Volta às aulas presenciais em todo o país é urgente, diz presidente do Conselho Nacional de Educação

a carga horária, compondo o tempo com atividades online ou offline. A BNCC [Base Nacional Comum Curricular; que estabelece diretrizes para a renovação pedagógica no país] prevê a ampliação da carga horária, e isso pode ser facilitado pelo ensino híbrido. A partir de 2022, haverá o novo ensino médio, e as escolas terão que implementar no mínimo mil horas anuais

Energia: como trabalhar o tema para além das aulas de Ciências

como espaço privilegiado para a discussão. Afinal, a unidade temática "Matéria e energia" é um dos componentes da disciplina na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Mas esse estudo não precisa parar por aí. O próprio documento recomenda o trabalho interdisciplinar, favorecendo uma compreensão mais ampla do tema. "Esse é um assunto multifacetado que precisa ter

Novo Ensino Médio: o caminho para a interdisciplinaridade

ter que estabelecer novas rotinas em conjunto. Nossos alunos são os visitantes e tudo vai ter que fazer sentido", falou durante o evento. Para ela, essa forma de trabalho dará aos docentes muito espaço para escolher o que fazer, como fazer. "A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) não é currículo: ela é só a arquitetura da nova casa". Superar a fragmentação

[Aula 46] Os novos currículos à luz da BNCC: compreender para atuar

Esta é a quadragésima sexta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema da gestão escolar e as competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa. Mediação de Herbert Lima.

Conheça ideias de crianças e jovens para fazer da escola um lugar mais divertido

e o trabalho em equipe. Esses são deveres das escolas, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento elaborado por órgãos governamentais e pela sociedade civil com as diretrizes para a renovação pedagógica e a reformulação de currículos no país. Esses são também os pilares do Design for Change, movimento global de educação presente em 65 países

Quais são os impactos do homeschooling no desenvolvimento socioemocional e na formação de uma geração?

por avaliações periódicas na escola. No cenário nacional, o projeto de lei traz a necessidade da formalização da escolha do método pelos pais em uma plataforma virtual do Ministério da Educação (MEC). Os pais também ficariam obrigados a uma avaliação anual dos estudantes, em que seriam cobrados o ensino dos conteúdos disponíveis na Base Nacional Comum Curricular- BNCC

As relações de gênero nos currículos da educação básica à luz da lei nº 14.164/2021:a necessidade de superar a previsão legal

, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos" (Redação dada pela Lei nº 12.796 de 2013). (…)§9o. Conteúdos relativos

'Texto é extremamente técnico e equilibrado', diz deputada Luísa Canziani sobre projeto de lei de educação domiciliar

antecedentes criminais; O conselho tutelar deve fiscalizar as atividades regularmente; O ensino deve obedecer à Base Nacional Comum Curricular; E a convivência social com pessoas de fora da família deve ser garantida. Os estudantes precisam estar vinculados a uma escola e passar por avaliações anuais; Caso a criança seja reprovada nessas avaliações por dois anos

ENEM: o que convém avaliar?

O meio educacional está mobilizado na discussão de dois temas correlatos: a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e, com ela, a implantação do novo Ensino Médio, no qual a tônica deve ser a flexibilidade e a diversidade curricular. Decorridos 25 anos desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a implantação da Reforma

‘A escola que conhecemos hoje já morreu’ diz Daniel Castanho, do grupo Ânima Educação

estudando, não existe ex-aluno. Ensinando dessa forma, o MEC reconhece depois? Claro. Ele exige, para que o aluno seja um administrador, que tenha estes requisitos. Todos são cumpridos. Você pode fazer tudo na universidade seguindo o conteúdo da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Como realizar tudo isso sem que haja antes uma evolução do ser humano

Ensino médio nem-nem

das comunidades escolares nas decisões que afetam o seu cotidiano. Acumulam-se evidências de que a Seduc-SP, de forma ativa, oculta informações e confunde as comunidades escolares. Não seria diferente com o novo Ensino Médio. Os 11 itinerários formativos são apresentados aos estudantes como percursos de "aprofundamento" da formação geral fundamentada na Base Nacional

A volta da escola

, bonito. E, olha, ajudei a criar o currículo, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular, documento que define os objetivos de aprendizagem em cada ano), mas neste momento é importante a gente reconhecer. Ou a gente dá alguns passos para trás pra voltar a caminhar ou a gente vai fazer de conta que estamos aqui nesse ponto e vamos caminhar. Esse menino nunca mais vai

Instituto Arte na Escola oferece formação gratuita para professores da rede pública

estratégias para os educadores compreenderem a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na prática, a partir de experiências reais de professores premiados. Com isso, visa apoiar os educadores a ampliarem as oportunidades de realizar atividades que promovam a invenção, investigação e pensamento crítico, colocando os alunos no papel de protagonistas e valorizando

Jogos de tabuleiro se tornam virtuais para ensinar educação financeira

passou a fazer parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em 2019, tornando-se obrigatória em todas as escolas brasileiras. "O acesso a um material dinâmico e de qualidade ainda é escasso para a maior parte das escolas, especialmente as públicas", diz Salvatore. Para a gestora da Escola Maria Neuly Dourado, em Cabaceiras, na Paraíba, o material oferecido

OCDE: Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

do Governo Federal, Estados e Municípios, tendo como base o Sistema de Avaliação da Educação Básica e as mudanças curriculares previstas na Base Nacional Comum Curricular, e na reforma no Ensino Médio. O segundo refere-se a um apoio maior aos educadores, professores e gestores escolares no desenvolvimento das novas habilidades e conhecimentos, com foco na educação

OCDE aponta que o Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

do Governo Federal, Estados e Municípios, tendo como base o Sistema de Avaliação da Educação Básica e as mudanças curriculares previstas na Base Nacional Comum Curricular, e na reforma no Ensino Médio. O segundo refere-se a um apoio maior aos educadores, professores e gestores escolares no desenvolvimento das novas habilidades e conhecimentos, com foco na educação

Precisamos de um Sistema Nacional de Educação?

participativa e pactuação na educação brasileira foi a elaboração do Plano Nacional de Educação de 2014, que se transformou em uma agregação das demandas de todos os participantes, todas fixadas em lei, sem que trouxessem benefícios para a educação do país. O mesmo se pode dizer da experiência mais recente da Base Nacional Curricular Comum, também desenvolvida

Recuperação da educação brasileira, possíveis caminhos

fornece um exemplo poderoso, alinhando indicadores de desempenho e transferências intergovernamentais com medidas para elevar a alfabetização. O sistema descentralizado brasileiro oferece tais oportunidades de inovação local; é importante identificar boas práticas, replicando-as em todo o sistema. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é crucial na promoção

Caminhos para o ENEM | Presente e Futuro das Avaliações Educacionais | CNE e Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, em parceria com o Conselho Nacional de Educação, discute-se o Presente e Futuro

Ensino domiciliar: prioridades e possibilidades

– dos critérios de escolha às suas atribuições no processo), como se terá assegurada a observância à Base Nacional Comum Curricular – BNCC? A propósito, o longo período sem aulas presenciais ditado pela Covid-19 talvez possa nos mostrar as dificuldades para se viabilizar com segurança e eficácia esse modelo de ensino. Além de ressaltar, ainda mais, a transcendental missão