Crianças e adolescentes num país faminto

, o amanhã pode ser tarde demais para eles e para todos nós como sociedade e país. * RESPECTIVAMENTE, DIRETORA DE EDUCAÇÃO E CULTURAS INFANTIS DO INSTITUTO ALANA E COORDENADORA JURÍDICA DO INSTITUTO ALANA

Conheça organizações voltadas às crianças e aos adolescentes

, sociedades médicas e organizações da sociedade civil. Instituto Alana Instituição de impacto socioambiental que busca a garantia de condições para a vivência plena da infância, através de programas próprios e parcerias. LiveLab Laboratório de inovação social que desenvolve e aplica tecnologias e estratégias de jogos colaborativos para jovens. A ‘Jornada X

Instituto Singularidades- Os desafios e caminhos da educação infantil no pós pandemia

-se diante do cenário pós pandemia. Para conversar sobre os caminhos Detalhes do evento O papel da educação infantil no desenvolvimento das crianças ganhou novos contornos e os debates acentuaram-se diante do cenário pós pandemia. Para conversar sobre os caminhos da educação infantil o Instituto Singularidades e o Instituto Alana convidam para o bate-papo gratuito

A importância da prevenção da violência sexual e institucional contra crianças e adolescentes

Alana. Mas além da reparação à vítima, é preciso visibilizar a importância da promoção dos direitos e da prevenção da violência sexual e institucional contra crianças e adolescentes, para que sequer aconteça. Em entrevista ao blog, a coordenadora jurídica do Instituto Alana comentou dois importantes aspectos revelados por essa história: a importância da escuta

Cautela no Senado com homeschooling

é o equipamento público aonde o Estado pode ter olhar protetivo", diz. Ela destaca que é papel da escola desenvolver projetos pedagógicos. "O Brasil levará décadas para melhorar seus indicadores de aprendizagem. Esse projeto não faz o menor sentido. Devemos acelerar o que já conquistamos, e não o contrário", critica. A diretora de Educação e Culturas Infantis do Instituto

Políticas da educação de Bolsonaro são retrocessos, diz movimento com 18 organizações

de escolas cívico-militares, as políticas de educação especial e de alfabetização do MEC (Ministério da Educação), além da prioridade dada pelo governo à regulamentação do ensino domiciliar. O movimento chamado Agenda 227 será lançado oficialmente nesta quinta-feira (12). Fazem parte organizações como o Instituto Alana, Andi, Centro de Referência de Educação Integral

Tramita no STF julgamento que pode colocar em xeque o direito à creche

. Por ser uma ação de Repercussão geral, a decisão valerá para todo o Brasil. A Rede Nacional da Primeira Infância (RNPI), a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, o Instituto Alana e a Frente Parlamentar Mista da Educação (FPME), consideram essa ação um risco ao arcabouço de direitos da infância, construído democraticamente ao longo de mais de 40 anos, e uma ameaça

STF julga hoje obrigatoriedade de garantir vagas em pré-escolas e creches

obrigatório. O município catarinense argumenta que o poder público deve acolher os infantis de acordo com as possibilidades financeiras. Posicionamento de entidades educacionais envolvidas na discussão, como Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, o Instituto Alana, a Rede Nacional da Primeira Infância (RNPI) e a Frente Parlamentar Mista da Educação (FPME), considera

Material apoia formação de professores para educação antirracista

O Instituto Alana lança o material de apoio ‘Recriar a escola sob a perspectiva das relações étnico-raciais’ (clique para baixar), desenvolvido a partir da jornada formativa No Chão da Escola, realizada em julho de 2021, sob o tema educação antirracista. O objetivo é oferecer subsídios para a formação de educadores a partir da realidade das escolas

Entenda como o direito à saúde garante a educação de crianças e adolescentes

pelo Instituto Inteligência em Pesquisa e Consultoria (Ipec) para o Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF. Essas famílias que tiveram pouco ou nenhum acesso à escola presencial em 2021 são as mesmas que, em 2020, tiveram um corte financeiro na renda da casa equivalente a 63%. Estamos falando de famílias que passaram a viver na vulnerabilidade social. Famílias

Dossiê aponta descaso do governo federal na pandemia com direitos à saúde e educação de crianças e adolescentes

à crise sanitária do governo federal traçava planos e políticas públicas voltadas a esse público. É o que mostra dossiê do Instituto Alana e do Centro de Estudos e Pesquisas de Direito Sanitário (CEPEDISA) antecipado pela Bori, lançado nesta quarta 30. A pesquisa chegou a essa conclusão ao analisar 142 atos normativos editados pelo Executivo federal, que mencionam

De 'biciclotecas' a aulas na escola, um futuro a ser ensinado sobre duas rodas

. "A gente não só ensina a criança a aprender a andar, mas também desperta um senso crítico para a mobilidade", comenta. IMPACTOS Coordenador do Programa Criança e Natureza, do Instituto Alana, JP Amaral fala em um "desemparedamento da infância" em contraponto ao que avalia com um cotidiano enclausurado, especialmente nas grandes cidades. "A bicicleta talvez

Iniciativas reaproximam crianças das bikes com 'biciclotecas' e ensino na escola

, os carros." Coordenador do Programa Criança e Natureza, do Instituto Alana, JP Amaral fala em um "desemparedamento da infância" em contraponto ao que avalia com um cotidiano enclausurado, especialmente nas grandes cidades. Na pandemia, por exemplo, essa tendência ficou evidente com o fortalecimento de aulas ao ar livre, tanto no quintal das escolas quanto em parques

No Chão da Escola: Educação Antirracista - Parte 1

No Chão da Escola: Educação Antirracista é uma iniciativa do Instituto Alana que busca discutir sobre o papel da escola no combate ao racismo. Dentre os temas tratados, pode-se destacar as relações entre Escola, antirracismo e democracia: como a educação pode contribuir para o enfrentamento do racismo e o avanço da democracia no Brasil?, sobre o direito

Ao excluir professor homem, educação infantil limita convivência com diferentes modos de ser

Alana, na capital de São Paulo. "Os currículos masculinos eram muito bem-vindos e avaliávamos a contratação de homens para a primeira infância como uma experiência atraente", conta Ruth, que é psicopedagoga clínica e institucional pelo Instituto Sedes Sapientiae. Ela notava um manejo interessante em sala de aula e avalia que o receio das pessoas

Dados sensíveis de alunos saíram da gaveta da escola para a nuvem; e agora?

da sociedade e nas escolas, isso já vinha acontecendo de forma crescente, embora bastante desigual. Nesse cenário, inclusive, o Instituto Alana, em parceria com Educadigital e Intervozes, elaborou em 2020 o guia A Escola no Mundo Digital - Dados e Direitos Estudantis. Disponível em um website interativo, o guia ajuda o público ainda não familiarizado com o tema

Educação inclusiva depende de transformação na formação de professores

, não significa especialização em "deficiências" —termo que é até questionado por alguns educadores. "O que o professor precisa é ter experiências pedagógicas, não médicas ou terapêuticas. Ele precisa ser especialista é em educação", afirma Raquel Franzin, diretora de Educação e Cultura da Infância do Instituto Alana. Não é necessário (nem possível) conhecer

Acessibilidade precisa contemplar todas as deficiências, dizem debatedores

projetos bem-sucedidos voltados a acessibilidade, teve mediação de Raquel Franzim, diretora de educação do Instituto Alana, e de Valéria Toloi, gerente do Núcleo de Educação e Relacionamento do Itaú Cultural. Assista ao seminário: Claudia Werneck, jornalista e fundadora da Escola de Gente, ONG cujo objetivo é tornar a comunicação mais inclusiva, criticou o uso

Convívio plural desde a infância é essencial no combate ao capacitismo

para tornar espaços públicos acessíveis às pessoas com deficiência. ​Selma foi uma das palestrantes no seminário Somos Plurais, realizado na terça-feira (7) por Folha e Itaú Cultural, que discutiu inclusão na educação, na cultura e na comunicação. O evento foi mediado por Raquel Franzim, diretora de educação do Instituto Alana, e Valéria Toloi, gerente do Núcleo

‘O YouTube é importante para as crianças’

consomem por lá, já que um vídeo leva a outro e a outro e a outro. Nesse cenário de medos e incerteza, a primeira reação de muitos adultos é tentar proibir o acesso, o que é um erro, segundo Renata Tomaz, pesquisadora UFF e FGV-DAPP, doutora em comunicação e conselheira do Criança e Consumo, do Instituto Alana. "O que a gente entende hoje é que o cyberespaço