Professor de São Paulo ensina filosofia sob olhar periférico

-problema". Criado entre a periferia de Guarulhos, na Grande São Paulo, e de Guaianases, no extremo da Zona Leste da cidade São Paulo, Fabiano não conseguia se adaptar ao ambiente escolar, apesar do seu gosto pelo aprendizado. "Era um modelo de ensino muito rígido, que limitava a criatividade. E as dificuldades me levaram a repetir de ano algumas vezes. Nenhum

Mapa da Desigualdade 2021

). Para refletir sobre o Mapa da Desigualdade de 2021, recebemos, no Brasil Cidadão desta terça-feira (26/10), Igor Pantoja, sociólogo formado pela Universidade de São Paulo (USP) e assessor de mobilização da Rede Nossa São Paulo; e Francisco Comarú, professor associado na Universidade Federal do ABC paulista (UFABC) e coordenador do Laboratório Justiça Territorial

Ciências Humanas voltam a sofrer pressão com diminuição de aulas

. Esse é mais um movimento de desvalorização da área, que já afeta os currículos do ensino médio e agora chega ao fundamental. — Tirar isso da escola implica ter formação de estudantes com muito menos capacidade crítica para refletir, pensar e intervir na sociedade — afirma Fernando Cássio, professor de Políticas Educacionais da Universidade Federal do ABC, em SP. A primeira vez

Enem: 'Estado reconhece minha existência', diz trans que usará nome social

de gênero. O processo, no entanto, ainda continua difícil e o valor pode chegar até R$ 1.500. Nos planos de Sanara, no início do ano que vem, ela será uma das novas alunas da UFABC (Universidade Federal do ABC). Com a nota do Enem, ela quer conseguir uma vaga na instituição e aumentar a porcentagem de pessoas trans dentro das universidades. Segundo pesquisa feita

Matilde Ribeiro: fim de Bolsonaro será esperança para retomada de inclusão. 'Voltaremos a sonhar'

país e vamos voltar a sonhar", defendeu Matilde Ribeiro, ao responder o sociólogo da Universidade Federal do ABC (UFABC), Acácio Almeida. Neste ano, Matilde, que é docente vinculada ao Instituto de Humanidades (IH/Unilab), foi homenageada com o título de "Doutora Honoris Causa" pela Universidade Federal do ABC. A honraria "Honoris Causa" significa "por causa

Brasil se prepara para fazer a maior mudança do ensino médio em 2022, mas professores e alunos temem confusão sobre novas regras

da Universidade Federal do ABC, em SP, avalia que a própria estrutura pode precarizar os conhecimentos obtidos na escola. — O mais grave é que será oferecido um ensino técnico sem qualidade no lugar de conteúdos como História do Brasil — afirma o pesquisador, que integra a Rede Escola Pública e Universidade (Repu) e o comitê diretivo da Campanha Nacional pelo Direito

Compromisso para valer

na construção civil fundada em 1983 e signatária do Pacto Global desde 2008. A construtora e incorporadora que nasceu no ABC mas se espraiou por todo o Brasil, é signatária do Pacto Global desde 2008 e editou um relatório físico, mas também acessível em áudio. A ideia do Pacto Global foi do Secretário Geral da ONU, o saudoso Kofi Annan e seu propósito é motivar empresas

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e do MEC, as instituições particulares são responsáveis por 75,8% dos estudantes de curso superior. "Uma parcela muito importante dos que querem acesso à educação superior não têm meios de custeá-la. Quando olhamos para o ensino superior e notamos que a grande maioria das universidades são privadas

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

para o ensino superior e notamos que a grande maioria das universidades são privadas, é preciso haver um financiamento. Isso não é apenas ganho individual, é também social", declara Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo). "Uma pessoa com o ensino superior e melhor qualificada produz mais e contribui

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

% dos estudantes de curso superior. "Uma parcela muito importante dos que querem acesso à educação superior não têm meios de custeá-la. Quando olhamos para o ensino superior e notamos que a grande maioria das universidades são privadas, é preciso haver um financiamento. Isso não é apenas ganho individual, é também social", declara Ocimar Alavarse, professor da Faculdade

Sucesso do projeto de tecnologia escolar depende de alinhar expectativas e objetivos

de projetos do Colégio Arbos, uma Apple Distinguished School, localizada no ABC, região metropolitana de São Paulo, destaca que a liderança precisa apoiar os professores e fazê-los se encantar pelo projeto, principalmente porque serão esses educadores que estarão cotidianamente trabalhando com a tecnologia em aula. Ela afirma que, por meio dessa atitude, o gestor vai

Defender a educação para salvar o Brasil

as portas", como já anunciado pela UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) e UFABC (Universidade Federal do ABC), e muitas outras de todo o país; a edição de 2020 do Enem ficou conhecida como a mais desigual da história, e a deste ano, 2021, tem o menor número de inscritos de todos os tempos —dado que foi influenciado pela negativa aos pedidos de isenção

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

tradicionais. O jovem "nem-nem" O Novo Ensino Médio parte do pressuposto que existe um contingente grande de estudantes que não segue com os estudos na universidade e também não consegue colocação no mercado do trabalho, de acordo com o professor de políticas educacionais na Universidade Federal do ABC (UFABC) e membro do grupo Rede Escola Pública e Universidade (Repu

Pela primeira vez na história, maioria dos novos alunos da USP é de escolas públicas

dos estudantes é preto, pardo e indígena. O especialista em políticas de acesso e permanência da Universidade Federal do ABC (UFABC), Wilson Mesquita de Almeida, avalia positivamente o avanço dos últimos 15 anos para a inclusão de pessoas de baixa renda no ensino superior, mas aponta a necessidade de maior atenção com o corte de renda familiar. Para ele, há um reforço

Expansão de escola em tempo integral mira crianças mais novas em SP

no tempo estendido. Estudo feito Eduardo Girotto, professor da USP, e Fernando Cássio, da UFABC (Universidade Federal do ABC), com base em uma amostra de escolas na capital paulista, mostrou que a introdução do período integral levou os colégios a atender alunos de melhor perfil socioeconômico. Já nas escolas regulares do entorno aconteceu o contrário. Nota técnica

O que significa considerar a educação um serviço essencial no contexto da pandemia

da Universidade Federal do ABC (UFABC). Outro risco de encaixar o direito à educação no campo dos serviços, segundo Catarina de Almeida Santos, professora na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB) e dirigente da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação, diz respeito aos sujeitos desse direito. "Educação não é um serviço, é um direito. Se é um direito

Cláudia Mansani Queda de Toledo é nomeada a nova presidente da Capes

. Ela obteve doutorado em direito constitucional em 2012 pela instituição da qual hoje é reitora. O ministro Ribeiro havia dito que o próximo presidente "será um profissional de perfil técnico e acadêmico, cujo nome será divulgado oportunamente". A nomeação do antecessor Bernardo Aguiar, ainda na gestão Abraham Weintraub, provocou grandes críticas por ele ser defensor

Plataforma trabalha a economia circular de forma interdisciplinar

) do Centro Paula Souza, em São Paulo. A iniciativa propôs aos estudantes a criação de projetos dentro do conceito de economia circular que fizessem sentido para sua comunidade. A professora de biologia Carolina Estéfano, da ETEC de Rio Grande da Serra, na região do ABC Paulista, aceitou o desafio, e ao lado da professora de química, desenhou uma atividade

Onze ex-ministros lançam manifesto contra o colapso da ciência no Brasil

que a situação está se agravando e faz parte de um plano mais amplo de destruição de um projeto nacional: "Em 2019 nós lançamos um manifesto que não tem grande diferença com o de hoje simplesmente porque a situação não mudou. A drástica redução dos recursos do setor de CT&I é alarmante, mas o desmonte não para aí. O mais grave é a destruição do projeto nacional

Professora diversifica aulas remotas de biologia para discutir clima

e atividades propostas. Insistentemente, todas as manhãs solicito aos meus queridos alunos que mantenham suas câmeras abertas, sendo ainda um grande desafio. Preparei um coração de papel, com os seguintes dizeres: # abre a câmera nas aulas de biologia, pois é o meu dever demonstrar afetividade e empatia para que possa conquistá-los em tempos tão difíceis. No entanto