Teorias da comunicação: Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário

Este é material é parte do Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação. Tem como objetivo situar conceitualmente as relações entre mídia, educação e escola, para promover condições de uso pedagógico dos espaços, das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na escola.

Teorias administrativas: Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário

Este é o décimo módulo do Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação. Tem como objetivo analisar a escola como organização, considerando as contribuições das principais teorias administrativas e sua especificidade como organização responsável pela sistematização do saber. Discute temas como a relação escola-sociedade; teorias administrativas;...

As contribuições da geografia para a abordagem interdisciplinar no Ensino Médio

Como pensar as disciplinas e seus saberes no contexto interdisciplinar? A autora dessa dissertação destacou a disciplina de Geografia no contexto interdisciplinar. Ao analisar a definição do objeto de estudo da Geografia e a interdisciplinaridade nos documentos oficiais e em textos acadêmicos, a autora evidencia a disciplina de Geografia como ferramenta impo...

Estenografia Braille para a língua portuguesa

A Estenografia Braille para a língua portuguesa foi elaborada com base na Grafia Braille da Língua Portuguesa publicada pela Comissão de Braille de Portugal. O documento comporta duas grandes estruturas: a das abreviaturas e a da estenografia propriamente dita. A intenção é contribuir com os sistemas de ensino e com as pessoas cegas brasileiras, que poderão...

Produção textual de alunos do Ensino Médio: filiação discursiva, constituição de sentidos e sujeitos

Tem por objeto a produção textual de adolescentes que frequentam escola urbana de Ensino Médio. Questiona o discurso pedagógico da disciplina de Literatura, em que o estudo usual das obras literárias pauta-se numa única interpretação dada como correta, desconhecendo-se as diferenças de pontos de vista inerentes à existência humana, e especialmente a do sujei...

Ensino Médio noturno na Paraíba: democratização e diversidade

Esta publicação visa divulgar informações da pesquisa Ensino Médio Noturno: registro e análise de experiências. A pesquisa teve por finalidade levantar subsídios para formulação e implementação de políticas educacionais. Espera-se contribuir para um olhar mais atento ao Ensino Médio, particularmente no período noturno, visando a desenvolver alternativas educ...

Indicadores da Qualidade na Educação: dimensão: ensino e aprendizagem da leitura e da escrita

Esta publicação é parte dos Indicadores da Qualidade na Educação, sistema que vem sendo desenvolvido desde 2003 com o objetivo de envolver toda a comunidade escolar na avaliação e na mobilização pela melhoria da qualidade na educação. Ela contém os indicadores de qualidade relativos ao ensino e à aprendizagem da leitura e escrita no Ensino Fundamental.

O Programa de Expansão e Melhoria do Ensino Médio no Rio Grande do Sul - 1999/2002: a afirmação do público na construção das políticas educacionais

Aborda os limites e avanços da adoção do Programa Federal de Melhoria e Expansão do Ensino Médio - PROMED, no Rio Grande do Sul, na gestão Olívio Dutra (1999-2002), analisando as contradições internas, relativas às dinâmicas e definições da Secretaria da Educação Estadual, e externas, relacionadas à reforma no Ensino Médio implantada no governo Fernando Henr...

A reforma educacional do Ensino Médio no governo do Estado de São Paulo e os atuais desafios dos docentes

Aponta contradições entre o que o discurso oficial e os documentos legais expressam no tocante às exigências para melhor desempenho da educação e a realidade vivenciada por docentes do Ensino Médio de escolas públicas do Estado de São Paulo no que diz respeito às condições de trabalho.

Ensino Médio noturno em São Paulo: democratização e diversidade

Esta publicação visa divulgar informações da pesquisa Ensino Médio Noturno: registro e análise de experiências. A pesquisa teve por finalidade levantar subsídios para formulação e implementação de políticas educacionais. Espera-se contribuir para um olhar mais atento ao Ensino Médio, particularmente no período noturno, visando a desenvolver alternativas educ...

Ensino Médio noturno no Rio Grande do Sul: democratização e diversidade

Esta publicação visa divulgar informações da pesquisa Ensino Médio Noturno: registro e análise de experiências. A pesquisa teve por finalidade levantar subsídios para formulação e implementação de políticas educacionais. Espera-se contribuir para um olhar mais atento ao Ensino Médio, particularmente no período noturno, visando a desenvolver alternativas educ...

Uma perspectiva actual sobre a investigação em estudos curriculares

Lança um olhar crítico sobre a investigação em Estudos Curriculares, realizada nos últimos 15 anos em Portugal, questionando o Desenvolvimento Curricular/Estudos Curriculares e contextualizando a investigação em educação no contexto das Ciências Sociais e seus ciclos de legitimação. Constatou-se que a investigação curricular é bastante influenciada pelo cicl...

Informática básica : Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário

Este é o sétimo módulo do Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação.O material tem como objetivo apresentar ao cursista funcionários de escola, noções elementares de tecnologia da informação e de ferramentas para uso de computador, capacitando-o para editar textos e utilizar os recursos da internet. Espera-se possibilitar ao cursista element...

O discurso do protagonismo juvenil

Este trabalho faz uma análise do discurso que dá suporte a uma certa forma de participação da juventude na sociedade presente nos textos dos organismos internacionais, organizações não-governamentais, órgãos de governo e educadores. O objetivo é identificar a matriz discursiva que o tornou possível: uma concepção de sociedade como um aglomerado de indivíduos...

Meio ambiente, sociedade e educação: Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário

Este material é parte do Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Discute o meio ambiente e seus fundamentos científicos, de forma a desenvolver reflexões sobre a interação entre sociedade, meio ambiente e educação, como pré-condições da atuação como gestor do espaço educativo e mediador dos conflitos com o entorno natural. Busca inserir ...

Educar na diversidade: material de formação docente

Reconhecendo a importância fundamental do papel do(a) docente no desenvolvimento de sistemas educacionais inclusivos, o Ministério da Educação do Brasil coordenou o Projeto Educar na Diversidade nos Países do Mercosul. Um dos principais produtos deste projeto foi esta publicação, que constitui o elemento chave na implementação do projeto brasileiro de formaç...

Financiamento da escola à luz do novo papel do Estado: o papel do Rio Grande do Sul

Apresentam resultados de uma pesquisa sobre a relação entre o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e o novo papel do Estado neoliberal na educação. Analisam-se os resultados deste Programa na rede estadual do Rio Grande do Sul e em Porto Alegre. O Programa descentraliza recursos diretamente às escolas, mas centraliza as definições políticas sobre sua ge...

Identidade e territorialidade: os quilombos e a educação escolar no Vale do Ribeira

Esta dissertação aborda a relação entre o ensino de geografia e a identidade cultural das comunidades remanescentes de quilombos, localizadas no Vale do Ribeira, Estado de São Paulo. A partir da análise das propostas didáticas para o ensino de geografia, desenvolvido nas escolas públicas municipais, buscou-se identificar elementos que contribuem (ou não) p...

Direito à educação: subsídios para a gestão dos sistemas educacionais: orientações gerais e marcos legais

A Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação apresenta, nesta publicação, a legislação e as políticas educacionais que auxiliam na efetivação do direito à educação de todos os alunos, trazendo uma atualização da legislação, como o Decreto 5.296/2004, que regulamenta a acessibilidade às pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, e o De...

Portal de ajudas técnicas para educação: equipamento e material pedagógico especial para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência física: recursos para comunicação alternativa

As Tecnologias Assistivas existem para disponibilizar recursos e serviços que possibilitem a ampliação das habilidades funcionais dos alunos com deficiência. Este trabalho visa concretizar as ações direcionadas ao atendimento das necessidades educacionais especiais dos alunos, além de orientar os professores na confecção de materiais acessíveis para pessoas ...