Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

para tirar o assunto da invisibilidade, o que reforça o papel da escola como um espaço estratégico na promoção de saúde mental. Como um ambiente privilegiado que concentra a maior parte da população jovem do país, ela pode ser uma grande aliada no compartilhamento de informações, na redução de riscos e até mesmo na detecção precoce de sinais que demandam atenção

Quando a escola tem biblioteca, desempenho do aluno é melhor, mostra pesquisa

da Leitura em Bibliotecas Escolares", realizado pelo IPL (Instituto Pró-Livro), em parceria com o Insper (Instituto de Ensino e Pesquisa) e a empresa OPE Sociais. A análise não para por aí. "O primeiro objetivo era medir o impacto das bibliotecas escolares. O segundo, descobrir que aspectos precisam ser garantidos para que tenham esse impacto", diz Zoara Failla

Por um SUS da educação

exclusivamente no universo da educação. Nos primeiros anos, tínhamos como meta o desenvolvimento local da região de São Miguel Paulista, na zona leste da cidade de São Paulo, com jovens e famílias como públicos-alvos. A educação entrava como tema transversal, combinada a questões sociais, ambientais, de relacionamento, promoção de saúde, combate à violência e qualidade

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

Diálogo e parceria entre professores e alunos, envolvimento da comunidade, dos pais e responsáveis nas atividades escolares, apoio das secretarias de educação, uso de dados e monitoramento da aprendizagem. Com essa estratégia, escolas públicas que atendem alunos de baixo nível socioeconômico se destacaram na Prova Brasil e no Exame Nacional do Ensino Médio

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

virtuais interativas. É com este foco que o Colégio Rio Branco está alinhado às principais tendências na área e ambientes de aprendizagem: Laboratórios de Tecnologia Aplicada, Laboratórios de Tecnologia e Multimeios, Laboratórios de Línguas, Salas de Robótica e Espaço Maker. O Colégio Rio Branco também é uma escola referência Google, reconhecida por utilizar

De babá à professora: a evolução da Educação Infantil

preocupação com o desenvolvimento da infância", conta Mariana Queiroz Americano, formadora do Instituto Avisa Lá, sobre as primeiras creches. O importante era que as mães tivessem um espaço em que seus filhos pequenos pudessem ser alimentadas, tivessem suas fraldas trocadas e pudessem brincar sob observação adulta enquanto elas trabalhavam. Só a partir dos anos 1980

Mediação de conflitos é fundamental para enfrentar violência na escola, apontam educadores

tipos de violência que ocorrem no cotidiano da escola hoje. No dia 18 de setembro de 2018, ele foi hostilizado e agredido fisicamente por alunos, mas manteve a calma. O episódio foi gravado, e o vídeo viralizou nas redes sociais. — Nunca mais voltei a Rio das Ostras. Não recebi ajuda da prefeitura, nem psicológica nem de segurança. Resolvi me exonerar e seguir

Educação 360 debate a educação contemporânea

de transformação social. Muniz falou da sua experiência na Escola Vidigal e da trajetória de descobertas por meio da arte e da percepção visual, enquanto Frieder destacou o impacto que a organização internacional Artolution promove nas regiões de conflito. A Escola Vidigal é um polo de criatividade e intervenção social que une ciência, arte e novas formas de aprendizagem

BNCC na prática: Como garantir o direito de Conhecer

Foto: Getty Images Considerados um marco histórico para a Educação Infantil, os direitos de aprendizagem estabelecidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) vêm norteando experiências de crianças de 0 a 5 anos nas redes de ensino do país. Eles asseguram as condições para que os pequenos aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo

Experiência de ensino integral na PB tem foco no protagonismo juvenil

, com capacidade para o exercício da cidadania e habilidades para o mundo do trabalho. Segundo o secretário de Estado da Educação da Paraíba, Aléssio Trindade, a proposta curricular proporciona aos estudantes uma aprendizagem significativa. "As escolas se abriram para uma interação efetiva com a comunidade e as empresas do entorno, e os estudantes vivenciaram atividades

Inep apresenta novo Catálogo de Escolas e novidades do Saeb em fórum da Undime

durante o 17º Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais da Educação, realizado na Bahia e promovido pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), sob a temática "Qualidade da Educação: financiamento, gestão e aprendizagem". O Catálogo de Escolas é dirigido a pesquisadores, gestores de redes de ensino, estabelecimentos escolares públicos

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

do anúncio, o MEC não especificou qual é o planejamento para o futuro das políticas de Educação integral. Por ora, apenas três pontos da nova política foram divulgados: As redes de Ensino Fundamental 2 deverão ter uma carga horária de cinco horas diárias; Haverá uma parceria entre escolas e universidades. As universidades cederiam espaços ociosos (que poderiam

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

para que tenham noção do sistema monetário, troco, lucro, porcentagem, etc. A escola também possui cantinhos de Matemática. Crédito: Acervo pessoal/Lúcia Cortez Todo os espaços e tempos da escola são transformados em territórios de aprendizagem. Por exemplo, na horta, trabalhamos fração. Na quadra, os professores exploram a lateralidade, localização e movimentação de objetos

‘Alunos não devem ser apenas repetidores de informações’, diz professor Nelson Pretto

plástico Vik Muniz e o educador Max Frieder vão debater sobre papel da cultura na transformação social, enquanto o roteirista e diretor Tadeu Jungle vai falar sobre a realidade virtual como ferramenta de educação. O Educação 360 STEAM terá ainda workshops sobre temas como os recursos digitais de aprendizagem, por Americo Mattar, diretor presidente da Fundação

Aprendizado, uma lei que deu certo

de trabalho e, além disso, colaborou na formação deles também como cidadãos. Os números confirmam que a Lei da Aprendizagem deu certo. No Centro de Integração Empresa-Escola (Ciee), por exemplo, 500 mil jovens já participaram do programa Aprendiz Legal e tiveram qualificação profissional e práticas de responsabilidade social corporativa que lhes abriram as portas

Os pais e a volta às aulas

ainda é complicada. Pesquisa tabulada pelo Instituto Iede mostra que 9 em 10 professores do Brasil acham que os problemas de aprendizagem dos alunos ocorrem por falta de acompanhamento e assistência dos pais. Para eles, isso é mais determinante do que a falta de esforço ou meio social em que o aluno vive. Ao mesmo tempo que as escolas reclamam que os pais

As transposições didáticas e o ensino ao alcance do aluno

, para quem a educação "qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática". Essas práticas e percepções individuais devem ser significativas para o aluno, aproximando-a do conteúdo ministrado e, o mais importante, que se convertam em experiências transformadoras do ponto de vista da aprendizagem. Sair do espaço tradicional da escola

Aprendizagem multidomiciliar

no latim multu. Juntemo-lo ao vocábulo "domiciliar", para que se entenda que a educação acontece em múltiplos espaços de aprendizagem. Pode acontecer num prédio a que é costume dar o nome de "escola". Mas, também, acontece nos lares, nas bibliotecas públicas, nas igrejas, nas empresas, na internet, nos campos e florestas, nas ruas e praças. E, para que aconteça

Quem são os pensadores sobre inovação em educação

O desenvolvimento e a presença cada vez maior da tecnologia na sociedade têm provocado algumas mudanças nas práticas pedagógicas e no processo de ensino e aprendizagem em todo mundo. Mas não é de hoje que o tema permeia as discussões de especialistas, educadores e organizações sociais preocupadas com o futuro da educação. Leia também: Especialistas

Como manter os estudantes interessados

Foto: Getty Images Certamente uma das dificuldades que os educadores lidam cotidianamente na escola consiste no envolvimento dos estudantes nas atividades que lhe são propostas. Muitas vezes, a angústia de vê-los interessados nas aulas e participantes dos processos de aprendizagem nos fazem crer que nada lhes interessa. No entanto, cabe-nos perguntar: será