Instituto Rodrigo Mendes publica novos materiais pedagógicos acessíveis

Curricular (BNCC) e a participação do estudante com deficiência daquela turma. Identificado o desafio pedagógico, a proposta é pensar no desenvolvimento de um material acessível que apoie o processo de ensino-aprendizagem, garantindo o acesso de todos ao currículo", diz o Instituto. Três matérias se destacam: Jogo da Memória – EMEF Prof. Fernando Nepomuceno Filho

Aberto cadastro para novos alunos da rede estadual de ensino acessarem conteúdo pedagógico online; confira

equipamento eletrônico como notebook, computador ou tablet, para ser utilizado nas atividades remotas estudantis. Na página dos conteúdos, o estudante poderá explorar os Cadernos de Apoio à Aprendizagem de disciplinas, como Biologia, Inglês entre outras. Além disso as trilhas de Estudos para concluintes do Ensino Médio 2020, como organizadores curriculares essenciais

Instituto Rodrigo Mendes lança novos Materiais Pedagógicos Acessíveis gratuitos

Portuguesa de uma forma colaborativa, tanto para o período de atividades pedagógicas remotas como para o tempo de aulas presenciais. O jogo é composto por um painel em MDF, cartas plastificadas para as associações de figuras com os termos em português e os sinais em Libras, e um dado eletrônico. Para jogar, os estudantes devem acionar o dispositivo do dado

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

o impacto emocional sobre seus filhos, especialmente os dois adolescentes que estão no ensino médio. "Meu caçula é mais quieto, o outro é mais participativo. Este sentiu muito mais e ficou num grau de ansiedade muito grande, queria brincar mais com jogos eletrônicos e ficar mais tempo em redes sociais", diz. "O tempo diante do celular ou do computador aumentou

Do ponto de vista de saúde mental, como fazer um uso consciente dos games?

rendimento acadêmico, problemas relacionados à autoestima, piora nos sintomas de depressão e ansiedade. Além dos efeitos citados, o uso de jogos eletrônicos pode piorar problemas atencionais. Também há efeitos específicos relacionados ao conteúdo dos games. Sabe-se, por exemplo, que os violentos aumentam pensamentos, sentimentos e comportamentos agressivos. Além

A hora da criatividade e do pensamento crítico nas aulas

conhecimentos para construir os seus projetos que o processo tem uma importância muito maior do que o produto final. O ensino de programação (desplugado e ou plugado), também é um importante aliado para o despertar da criatividade e do pensamento crítico ao propor desafios com narrativas digitais, jogos e ou programações para os protótipos e ainda o exercício

As crianças e as telas na pandemia

confirma uma tendência esperada. Além das aulas, que passaram a ser online, outras atividades que aconteciam em espaços de aprendizagem também foram forçadas a se limitar ao virtual, como jogos e conversas. E, por aqui, o fechamento das escolas durou muito. De acordo com a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), o Brasil foi um dos países

Após volta das aulas presenciais, escolas fazem adaptações nos projetos pedagógicos de 2020 e 2021

seu modelo como híbrido, mas diz que no ano que vem será esta a metodologia aplicada: — Em 2021, algumas matérias eletivas serão on-line, e o aluno vai adquirir parte do conhecimento fora de sala de aula — diz a coordenadora pedagógica Christine Lourenço. Durante a pandemia, a escola disponibilzou um portal com monitoria on-line, videoaulas e jogos para os alunos

Riscos para a saúde mental do jovem disparam na pandemia

constante com os outros, o cyberbullying, o sofrimento exposto por tanta gente, fotos de braços cortados ou até jogos propostos por criminosos que estimulam crianças a se automutilar. De qualquer forma, trocar relações de verdade por mensagens de texto, dormir mal por causa do excesso de estímulos dos eletrônicos e, ainda, trocar atividade física e exposição ao sol

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

. As academias, que já estavam funcionando desde o Terceiro Ciclo, tiveram seu horário de atividade ampliado. Os jogos de futebol foram retomados no dia 13 de julho. Já as pessoas do grupo de risco (que abrangem idosos e pacientes com doenças crônicas ou fatores de risco) ainda devem ficar em casa, segundo orientação da administração estadual. Para as atividades

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

, que já estavam funcionando desde o Terceiro Ciclo, tiveram seu horário de atividade ampliado. Os jogos de futebol foram retomados no dia 13 de julho. Já as pessoas do grupo de risco (que abrangem idosos e pacientes com doenças crônicas ou fatores de risco) ainda devem ficar em casa, segundo orientação da administração estadual. Para as atividades liberadas

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

agora e nos pós-pandemia. Algumas dessas desigualdades ficaram, inclusive, evidentes na Educação, especialmente diante da dificuldade de acesso de milhares de jovens à internet e aos equipamentos eletrônicos para participar de aulas remotas. Ensino remoto: 6 mil planos de aula gratuitos adaptados Confira atividades para Educação Infantil e planos de aula

“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”

necessárias para evitar a disseminação do vírus. A pandemia e o isolamento escancaram a desigualdade social no Brasil e, com isso, muitos alunos foram prejudicados, especialmente por conta da dificuldade de acesso à internet e a dispositivos eletrônicos. Como garantir a acessibilidade para estudantes com deficiência? É necessário um esforço para garantir que todos

A educação pós-pandemia: maior inclusão e alunos mais independentes

Se antes os eletrônicos eram estritamente proibidos em sala de aula e até mesmo confiscados pelos professores, hoje eles são a solução encontrada para adaptar a modalidade de ensino, espeitando as medidas de isolamento. A pandemia do novo coronavírus escancarou as desigualdades sociais em vários campos, e a dificuldade em conectar alunos e professores

André Trindade: No confinamento, jovens demonstram adaptação e reação surpreendente

-se impelidos a ir além do que podem. Poder estender o tempo da infância e da elaboração da ação dos hormônios caiu muito bem para muitos deles. Para os adolescentes também há benefícios por conta da diminuição das demandas e das pressões dos grupos sociais nos quais estão inseridos ou desejam se inserir. O mundo eletrônico e as redes sociais compensam a pressão

Não é só videoaula: estudo a distância já envolve IA, bots e até WhatsApp

um valor para um instituto, que mandava todas as apostilas necessárias para que ele obtivesse o conhecimento esperado para consertar aparelhos eletrônicos. Ele tinha um prazo para estudar e, ao final de cada volume, recebia pelo correio uma carta com dez questões, que precisavam ser respondidas e enviadas de volta. O professor avaliava e respondia

2º Congresso Educação Criativa e Gamificação

Abel Mediador: Alexander Francisco, coordenador pedagógico da ECDD 11:20 - Palestra “Contribuições dos jogos eletrônicos na formação dos alunos” Ana Coquito, Supervisora de psicologia no Colégio Pensi 12:00 - Intervalo 13:00 - Mesa-redonda “Inovações em Ensino e Tecnologia” Palestrantes: Danielle Candelária - Professora do Colégio Notre Dame e Santo

Artigo: Paulo Freire e a neurociência

do microscópio eletrônico. Entenda:Quem foi Paulo Freire e as críticas que são feitas a ele pelo governo Bolsonaro O mesmo vale para Paulo Freire. Um dos conceitos mais relevantes de seu pensamento é o de educação dialógica, pelo qual defendia uma troca recíproca entre professores e alunos. O professor exercita o diálogo, ouve o aluno e não apenas transmite

Professor trabalha conteúdos de geografia com jogos digitais

de construção de conhecimento. No ano de 2016, passamos a estruturar uma disciplina de jogos eletrônicos com turmas do ensino médio dentro de uma carga horária específica para projetos. Entrar com um videogame (o meu próprio console PlayStation 3) na sala de aula causou um estranhamento nos alunos. O primeiro título utilizado foi "The Saboteur", que aborda a Segunda

A revolução que está mudando tudo nas salas de aula

o coordenador Wilton Ormundo, da Móbile, em São Paulo, que, como tantos colégios, embarcou na onda do bring your own device, um convite aos estudantes a levar à escola seus celulares e notebooks, nos quais fazem pesquisa, trabalhos e muito exercício. Além de animar a lição, propondo jogos — sim, eles fazem parte da nova escola — e interação, a tecnologia serve a um fim