Por uma gestão democrática nas escolas

democrática. O que experimentei como professora é que nosso maior desafio é fazer com que o estudante se sinta seguro, respeitado integralmente. Ninguém aprende debaixo de opressão. Acredito em uma educação que respeite a voz do estudante, a subjetividade, a identidade, quem ele é, de onde ele veio, qual é o lugar dele no mundo. Há um longo debate sobre a discussão

A gestão escolar do futuro e os desafios à sua espera

não podem mais ser resolvidos com visões hegemônicas do passado As questões de identidade cultural (sexo, raça, social) devem ser levadas em conta na hora de compor o quadro de colaboradores. A diversidade de origens, ideologias e posições é primordial para que possamos propor na escola diferentes pontos de vista. Os problemas contemporâneos não podem mais ser

Pesquisadores criam a 'WikiFavelas', enciclopédia virtual das comunidades

dos territórios que os circunscrevem"; agem "como árbitros de litígios (...), podem cobrar taxas sobre atividades econômicas, financiam eventos culturais e realizam políticas assistenciais". "Rolezinho: era um simples passeio entre amigos, que virou uma afirmação de identidades e estilos, quando foram proibidos em lugares como shoppings. Hoje, é uma manifestação cultural

Gestão Escolar

de vulnerabilidade são extremas. Esses dias, recebi um jovem de 20 anos, nascido em São Paulo, que não sabia ler e escrever e não possuía carteira de identidade ou CPF. LEIA MAIS É preciso acolher com mais cuidado a juventude na EJA O mais frequente, no entanto, são jovens que foram "expulsos" das escolas regulares. Os motivos são variados: problemas de comportamento

Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão

, tudo o que a gente puder fazer, principalmente para não fixar identidade em criança nenhuma é o que melhor a gente pode fazer para entender o outro segundo o que ele é", completa. EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS | Principais Ações Para Toni Reis, secretário de Educação da Associação Brasileira de Gays, Lésbicas e Trasgêneros (ABGLT), a SECADI teve um papel

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

orientador, vamos formar um grupo de fomento para algumas unidades que serão convidadas a se unir a esse projeto piloto. O projeto servirá para estabelecer de que forma iremos conduzir os processos e avaliar a implementação desse novo Ensino Médio, assim como também para formar professores, construindo essa nova identidade pedagógica no processo de participação

7 ideias para usar a tecnologia na Educação Infantil

A fotografia é um campo rico a ser trabalhado na Educação Infantil e um propulsor a várias atividades. Entre elas, trabalhar a questão da identidade, histórias em quadrinhos por expressões, montar campanhas com as crianças e explorar a reflexão por trás das imagens – o que contribui para o desenvolvimento crítico e da autonomia dos alunos. 5) Ferramentas digitais

Tabata Amaral: Novo mesmo é não ter rótulos

que já não sou apenas uma menina da periferia, porque tive oportunidades que quase ninguém ao meu redor teve. Para muitos, isso faz com que eu não pertença a nenhum desses dois mundos. Mas não troco minha identidade com a periferia nem tudo o que aprendi em Harvard por nenhum rótulo nesse mundo. Da mesma forma que dizer que conheço a desigualdade brasileira

Cotas para pessoas trans - #VidaUniversitária

O vídeo apresenta uma conversa entre Nátaly Nery e Maria Clara Araújo (graduanda de pedagogia) para discutir sobre transgeneridade, educação e sistema de ações afirmativas nas universidades.

Raça negra e educação 30 anos depois: memórias e legados

Este artigo propõe uma releitura da publicação Cadernos de Pesquisa nº 63, que registrou apresentações e discussões que constituíram o Seminário O Negro e a Educação realizado em dezembro de 1986, pela Fundação Carlos Chagas e pelo Conselho de Participação e Desenvolvimento da Comunidade Negra do Estado de São Paulo. Trinta anos passados, discutem-se ainda ...

Número de escolas com nome de presidentes da ditadura militar cai 26% em uma década

essas comunidades e dar sua identidade." A pesquisadora lembra que, como não foram eleitos com voto direto, os presidentes militares não tinham a popularidade de outros presidentes. "Esses ditadores buscavam meios artificiais para se destacar", diz ela. As mortes de Costa e Silva e Médici pouco depois de deixarem a Presidência podem ter contribuído para a escolha

Estudantes da rede pública podem se inscrever para curso gratuito de preparação para o Enem em Petrópolis, no RJ

da matrícula, o candidato deve apresentar os seguintes documentos (original e cópia): identidade e CPF do candidato e do responsável (para menores de 18 anos) e comprovante de escolaridade, comprovante de residência, autodeclaração de baixa renda feita de próprio punho pelo candidato maior de 18 anos ou pelo responsável do candidato menor e duas fotos 3x4. O edital

Entenda a crise no Ministério da Educação em 4 pontos

delas, a equipe de reportagem ouviu pessoas envolvidas com a pasta, mas que preferiram manter o anonimato. Entre as fontes cujas identidades serão preservadas está gente que esteve na equipe de transição, está no atual quadro de funcionários ou foi demitido recentemente. O relato deles responde às seguintes perguntas: Qual é o motivo da crise? O que quer cada

Após questionamento sobre atuação em escola, professor trans comenta: 'Pedagogia que não inclui jamais será educativa'

ele, o fato de ser uma pessoa trans nunca foi um obstáculo para os pequenos, e atribui o preconceito aos adultos. "A transgeneridade nunca será um problema para as crianças, são as pessoas adultas que perdem tempo disseminando preconceitos. As crianças não estão preocupadas se seu professor é um homem trans. Elas são inteligentes e entendem que a identidade de gênero

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

, ao pensamento, à ética e à estética; a socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas pratica sociais, sem discriminação de espécie alguma; o atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade. (BRASIL, v.1, 1998a, p.13) Nesse sentido a escola de educação infantil deve

Membro de comissão do Enem coordenou projeto de pesquisa para analisar valores que professores pretendem 'inculcar' nos alunos

ideológico". Além de Castanheiras, farão o trabalho Marco Antonio Barroso Faria e Gilberto Callado de Oliveira. No texto publicado na plataforma Lattes, Castanheira informa que coordenou de 2008 a 2013 um projeto de pesquisa ligado a "Cultura escolar, currículo e construção de identidades". A descrição do projeto afirma que ele se propõe a questionar os conteúdos

Canoas é o primeiro município a incluir Libras em currículo escolar no Rio Grande do Sul

interrogativas, tanto na sinalização, como na escrita. Os jovens também são provocados a associar as frases aos tempos verbais, assim como empregar os verbos nos trabalhos de sala de aula. É também neste período escolar que os estudantes aprendem sobre os componentes históricos e de identidade do surdo. Os professores exploram a construção histórica dos surdos

Menino com cabelo black power tem matrícula recusada; diretora nega racismo

naquele estilo são a identidade do menino e ouviu da diretora "a senhora vai pegar os documentos e voltar se cortar os cabelos dele." "Se fosse um colégio militar a gente entendia. O cabelo é uma referência importante para nosso filho. Ele estudava na outra escola e só recebia elogios ao cabelo. Ser afrodescendente não é problema pra ele, o problema

Universitários aprovados no programa 'Partiu Estágio' são convocados; confira lista

de estágio. Comprovante de residência; Original e cópia da Carteira de Identidade; Original e cópia do Cadastro de Pessoa Física – CPF; Original e cópia de Carteira de Identidade do representante legal, ou do Termo de Guarda expedida por autoridade judicial, se for o caso; Declaração da Instituição de Ensino informando semestre letivo, duração do curso, percentual

"Currículo na Educação Integral" auxilia redes de ensino na construção curricular a partir da BNCC

, a ferramenta é estruturada de forma que cada escola ou rede possa adaptá-la às suas necessidades. "Construir a pertinência do currículo em cada município e estado depende da contextualização curricular a partir das características de cada território, reconhecendo especificidades, identidades e contextos de vida e de aprendizagem dos estudantes", acrescenta Natacha