícia que permite que as crianças funcionem em casa, na escola e no mundo sem perder o controle. E é uma habilidade que os pais podem ajudar seus filhos a cultivar, mesmo começando quando são bebês

Educação infantil é base para uma nação próspera

Sabemos que a educação é fundamental para o desenvolvimento de um país. Os cuidados adequados e as informações recebidas desde o nascimento permitem uma infância sadia e, consequentemente, o desenvolvimento de senso crítico, apropriação de direitos e deveres, além de possibilitar melhores oportunidades de emprego, saúde, realização pessoal, habilidades

Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

socioemocionais têm diversas abordagens. Uma delas, conhecida como os cinco grande fatores, ou Big Five, surgiu nos anos 1980. Ela divide essas habilidades em: abertura ao novo (curiosidade para aprender, imaginação criativa e interesse artístico), autogestão (determinação, organização, foco, persistência e responsabilidade), engajamento com os outros (iniciativa social