Milton Ribeiro faz 1 mês como ministro: defesa da cloroquina e proposta de cortar R$ 4 bi da Educação

médio deve ocorrer até 2022. Como são muitas mudanças previstas, escolas já estão implementando projetos-piloto. "Essa é uma agenda importante, explica Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais da ONG Todos Pela Educação. "Há uma disparidade do que está sendo feito em cada Estado, por enquanto", diz. A reforma foi apresentada no governo Temer

Pressão contra Fundeb quer derrubar garantia de recursos a alunos carentes

, aumentar o investimento mínimo por aluno, que deve subir dos atuais R$ 3.700 para R$ 5.700, gradativamente, até 2026. O principal argumento contra o CAQ é que o mecanismo levaria a um processo de judicialização que, na prática, impediria os gestores escolares de efetivar políticas públicas. A ONG Todos pela Educação, uma das organizações que encabeçam a oposição

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

, do Todos pela Educação — Foto: Ana Paula Paiva/Valor Não lhe faltaram espaço, equipamentos e orientação adequados. "Não houve uma pausa no que eu estava aprendendo", afirma, satisfeito, prestes a encarar o vestibular para pedagogia. "A experiência de estar lá, na escola, continuou", acrescenta, embora com a ressalva: "Com toda essa incerteza sobre a volta às aulas

Fausto Macedo - Como a pandemia está ressignificando a avaliação nas escolas

Vinícius Freaza. FOTO: FERNANDA COLVALSKI Dentre as inúmeras mudanças sociais que surgiram por conta do distanciamento de prevenção a COVID-19, estão os novos horizontes na educação, e consequentemente as mudanças nos métodos e objetivos das avaliações escolares. Como avaliar o aprendizado de um aluno sem estar frente a frente com ele? À que deve servir

Estudo estabelece parâmetros de segurança necessários para volta às salas de aula

estiver num patamar que isso seja seguro, independentemente das questões de infraestrutura ou não", defende Vitor de Ângelo, vice-presidente do Consed. O Conselho Nacional de Educação aprovou, em julho, um documento com recomendações para a volta das aulas, mas Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos pela Educação, diz que o Ministério da Educação precisa fazer

Com saídas da rede privada, matrículas sobem 73% na pré-escola pública de SP

As matrículas nas escolas municipais de São Paulo de crianças de 4 a 6 anos cresceram 73% em julho, se comparadas com o mesmo mês no ano passado. O movimento é interpretado como uma migração de alunos de escolas particulares, já que não é usual tantas matrículas no meio do ano para essa idade. A etapa da educação infantil é uma das mais afetadas pela crise

Quase 50 mil candidatos ao Enem 2020 pediram atendimento especializado, diz Inep

especializado inclui pedidos de gestantes, lactantes, idosos e estudantes internados, ou com problemas de saúde e outras condições específicas, segundo o Inep. Ao todo 55 mil candidatos pediram acesso ao atendimento especializado,e 47.847 participantes tiveram o pedido aprovado. Candidatos com cegueira, surdocegueira, baixa visão e visão monocular que tiveram o pedido

Quatro a cada dez escolas do Brasil não tem estrutura para lavagem de mãos dos alunos, afirma OMS

. As escolas das redes municipais de ensino poderão ter perdas entre R$ 15 bilhões e R$ 31 bilhões, o que corresponde a um percentual entre 10% e 20% do total de recursos destinados em 2019, que foi de R$ 154,2 bilhões. Na rede estadual, a pandemia do coronavírus poderá trazer um impacto de R$ 27,7 bilhões a menos. As projeções são do movimento Todos pela Educação

Liderança e empatia: os desafios de gestores escolares em momentos de crise

, diretrizes, comunicados, circulares, boletins e atender famílias e professores, tiveram ainda, em alguns casos, que tomar duras decisões por causa da crise. Para falar sobre como essas questões podem impactar o futuro das escolas brasileiras, o LIV conversou com a especialista em educação Lourdes Atié. Professora e socióloga com mais de trinta anos de experiência

Retirada de R$ 1 bi para universidades em 2021 torna situação 'insustentável', dizem reitores

para a Covid-19. O governo planeja um corte no MEC (Ministério da Educação) de 18,2% nos recursos discricionários, que excluem salários, por exemplo. Esse percentual significa uma queda de R$ 4,2 bilhões nessa rubrica, passando dos atuais R$ 22,96 bilhões para R$ 18,78 bilhões em 2021. O mesmo percentual se aplica no montante destinado às universidades e aos institutos

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

das desigualdades entre escolas Outra problemática envolvendo o ensino é remoto, é que o modelo on-line não atinge todos os estudantes que precisam. Segundo Ricardo Henriques, economista e superintendente executivo do Instituto Unibanco, mesmo com o esforço dos estados e das secretarias de Educação para diminuir os efeitos da suspensão das aulas, se evidencia o problema

Aprovação automática de estudantes da rede pública divide opiniões entre pais e especialistas

, e todo o ano que vem", afirmou o secretário municipal de educação Bruno Caetano. Anna Helena, que também é diretora executiva do entro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), diz que a reprovação não é eficaz. "Na verdade, a questão da reprovação, já há muitos anos, tem sido estudada, pesquisada, e as evidências mostram

Pelo menos 5,7 milhões de estudantes ainda precisam pagar internet para ter aula na rede pública durante a pandemia

. Um levantamento feito pelo GLOBO mostra que, depois de cinco meses da interrupção das aulas, dos 17 estados que responderam aos questionamentos da reportagem, apenas cinco financiam o acesso à internet para os alunos: Espírito Santo, Maranhão, Paraíba, Minas Gerais e São Paulo. Entenda: Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

Desafios de Estudar na Pandemia | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise | Instituto Unibanco

O vídeo apresenta uma discussão sobre os desafios de se estudar na pandemia do Covid-19, que contou com a participação de jovens estudantes do ensino médio público do Ceará, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Piauí, Rio Grande do Norte. A discussão visa buscar caminhos para enfrentar as dificuldades e promover uma educação de qualidade para todos

Nota técnica sobre ensino híbrido - professora Guiomar Namo de Mello

Nota técnica sobre ensino híbrido de autoria da professora Guiomar Namo de Mello, membro do Conselho Estadual de Educaçao de São Paulo.

Pais acreditam que qualidade do ensino caiu na pandemia, diz pesquisa

finalidades. Na avaliação da representante do Movimento Todos pela Educação, Priscila Cruz, por causa das novas necessidades impostas pela pandemia e do agravamento da crise na educação pela queda no orçamento de estados e municípios, o Fundeb é importante, mas não supre todas as necessidades da escola. Para Priscila Cruz, além de do Fundo, Executivo e Legislativo

Escolha não pode ser entre saúde e educação

de uma vacina que nos imunize a todos. Os direitos à saúde e à educação não são concorrentes e não se subordinam. Cabe a todos nós garanti-los.

‘Teto de Gastos ampliou investimentos em saúde e educação’, diz Temer

, que pode ultrapassar as prerrogativas determinadas pelo mecanismo, de forma temporária. Passada a pandemia, não se usa mais esse crédito. Existe, portanto, solução jurídica para manter a integridade do Teto. Quando propus o dispositivo, chamavam de ‘PEC da Morte’, diziam que ia acabar com investimentos em educação e saúde. Posteriormente, nas discussões sobre

Só SP, AM e DF agendam volta às aulas; 10 Estados terão retorno regionalizado

. Segundo o secretário de Educação, Rossieli Soares, a previsão é de retorno de todo o Estado em outubro. "Estamos falando de volta regionalizada (em setembro, para as cidades com queda nas infecções) para atividades complementares." O jornal O Estado de S. Paulo fez o levantamento sobre a volta às aulas com as 27 unidades da Federação. São Paulo e Distrito Federal

'Quando vejo índices de alunos de escolas públicas crescerem nas universidades é uma alegria', diz estudante de coletivo da periferia de Belém

que esse é um dos principais desafios quando se pensa em educação. Muito antes da pandemia, a instituição já promovia ações para combater a evasão escolar. — Vivemos num momento muito crítico e precisamos o tempo todo falar com os jovens, famílias e gestores sobre a importância de não deixar nenhum para trás. Não podemos perder ninguém. Nesse momento em que eles estão