Em protesto, professores e alunos de escola do AP reclamam de assédio moral e falta de estrutura

estudantes do ensino médio integral e a quadra de esportes está com a estrutura comprometida. Eles reclamam ainda da qualidade dos alimentos servidos no horário de almoço, falta de espaço para descanso e armário para os alunos guardarem materiais escolares. As aulas do novo modelo de ensino acontecem desde abril em oito escolas de Macapá e Santana, e cerca de 1,3 mil

Quatro especialistas apontam desafios para a implementação da BNCC

docente quanto a da equipe de professores que oferecem a residência. É pensado também qual será o perfil dos educadores-modelo para a residência e como as escolas se preparam para receber os programas de residência”, completa. Ainda segundo Patrícia, a residência permite que o professor vivencie o dia a dia da sala de aula, mas ainda numa posição intermediária

Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

também afirma ser “inverossímil” a versão de que 45% dos professores atuantes no Brasil, o que corresponde a 1 milhão em números absolutos, teriam participado da consulta pública. Tais situações, segundo o texto, levam a um participacionismo e prejudica a implementação da base nas salas de aula. “Não importa se a Base é inovadora, se o seu texto é claro

Estudantes paulistanos se preparam para o século XXI

para essa educação do século XXI, capaz de desenvolver os estudantes em todas as suas dimensões, na perspectiva, portanto, de uma educação integral. Nesse contexto, os professores serão formados para ter oportunidades de desenvolver novas competências profissionais e conhecer as ferramentas necessárias para a prática da educação integral na sala de aula. Em caráter piloto

Seminário destaca sucesso no ensino

do seminário, o calcanhar de aquiles do Brasil é a qualidade do ensino. Ela diz que o país universalizou a admissão do estudante na escola na década de 90, mas não disseminou o conhecimento. “As crianças entraram nas salas de aula. Contudo, não tiveram acesso ao saber”. Na opinião de Dad Squarisi, é de extrema importância a realização de seminários e debates

A Base Nacional que precisamos e queremos

é de apenas 10%. Há de se levar em consideração, portanto, que entre o que o texto determinará e o que de fato chegará às salas de aulas estão 2 milhões de professores, 186 mil escolas e 49 milhões de alunos. Um desafio esperado, lógico e que não é apenas nosso. Os Estados Unidos da América, onde há grande extensão geográfica, redes escolares numerosas e regiões

Escola de Ituporanga, Santa Catarina, ganha Prêmio de Gestão Escolar

no combate ao bullying. Em Palmas, o Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (Caic) Girassol acabou com a evasão investindo no desenvolvimento do aluno. Aulas ao ar livre, horta, trabalhos manuais, superação. Eles fizeram até instrumentos musicais com sucata. Em Ituporanga, Santa Catarina, a biblioteca da Escola de Ensino Fundamental Mont’Alverne

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

no dia 13. A discussão, mediada por Pilar Lacerda, será desenvolvida com base em algumas perguntas, como: ‘o que contribui para reduzir a atenção dos alunos?’. Além de explicar a atenção no sentido dos estudantes estarem atentos durante uma explicação em sala de aula, existe outro viés da atenção, no sentido de explicar a consideração da escola

Governo investe na construção e ampliação de escolas em todo Piauí

e no interior, além das aulas ministradas via Canal Educação, que chegaram aos municípios mais distantes. Os alunos da capital e do interior também tiveram acesso gratuito ao sistema de transporte coletivo para irem até seus locais de prova, por meio da campanha Passe Livre. Além disso, as Gerências Regionais de Educação mobilizaram equipes para recepcionar os alunos

Definição da Base Nacional Curricular entra na reta final nesta segunda; entenda o processo em cinco pontos

pelo Ministério da Educação, incluindo a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. O objetivo é que 60% da carga horária nas escolas seja composta de aulas voltadas a esses objetivos de aprendizagem. A Base teve três versões oficiais. A primeira, considerada a "versão preliminar", foi produzida por 116 especialistas de 35 universidades, sob a coordenação

Ações do MEC apoiam ensino de qualidade a alunos com deficiência

para tirar as dúvidas em sala de aula, pelo fato da interação professor aluno ser direta. O professor tem paciência de esperar nosso tempo. A Escola Bilíngue é muito importante para mim”, disse. O Ministério da Educação, com base na implementação da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, trabalha para assegurar que pessoas com deficiência tenham garantido

Distância entre as escolas públicas e particulares ainda é grande

colocada entre as pública Diretora do Teófilo Paulino, Delfina Schneider Stein destaca o comprometimento dos professores e dos alunos, que se organizam para montar grupos de estudo e outras atividades para além da sala de aula, como o principal componente de destaque da escola. No entanto, ela reconhece os problemas da rede pública. “Nós estamos de portas abertas

Vídeo mostra agressão a professor de SP com socos e pontapés de estudante

Insatisfeito com uma nota, um estudante de 20 anos agrediu com socos e pontapés um professor de 37 anos dentro da sala de aula. As agressões foram filmadas por um aluno e o vídeo viralizou nas redes sociais. O caso ocorreu na última quarta-feira, por volta das 22h30, na escola estadual Antônio de Alcântara Machado, localizada na Vila Gumercindo, zona sul

Patrícia Campos Mello: Educação amorosa e Escola Sem Partido

de proteção à saúde americana, quase 80% das escolas de ensino médio oferecem aulas de educação sexual —embora, em boa parte delas, isso se limite a ensinar a abstinência como única forma aceitável de contracepção. Os alunos aprendem sobre gravidez na adolescência, masturbação, iniciação sexual, violência sexual. Na maioria das vezes, no entanto, ignoram completamente

Uma proposta para a inclusão de tópicos de Astronomia Indígena Brasileira nas aulas de Física do Ensino Médio

O artigo aborda os resultados obtidos na aplicação de uma experiência didática que inseriu tópicos de Astronomia Indígena Brasileira (AIB) nas aulas de Física do Ensino Médio de uma escola da rede particular de ensino de Taguatinga, Distrito Federal. O trabalho de pesquisa teve como suporte teórico os conceitos da Etnoastronomia e referências inspiradas

A observação das práticas de ensino efetivas em sala de aula: pesquisa e formação

Neste artigo, apresentou-se a trajetória das práticas de ensino efetivas e do funcionamento do processo interativo ensino-aprendizagem da pesquisadora-autora, a partir da observação de uma sequência de aulas. Identificou-se as necessidades de formação tanto dos professores quanto dos demais profissionais da educação. Depois, a partir desse diagnóstico

5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil

da educação e não aborda de maneira adequada à didática específica da disciplina que ele vai ministrar ou questões relacionadas ao processo de ensinar, como a alfabetização de crianças e a inclusão de alunos com deficiência na sala de aula. “Tornar profissionalizante a formação inicial dos docentes é muito urgente. Parte desTe problema tem a ver com o fato

Aluna apanha e tem o cabelo cortado por professora na Bahia; vídeo

Um vídeo feito na última segunda-feira (27), mostra o exato momento em que uma aluna de 17 anos está sendo agredido e tem o seu cabelo cortado por uma suposta professa. Tudo aconteceu em frente ao Colégio Carlos de Santana, em Belo Campo, na Bahia. Segundo a vítima, antes da aula começar, a mulher teria a atraído para fora do colégio e começado a agredir

"A gente já perdeu a vontade há tempos", desabafa professora agredida

isso depois que soube que o material estava incompleto. O nome da escola não está sendo divulgado para que a identidade da adolescente e da vítima sejam preservadas. A professora estava em uma sala de aula junto com a aluna, do 1º ano do Ensino Médio, e uma outra estudante, quando foi agredida, por volta das 8 horas. Segundo a educadora, as duas iriam apresentar um trabalho

Alunos brigam e arremessam cadeiras em confronto dentro de escola estadual no Grande Recife; veja vídeo

para a Unidade de Pronto Atendimento (UPA). Em seguida, foram encaminhados para a Gerência de Proteção a Criança e ao Adolescente (GPCA) em Prazeres para prestar depoimento. Três estudantes, todos adolescentes de 16 a 17 anos, foram apreendidos pela PM e l evados para a GPCA. Segundo a Secretaria de Educação do Estado, as aulas na unidade de ensino foram suspensas nesta