Do ponto de vista de saúde mental, como fazer um uso consciente dos games?

especialista em Desenvolvimento, uma neuropsicóloga e um psiquiatra. Confira as opiniões abaixo: Tauane Gehn, psicoterapeuta infantil e doutora em Psicologia do Desenvolvimento Quais são os efeitos mentais do uso, excessivo ou não, de games por crianças? As pesquisas indicam efeitos diversos do uso excessivo de telas em crianças e adolescentes, como impactos

Movimento Escola Híbrida gera mais valor para estudantes e famílias

Em um ano letivo que ainda será marcado pela pandemia da Covid-19, mas também pela esperança trazida com o início da vacinação, a Escola Integra está lançando o Movimento Escola Híbrida. Fruto de três meses de trabalho intenso, que reuniu diversos especialistas em educação e em gestão escolar, a iniciativa visa oferecer aos estudantes e às famílias novas

Estudantes e professores mineiros ganham atendimento psicológico

do país, a escola precisa se envolver na busca por uma solução. "Quando existe um acompanhamento emocional desde a educação infantil, a probabilidade de detectar e tratar os problemas de saúde emocional é muito maior. Ansiedade, estresse, depressão e agressividade são sintomas que muitas vezes são detectados pelos professores e precisam ser investigados

Como falar sobre sentimentos e acolher os estudantes na volta às aulas

as crianças e adolescentes no primeiro dia de aula e desenvolver um trabalho contínuo sobre emoções e sentimentos ao longo do ano, o Porvir conversou com educadoras e especialistas em desenvolvimento socioemocional. De acordo com elas, as estratégias podem variar conforme o contexto local, faixa etária e realidade da escola, mas alguns pilares são fundamentais

Campinas retoma aulas presenciais em 1º de março com 50% dos alunos, 3h diárias e kit de máscaras

Campinas (SP) confirmou nesta quarta-feira (27) o retorno das aulas presenciais na rede municipal de ensino, para alunos do ensino infantil, ensino fundamental e educação de jovens e adultos (EJA), no dia 1º de março. A data prevista inicialmente era 8 de fevereiro, e foi alterada com a reclassificação da região à fase laranja do Plano SP, que define

Educação é atividade essencial

, a retomada das atividades escolares presenciais do ensino infantil e do ensino fundamental vem sendo continuamente adiada. Em dezembro de 2020, o governo do estado alterou o Plano São Paulo de modo a permitir o retorno gradual das atividades educacionais para escolas públicas e particulares em todas as fases da pandemia mediante a adoção dos protocolos sanitários

Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor

. Esses profissionais tiveram de se reinventar e viram seus trabalhos se precarizarem. Não pode ser assim. Sindicatos de professores que, no início da pandemia, eram contra o ensino EAD, hoje também se opõem à volta às aulas presenciais. No caso de São Paulo, pregam a volta só após a vacinação da população, o que deverá levar meses. Como vê essa postura? É difícil comentar

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

realizadas". Mas ressaltou que falta a relação das escolas que, por problemas estruturais ou de conservação, ainda não contam com condições ambientais adequadas para a retomada das atividades presenciais. O MP-SP também expressou preocupação com o fato de apenas 23% das escolas municipais da Capital possuírem um quadro completo de professores da Educação Infantil

Como preparar as atividades dos primeiros dias de aula

que procurem quem esteve com a turma no ano anterior para entender o que estava sendo trabalho e o que foi possível atingir, como um ponto de partida para planejar as atividades dos primeiros dias e até como material de apoio para o primeiro bimestre. Uma das preocupações é com a adaptação dos alunos ao espaço, regras e dinâmicas rotineiras que mudam do Infantil

Plano estadual prevê volta às aulas presenciais para todos os níveis de ensino na PB

e superior no dia 2 de outubro de 2020, após sete meses sendo feitas à distância. Entretanto, quase dois meses depois, as aulas presenciais em escolas particulares, cursos e faculdades voltaram a serem suspensas em 25 de novembro de 2020, após acordo com o Ministério Público Federal (MPF) e o Ministério Público do Trabalho (MPT). Conforme a Prefeitura, a decisão

Conheça os critérios de correção da redação do Enem

ou integralmente escrito em língua estrangeira; • folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho; e • texto ilegível, que impossibilite sua leitura por dois avaliadores independentes. Veja os temas das redações de anos anteriores: Enem 2009: O indivíduo frente à ética nacional Enem 2010: O trabalho na construção da dignidade humana Enem 2011

Cursos de curta duração para professores se destacarem em 2021

uma experimentação significativa das estratégias metodológicas com trabalhos em grupos para todas as salas de aula. Centro de Formação da Vila Os diferentes cursos oferecidos a partir de 30 de janeiro incluem temas como brincadeiras na educação infantil, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável nas escolas e coordenação pedagógica frente às demandas da atualidade. Os cursos

Reunião de pais: organize um encontro virtual para fechar ou abrir o ano letivo

crianças desde a Educação Infantil até o Fundamental 2, o acesso à internet foi um desafio para a EMEIEF Boa Vista do Sul. "Nós tivemos sucesso, porque construímos um trabalho com a família ao longo dos anos", avalia a diretora Marlúcia Brandão. O resultado da parceria com os pais e responsáveis desde 2017, em que a escola foi aberta para a participação

Para viabilizar a reabertura de escolas é preciso reordenar prioridades políticas, investir recursos e muita energia

estar sujeitos: insegurança alimentar e física, estresse tóxico, trabalho infantil, maior exposição à violência sexual e sérios comprometimentos da saúde mental dos estudantes. Os efeitos são ainda mais brutais entre os mais vulneráveis: pobres, negros, rurais e periféricos, que mais dependem da escola pública. Uma das consequências mais catastróficas advindas

São Paulo tem redução de 100 mil crianças matriculadas em creches na virada do ano

crianças inscritas nos CEIs (centros de educação infantil). Segundo dados da demanda escolar de 31 de dezembro, havia ainda 929 matrículas em processo (quando a vaga é oferecida, mas a família ainda não confirmou se vai efetuar a matrícula) e 540 alunos na fila preferencial (quando a família quer uma unidade específica e não aceita vaga em outra). Já os dados

Por uma relação família-escola baseada em parceria

a percepção de professores quanto à necessidade de uma parceria com a família, bem como identificar estratégias vigentes e lacunas no estabelecimento dessa parceria. Entre as conclusões desse trabalho, foi identificado que muitas das práticas vigentes nas escolas contemplam um sistema centrado no aluno. Mas qual o problema dessa perspectiva? Não seria o aluno o foco

Secretário de Educação defende volta obrigatória das aulas presenciais em São Paulo

, não precisará voltar, assim como os profissionais, se tiverem atestado médico também pode continuar fazendo o trabalho remoto", explicou o secretário em entrevista à EPTV, afiliada da TV Globo. No dia 18 de dezembro, o governo de São Paulo mudou o entendimento em relação ao retorno às aulas presenciais e incluiu a Rede Básica de Ensino como serviço essencial

Matriz curricular para a Educação das Relações Étnico-raciais na Educação Infantil: das políticas nacionais aos currículos locais

para a Educação Infantil as temáticas começam a ser incorporadas com maior expressividade a partir das Orientações Curriculares de 2012, culminando na publicação da Matriz ERER em 2016. De modo geral, o trabalho com a Matriz ERER ainda é pouco expressivo nos Núcleos de Educação Infantil Municipal e percebe-se que parte das equipes pedagógicas apresentam alguma dificuldade

Seduc publica currículo próprio para o sistema municipal de ensino em Presidente Prudente

A Prefeitura de Presidente Prudente, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Seduc), instituiu e publicou o currículo do sistema municipal de ensino para a educação infantil, ensino fundamental ciclo I e a da modalidade de educação especial. O documento foi construído juntamente aos profissionais. Segundo a secretária da Seduc, Sônia Maria Pelegrini

Educação em 2020: os surpreendentes legados positivos em ano quase ‘perdido’

é em casas com todos amontoados. Pais de classe média puderam trabalhar de casa, enquanto outros tiveram que ir à luta. E é muito desafiador para as crianças aprenderem sem a presença de adultos. Vimos um aprofundamento da nossa crise", avalia. "As crianças também estão sob mais riscos de exploração sexual, trabalho infantil e sem a rede de proteção social