Sobre pessimismo e realidade

05/02/2018 4:30 Sobre pessimismo e realidade Pesquisa mostra que brasileiros têm percepção da escola pública mais negativa do que indicam os dados oficiais Em quase todas as cidades do país, hoje é o dia em que alunos, pais e professores voltam à rotina diária de estudos. O início do ano letivo é sempre um momento propício para realimentar nossa esperança

Ensino médio em tempo integral alcança 7,9% dos alunos no Brasil, aponta Censo Escolar 2017

que são formados na disciplina que lecionam são menores em sociologia (27,1%), artes (41,1%), física (42,6%) e filosofia (44,22%). Nesses quatro componentes curriculares, os professores estudaram outro campo do conhecimento, e não o que ensinam aos alunos. O Censo Escolar 2017 mostra que os municípios são responsáveis por 61,3% das escolas brasileiras

“A realidade das escolas e das redes públicas não se modifica por um simples instrumento curricular”, afirma Daniel Cara – Revista Educação

e educadores. Entre as questões polêmicas e que têm gerado discussão aparecem a antecipação da meta de alfabetização para o segundo ano do ensino fundamental, além da inclusão do ensino religioso no texto final do documento, com a indicação de objetos de conhecimento e habilidades. A revista Educação conversou com Daniel Cara, educador e coordenador geral da Campanha

Estudo desvenda novas faces da desigualdade no país

. Como estas pesquisas já realizadas até agora e os novos dados trazidos pelo estudo de vocês, nos ajudam a ter um olhar mais amplo para compreender as faces da desigualdade no nosso país? Tereza Campello – Estamos num momento de acúmulo de conhecimento sobre a questão da desigualdade. A construção do Coeficiente de Gini [calculado a partir dos dados Pesquisa Nacional

Inep divulga horário de liberação dos resultados do Enem 2017

das universidades federais e institutos tecnológicos em todos os 26 Estados do país e Distrito Federal por meio do Sisu (Sistema de Seleção Unificada). Ao todo estão sendo disponibilizadas este ano 239.601 vagas e desde o dia 12 de dezembro é possível consultá-las, por curso, cidade e instituição de ensino superior, no site do sistema. As inscrições só serão abertas

Quatro ideias de brasileiro em prêmio global para recuperar escola dominada por violência

dos estudantes melhorou, embora ainda permaneça bastante abaixo do ideal: em 2011, apenas 11% dos alunos do 9º ano tinham conhecimentos adequados em português e 6% em matemática; esses índices subiram, respectivamente, para 30% e 12% em 2015 (últimos dados oficiais disponíveis). A reversão da espiral de violência e maus resultados trouxe reconhecimento internacional

2018: o ano da Educação

pela Educação! • Visite e dialogue com as escolas de sua região ou município para identificar formas de colaboração - como doação de livros e equipamentos, compartilhamento de conhecimentos, experiências profissionais e participação como voluntário • Atue junto aos Conselhos Tutelares de seu município e apoie a busca ativa de crianças fora da escola • Use suas redes

Como você pode colaborar com a escola pública? Uma proposta

, especialmente no que diz respeito a transformações no mundo do conhecimento. Para completar, apesar de iniciativas de valorização do ensino feitas por organizações não-governamentais, dedicamos pouca energia ao debate sobre educação, que compete com outros temas urgentes no diálogo nacional. Alguns têm proposto a adoção de vouchers e charter schools, seguindo o exemplo

Instituto Conceição Moura chega ao GIFE apostando em valorização cultural, meio ambiente e educação

pelo Grupo Moura, empresa no ramo de baterias e autopeças, o Instituto tem como missão contribuir para transformar Belo Jardim em uma cidade melhor para se viver. O Instituto herdou os trabalhos sociais que já eram liderados por Conceição e Edson Moura, mas teve a sua atuação expandida. Hoje, crianças, adolescentes e jovens encontram-se no centro da atuação

Pátria em busca de educação

, mais evoluídos. Não se deve esperar grandes resultados nos testes do Pisa de 2018, quando a avaliação será focada mais em competência do que em conteúdo, com ênfase em interpretação de textos, uma seara mais complicada para os alunos brasileiros que ainda não conseguiram dominar o bê-a-bá dos conteúdos das áreas básicas de conhecimento. A precária performance

Jovens negras no ensino médio público e privado no DF : um estudo comparado e interseccional sobre suas vivências e percepções do racismo

metodológica para compreender a relação dessas jovens com a cidade e a família, sua trajetória escolar, as experiências de racismo e discriminação dentro e fora da escola, as relações entre classes sociais e suas perspectivas de futuro. A pesquisa empírica contou com a realização de cinco grupos de discussão e a reconstrução destas informações com base no Método

Como são os projetos dos professores premiados em 2017

, o fundamental 2, Peter Rodrigo Tento, de Vinhedo (SP), construiu uma caixa de areia em 3D para ensinar geografia. Já no ensino médio, Francisco Levi Jucá Salles, de Pacoti (CE), alunos fizeram uma expedição para resgatar a história da cidade e criar um museu. No ensino superior, Ricardo Joseh Lima, do Rio de Janeiro (RJ), usou a ideia de uma sociedade secreta

Projeto em escolas de SP forma estudantes para combater bullying

de pagar pelo tratamento. A ideia de arrecadar o dinheiro surgiu dentro de um projeto antibullying. Chamado de Equipes de Ajuda, foi implementado desde 2015 em 11 escolas públicas e privadas, em quatro cidades do Estado de São Paulo, além da capital. Coordenado pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem), da Unicamp e Unesp, ele forma alunos

Biblioteca comunitária incentiva a leitura na cidade de Maribondo, AL

A iniciativa de um professor se transformou em um refúgio para quem sonha com um futuro melhor por meio do conhecimento. Trata-se da Biblioteca São Tomás de Aquino, localizada em uma comunidade pobre no município de Maribondo. O professor Gilberto Cavalcante concretizou um sonho com a inauguração do espaço solidário no dia 23 de abril deste ano, Dia Mundial

Currículo nacional é homologado e passa a valer em até 2 anos nas escolas

, é dividida em cinco áreas de conhecimento: linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e ensino religioso. Menção às expressões de identidade de gênero e orientação sexual foram alvo de polêmica, dividiram educadores e grupos religiosos e acabaram retiradas do texto. A discussão sobre o documento começou em 2014, com a instituição do Plano Nacional

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

a especialistas que comentassem o que há no documento em suas mais variadas áreas: da Educação Infantil, passando pela Matemática, por Português, por Ciências, entre outras que constam no Ensino Fundamental. Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula 1 2 3 4 5 6 de 6 Capitulo 1 Entenda por que a Base foi criada Capitulo 2 CONHECIMENTO PARA A VIDA

Alunos protestam contra demissão de professores do Grupo Estácio em SP

Alunos de Ribeirão Preto (SP) fizeram um protesto no início da noite desta quarta-feira (6) contra um anúncio de demissões de docentes do Grupo Estácio. A manifestação foi marcada pelas redes sociais para as 18h, no campus da Avenida Maurílio Biagi, zona sul da cidade, depois de notícias mencionando demissões de 1,2 mil pessoas - não confirmadas

Estudantes paulistanos se preparam para o século XXI

o conteúdo das áreas de conhecimento (Matemática, Linguagens, Ciências Humanas e Ciências da Natureza) com o desenvolvimento de competências para o século XXI. O esforço será de aterrissar no chão de escola aquilo que preconiza a própria proposta de currículo da cidade de São Paulo – construído com a participação maciça da rede escolar. O projeto será construído

Distância entre as escolas públicas e particulares ainda é grande

) – e que a quantidade de estudantes que fazem o exame em cada escola influencia na nota geral (quanto mais diversificados, menor é a média). “Na rede pública, lutamos para que todos estejam na escola. Mas para muitos jovens o acesso ao conhecimento, aos livros, à cultura é mais restrito do que para estudantes com renda alta.” A doutora em Educação Maria Riziane Costa Prates

Professores dão dicas para quem vai fazer o PAS no domingo (3)

acreditar em si e no conteúdo aprendido ao longo dos anos. “Se ele nunca ouviu falar do assunto, não marque de jeito nenhum, pois isso pode anular uma questão que ele tinha conhecimento. Mas não pode ter medo do conceito criado sobre determinado assunto, senão nunca vai marcar qualquer item da prova. Não pode ficar se perguntando: ‘será que eu aprendi