Instituto Ayrton Senna e MEC devem assinar acordo de cooperação

-se com o ministro da Educação, Abraham Weintraub. Segundo Ramos, o Instituto Ayrton Senna e o MEC deverão assinar um acordo de cooperação técnica. Ramos ficará, a partir da semana que vem, à disposição do MEC para aprofundar maneiras de contribuir para a implementação de políticas públicas voltadas às escolas. Entre os pontos discutidos, ele ressalta a formação

Tabata Amaral: Sejamos sensatos: negociação não é negociata

Em pouco mais de uma semana, participei de debates sobre renovação política, o engajamento de comunidades globais e a educação pública brasileira. Os contextos foram os mais diversos: as conferências aconteceram em Boston, Belém e São Paulo. Ainda assim, alguns temas foram comuns aos três encontros. O Brasil carrega uma agenda velha —na educação

MEC prepara material para explicar nova política de alfabetização

BRASÍLIA - O Ministério da Educação (MEC) está finalizando um caderno que explicará as diretrizes, os princípios e os objetivos da Política Nacional de Alfabetização (PNA). A intenção é que as escolas passem a alfabetizar as crianças no primeiro ano do ensino fundamental, ou seja, geralmente aos 6 anos de idade. A orientação está em decreto publicado

Bolsonaro anuncia programa para melhorar ensino de ciências nas escolas

O presidente Jair Bolsonaro (PSL) anunciou nesta sexta-feira, 19, o programa Ciência na Escola, uma iniciativa dos ministérios da Educação e de Ciência e Tecnologia, para qualificar o ensino de temas relacionados à disciplina nas escolas públicas. Serão 100 milhões de reais para instituições que apresentarem projetos relacionados ao objetivo do programa

Governo federal lança programa Ciência na Escola

Os ministérios da Educação (MEC) e da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) lançaram nesta semana o programa Ciência na Escola. O objetivo da iniciativa é qualificar o ensino de temas relacionados à disciplina em escolas públicas, nos ensinos fundamental e médio. Serão disponibilizados R$ 100 milhões para instituições apresentarem projetos

Ingresso de indígenas em faculdades é nove vezes maior do que em 2010

. "O que a gente conclui é que esse aumento está muito atrelado à política de cotas. Precisamos oferecer educação para esses jovens e condições para entrar no ensino superior", analisa o gerente de relações institucionais do Quero Bolsa, Rui Gonçalves. Pela Lei de Cotas (Lei 12.711/12), 50% das vagas das universidades federais e das instituições federais de ensino técnico

Dia do Índio precisa desfazer rótulos, diz professor indígena de SP

oito anos em uma escola estadual da zona leste. "Há um processo terrível em curso contra os indígenas no Brasil, e a grande luta dos povos hoje é pelo menos manter seus direitos. Há um desmonte em curso das políticas indigenistas", afirma Emerson, que vê na educação caminho para mudar essa realidade.

"O que está em disputa é a função social da escola"

apresentaram uma repulsa pelo caráter agregador da escola e nenhum avanço nas políticas educacionais. "Não é possível ver nenhum ganho, nem para o acesso, nem para a permanência, nem para a qualidade da educação", analisa. Leia Também: Educação em disputa: 100 dias de Bolsonaro Para Denise Carreira, é possível categorizar esse período em três movimentos. "Um primeiro

Daniel Cara: "a composição do MEC sinaliza um projeto de privatização"

e Paulo Guedes. Longe de ser ao acaso, o arranjo dá corpo a uma das principais estratégias governamentais, segundo análise do coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara: "A privatização da educação como parte de uma política ultraliberal". Cara explica que a tática para justificar o projeto de privatização é a de precarizar o Estado

O melhor da escola é o professor, avaliam estudantes

como chegar a todas as escolas. A pesquisa foi interessante porque mudou a cultura da secretaria, que começou a criar ferramentas para ter acesso aos alunos de várias perspectivas", conta Carmem Prata, assessora de tecnologia educacional da Secretaria de Educação do Espírito Santo. Ela avalia que a consulta gerou impacto na formação de professores da rede, de forma

Governo faz novas mudanças no Ministério da Educação

O ministro da Casa Civil, Onyx Lorenzoni, exonerou hoje (18) o diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Paulo Cesar Teixeira e Ricardo Machado Vieira, que era assessor especial do ministro da Educação. As demissões foram publicadas no Diário Oficial da União. Vieira foi nomeado

Educação domiciliar: uma faca de dois gumes

, o ensino domiciliar tem sido alvo de polêmicas que se desenvolvem em níveis de abstração distintos, podendo passar do plano da moral, da política e do direito para o nível da empiria, com referência a casos em que são aferidos resultados obtidos por esse tipo de educação. No plano ocupado pela moral e pela política, tendo o direito como instrumento de ação, há

89% dos municípios correm risco de não cumprir meta de ter toda a população de 6 a 14 anos na escola

do Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014. Os dados da plataforma TC Educa são relativos ao ano 2017, o mais recente disponível, e foram obtidos com exclusividade pelo G1. A plataforma é usada tanto na fiscalização quanto para auxiliar os prefeitos a desenvolverem planos para cumprir a meta. O levantamento considerou em "risco de descumprimento

"Não dá pra ter ministro da Educação que nunca pisou em escola pública"

e Paulo Guedes. Longe de ser ao acaso, o arranjo dá corpo a uma das principais estratégias governamentais, segundo análise do coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara: "A privatização da educação como parte de uma política ultraliberal". Cara explica que a tática para justificar o projeto de privatização é a de precarizar o Estado

Coordenador do Denatran deve comandar diretoria responsável pelo Enem

A diretoria responsável por avaliações de educação Básica e exames como o Enem dentro do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) deve ser ocupada por Francisco Garonce. Estudioso em educação a distância, Garonce é o atual coordenador-geral de Educação para o Trânsito do Denatran (Departamento Nacional de Trânsito). O novo titular

Nova Escola: Como a ciência diminui a tensão entre pais e professores

de aula. Enfim, tem um universo de dicas práticas, construídas a partir de pesquisas, para resolver um dos maiores problemas da educação no Brasil de hoje. E esse problema, aliás, tem consequências não apenas para o desempenho dos estudantes, mas para a confecção de políticas públicas. Tenho certeza que se pais e professores tivessem uma relação melhor, debates

No Paraná, entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) e a Associação Nacional de Juristas pelos Direitos Humanos de Lésbicas, Gays Bissexuais, Travestis, Transexuais, Transgêneros e Intersexuais (Anajudh LGBTI) ajuizaram no Supremo Tribunal Federal (STF) a Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) 578 para questionar a validade da Lei

Entenda quem foi Paulo Freire e as críticas feitas a ele pelo governo Bolsonaro

de pedagogia , mas não norteia as políticas públicas educacionais federais. Atualmente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Infantil e Fundamental, aprovada no Conselho Nacional de Educação (CNE) — e que está em fase de contribuição regional para finalização dos currículos no final do ano —, já não cita Paulo Freire. A BNCC do Ensino Médio

Escolas de São Paulo usam mediadores para diminuir conflitos entre alunos

a professora Miriam Abramovay, Coordenadora da Área de Juventude e Políticas Públicas da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais. Segundo Abramovay, não há notícias de avaliações sobre a efetividade do programa paulista. Questionada quanto a isso, a Secretaria de Educação de São Paulo não deu respostas. Segundo a secretaria, há pouco mais de 1800 professores

Entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

STF. Foto: STFf A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) e a Associação Nacional de Juristas pelos Direitos Humanos de Lésbicas, Gays Bissexuais, Travestis, Transexuais, Transgêneros e Intersexuais (Anajudh LGBTI) ajuizaram no Supremo a Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) 578 para questionar a validade da Lei