Encontro #6: Freire, marxismos e feminismos

Sexto encontro do Curso "100 Anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie", da Universidade Emancipa em parceria com a UFABC. O curso busca relembrar a história de Freire no ano do seu centenário, relacionando sua experiência prática de vida com seu pensamento pedagógico; comunicar sua importância mundial para a educação popular e lutas sociais

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

socioemocional. Além disso, a seleção desta edição do prêmio também destaca iniciativas que direcionam atenção para crianças e jovens vítimas de traumas de guerras. Diante da necessidade urgente da tecnologia para manter crianças e jovens estudando, usam a tecnologia para desenvolver habilidades digitais e encorajar a inclusão de meninas em comunidades marginalizadas

Equidade racial na educação é destaque de artigos inéditos

. O professor Geimison Falcão de Lima analisou as práticas docentes e o desenvolvimento da disciplina de história e cultura afro-brasileira e africana em uma escola localizada em um território quilombola próximo aos municípios de Horizonte e Pacajus, no Ceará. "Meu objetivo foi evidenciar, identificar e entender como se dava o ensino desta disciplina junto à comunidade

Ciclo de Formação Interdisciplinar no Currículo

e a linguística”. Afim de contribuir para a formação acadêmica dos alunos, estimular a interdisciplinaridade entre a comunidade escolar e proporcionar formação continuada a outros professores da rede pública de ensino. ***Público-alvo: alunos, professores e colaboradores do ensino médio da rede pública de ensino de Varginha-MG, discentes universitários regularmente

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

no Brasil quanto na América Latina e na África, inspiram práticas pedagógicas inovadoras em diversos países até o presente. No atual contexto, marcado por uma crise sanitária global com implicações políticas, econômicas e sociais, refletir sobre a vida e a obra deste pedagogo nordestino é uma oportunidade para imaginar cenários e práticas democráticas que construam

Compromisso para valer

da pobreza, fome zero e agricultura sustentável, saúde e bem-estar, educação de qualidade, igualdade de gênero água potável e saneamento, energia limpa e acessível, trabalho decente e crescimento econômico, indústria, inovação e infraestrutura, redução das desigualdades, cidades e comunidades sustentáveis, consumo e produção responsáveis, ação contra a mudança global

Semente da educação: André Baniwa, que lutou para estudar, lidera movimento que revolucionou a educação indígena

que enfatiza — tudo o que diziam os livros. Mas ao invés de broncas, ganhava boas notas e convites para participar de eventos e falar sobre o que escrevia. "Tinha muitas coisas erradas nos livros sobre os indígenas", diz André Fernando Baniwa, que nasceu em 1971 na comunidade Tucumã Rupitáàs à beira do Rio Içana, na fronteira do Brasil com Colômbia e Venezuela

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

abordam questões de gênero e sexualidade como princípios norteadores do currículo da rede de ensino. Nas escolas estaduais da Paraíba, há práticas pedagógicas em datas específicas, como o Dia de Combate à LGBTQIA+fobia, e parcerias com Secretarias de Saúde e de Assistência Social, além de ONGs. Na rede estadual baiana, um dos temas do Documento Curricular

Aula não pode ser como antes da pandemia

níveis, nossa expectativa é potencializar a comunidade de aprendizagem ampliando a fluência digital e o repertório metodológico tendo como foco o aluno", diz Aghata Lima, supervisora de tecnologia educacional do Santa Maria. Aluno estimulado Professora de ciências do 7º ano, Caroline Mieko tem utilizado games em sala de aula, mas foi no curso que vislumbrou

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

, costuma ser improvisada com camisinhas masculina ou feminina recortadas nas pontas, explica a cartilha Mitos e Verdades sobre Saúde da População LGBTIA+, da Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade. Direitos sexuais e reprodutivosOs direitos sexuais e reprodutivos estão garantidos na Constituição Federal. Conforme o Marco Legal: Saúde, um Direito

Encontro #5: Freire Secretário de Educação na cidade de São Paulo

Quinto encontro do Curso "100 Anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie", da Universidade Emancipa em parceria com a UFABC. O curso busca relembrar a história de Freire no ano do seu centenário, relacionando sua experiência prática de vida com seu pensamento pedagógico; comunicar sua importância mundial para a educação popular e lutas sociais

Professor que exibiu clipe com temática LGBTQIA+ em Criciúma pensou em deixar região, diz advogado

Homoafetiva e de Gênero da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) de Santa Catarina afirma que o prefeito praticou homofobia. "O prefeito em questão, ao demitir o professor, também oprimiu a liberdade de cátedra do profissional. Ele ofende toda uma comunidade, a comunidade LGBTQIA+. Ele pratica a homofobia, que é crime", afirmou a presidente da comissão, Margareth

O povo cabe no orçamento. E em nossas escolas, cabem todas as pessoas

Há 11 meses, em 30 de setembro de 2020, foi publicado o Decreto Nº 10.502, que institui a "Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida". Na época, as organizações da sociedade civil, ativistas, pesquisadores e integrantes da comunidade escola de todo o país se manifestaram contrários a tal política

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

, porquê e onde pretende chegar com aquilo", explica ele. A lógica é simples. Se não sabe do que se trata e não percebe uma aplicação prática, o aluno considera aquele saber irrelevante. O formador conta que o papel das famílias também é essencial para manter a participação dos jovens na escola. Segundo ele, a tendência delas é achar que o filho pode cuidar da vida

Como a gestão democrática da escola pode ajudar no retorno às aulas presenciais

é feita de gente, não de parede de tijolos. Os processos precisam estar a favor das pessoas, não as pessoas a favor dos processos. A pandemia obrigou todos na educação a repensarem suas práticas pedagógicas." 2. Transparência e comunicação com a comunidade escolar Para Maura Barbosa, formadora do Cedac, um possível resultado da pandemia na maneira de os diretores

Prefeitura do Rio lança Programa Geração Transformadora para 2,1 mil jovens e com bolsa de R$ 600

projetos selecionados. Eles terão que propor soluções para os desafios ambientais que impactam diretamente a comunidade. O ciclo de formação será de 40h, de encontros virtuais e oficinas práticas presenciais, com a meta de atingir 1,2 mil jovens até 2024. Além dos encontros e oficinas, o projeto prevê a realização de visitas técnicas a viveiros e hortas

Finalmente a reabertura: diretor conta como foi a volta às aulas presenciais

a escola. Lógico que tínhamos o entendimento de que essa reabertura deveria ser acompanhada de um processo seguro, dialogado com a comunidade e seguido de protocolos sanitários bem rígidos, pois mesmo diante dos problemas que visualizamos nesse contato direto com o território durante o ensino remoto, preservar a vida sempre foi e continuará sendo o nosso maior

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

para as comunidades de caráter pedagógico, informando e formando estudantes, famílias e equipes; finalmente, há uma fase de busca ativa, a fim de trazer de volta os evadidos. Um país com desafios e proporções continentais é também um território fértil de estratégias inovadoras e práticas pedagógicas que inspiram. O que esse emaranhado de experiências revela é que apenas

Educação Infantil: Aprendizagem do Esperançar

O ano de 2021 começou com muitas incertezas, inseguranças e novas adaptações para voltar presencialmente com crianças dentro da sala de aula. Aos poucos, seguindo protocolos sanitários, orientações governamentais e as demandas das famílias, a comunidade escolar se reencontrou com a alegria da vida cotidiana e a responsabilidade da proteção coletiva

Gestão escolar: como diretores podem transformar suas escolas em territórios educativos?

O conceito e a prática de territórios educativos Geralmente, são os contextos que exigem grandes mudanças estruturais – como é o caso da pandemia – que trazem a possibilidade de pensarmos em organizar a coletividade no entorno escolar, trazendo ainda mais significado para o impacto do nosso trabalho na perspectiva da comunidade. Lembre-se do exemplo do começo dessa